到2021年底，澳洲高等教育部门将损失38亿澳元的收入，随着留学生源枯竭，预计未来几年还将有数十亿澳元的收入蒸发掉。
由于政府在吸引国际学生回国方面缺乏干预和战略规划，封闭的边界使该行业遭受重创。
然而，现在有了一丝希望，因为一些州——新州、南澳和维州（在较小程度上）——正在推动接回少量留学生，在专用设施进行隔离。
专家们说，收入不足的余震对大学的科研能力影响最大。
八大盟校（Group of Eight）首席执行官汤姆森（Vicki Thomson）说：“澳洲大学科研部门的的健康关乎国家的未来——不仅是在医学进步方面，更重要的是，我们的经济繁荣。”
澳洲大学联盟（Universities Australia）的首席执行官杰克逊（Catriona Jackson）说，去年联邦为研究提供的10亿澳元的一次性资金令人欣慰。
“10月预算中的10亿澳元挽救了很多工作，但是，我们确实需要就如何资助这个国家的研究展开严肃的对话。”杰克逊说。
她指出，只有两种方法来资助研究。一种是外部的，通过教育留学生，这也是一个相当大的和非常成功的出口行业。另一种是政府出面。
杰克逊指出，工业部的数据显示，在2019-20年度，联邦政府的研发投资只占GDP的0.48%，是四十年来最低的。
德勤经济咨询公司的一份报告估计，在高等教育研究方面每投入1澳元，该部门就会向GDP回馈5澳元。
虽然大学正处于困难时期，但英国Genius集团的一份新报告将教育行业列为2021年五大投资趋势之一。
该报告发现，由于教育政策的变化和教育科技市场的增长，全球教育部门正在见证前所未有的增长。
Genius集团的首席执行官汉密尔顿（Roger James Hamilton）说，教育科技公司，如网络课程管理，正在提供个性化和易于普及的教育产品，扩大了传统的高等教育市场。
事实上，现金紧张的大学正越来越多地转向网课，以争取将课程设计、授课、招聘和营销外包。
教育市场情报公司HolonIQ估计，全球在线课程管理市场在2020年的价值为57亿澳元，预计到2025年将增长到约133亿澳元。
然而，前景悲观多于乐观。标普全球评级公司的一份报告预测，随着高校削减成本、裁员、取消建设项目、关闭部分课程和院系以及出售资产，未来几年将面临动荡不安的局面。
报告称，新冠疫情与地缘政治紧张局势和国内教育政策交织在一起，使大学的财务状况十分脆弱。
杰克逊说，如果大学无法灵活地应对广泛的成本削减和裁员，情况会更糟糕。
“我们估计到目前为止已经失去了1.73万个工作岗位，但我们敢肯定，如果这种情况将继续下去，你不可能在损失这么多钱的情况下不继续裁员。”
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