在悉尼和墨尔本，成千上万的中小学生正在准备精英选拔入学考试。
如果他们成功了，有的可以进入5至6年级的OC班，有的可以进入精英中学，然后与其他优等生一起学习。
新州和维州的精英学校和半精英学校都隶属于公立学校，
与非公立学校相比，这些学校收费更低。
与只在学区招生的普通公立学校相比，这些基于竞争激烈的入学考试结果的学校，只招成绩最好的学生。
手握“智力资源”的精英学校一直以优异的成绩而闻名，并在每年高考中诞生一大批高分学霸，成功进入各大顶级大学。
但由于进入这些学校的竞争十分激烈，值得我们为入学名额拼一把吗？
01、澳精英学校备受青睐
为什么众多家庭青睐精英学校呢？
研究表明，澳洲家庭选择精英学校的原因有很多。
其中最重要的一个原因，父母，尤其是移民父母经常被精英学校的优异学术成绩所吸引
每年高考中，精英学校学生的ATAR大学入学排名成绩都很好，不少学生进入了他们梦寐以求的大学专业。
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一些移民父母认为，他们的教育机会在本国或在移民期间受到限制或中断。在澳大利亚定居后，这些家庭可能会被那些选择有才华和勤奋学生的高绩效学校所吸引。
从海外移民到澳大利亚的父母也经常将远大抱负和对未来的焦虑——与大学入学、工作保障和工作场所的种族歧视有关——作为他们选择精英学校的主要原因。
悉尼科技大学副教授Christina Ho说：
“进入精英中学是移民父母确保孩子在新国度有美好未来的关键策略之一。”
这位教授说：“事实上想要移民到澳大利亚是很难的，他们需要受过高等教育，有专业背景，还得还需要通过考试。但通过层层关卡的他们面对的却是‘竹子天花板’。”
“很多时候，他们无法在自己的事业上取得突破，只能把他们所有的愿望和希望寄托在孩子身上。”
“这也就是为什么亚洲移民几乎都痴迷于教育，因为他们早就料想到他们的孩子未来将要面对的战斗。”
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精英学校旨在为“所有”有学术天赋的学生提供机会。
尽管它们一再希望通过能力风格的问题来筛选出有天生学术能力的学生，也不鼓励为入学考试而进行私人辅导的行为。
但被录取的学生类型主要还是少数族裔的社会优势学生。
最近对新州精英学校的审查显示：
59%的申请人来自高社会经济背景，或者至少有一位父母拥有学术学位或者以上学位。
而被录取的学生中，高达64%被认为属于高社会经济背景。
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这些学校招收的都是具有额外补习优势的勤奋学生，但是学校本身对学生个人的分数有影响吗？
02、精英学校能否提供学术优势？
研究表明，与非精英学校相比，精英学校具有学术优势，但它们在多大程度上拓展了精英学生的能力，这是相对不确定的。
例如，一项针对维州4所精英中学的3所学校研究发现，与差一点被录取、但目前就读非精英学校的学生相比，精英学校的学生ATAR分数要比其高出2.5个百分点。
毕业于Mac.Robertson Girls High School 的Vi Nguyen认为之所有这样的表现，主要得益于精英中学为志同道合的同龄人提供了好的学习环境。
“当周围的人比你聪明、更有动力时，你需要每天提醒自己要谦虚并继续努力。”
但这项研究指出，学习成绩的好坏，主要取决于学生的社会经济背景、语言背景以及天赋。
学生的学习积极性以及良好的学习氛围起的作用很小。
国际教育系统研究中心最近的一份报告探讨了精英学校如何影响悉尼和墨尔本非精英学校的学生社会经济背景构成和学术表现。
它比较了全精英中学、半精英学校、私立学校和普通公立学校共计80所学校（64所学校位于悉尼，16所学校位于墨尔本）。
该报告显示，精英选拔考试最终会根据学生的社会背景和学术能力对学校进行分层。
全精英学校高社会经济背景学生比例最高，约占89%。
私立学校紧随其后，这一比例高达81%。
在半精英学校，这一比例占了入学人数的57%。
公立学校的高社会经济背景学生比例最低，仅为50.4%。
精英学校的学生在算数、阅读和写作方面表现最好。
私立学校和半精英学校学生在学业表现上有相似的水平。
公立学校在这三个学术领域的表现都是最差的。
考虑到社会经济地位是影响学业成绩的一个重要预测因素
目前尚不清楚精英学校是否真的会对学生的成绩产生影响。
但显而易见的是，精英选拔在学校中产生了社会隔离，将富裕家庭的学生与弱势学生分隔开来。
03、精英学校争议与辩解
关于澳洲精英学校的设置、目的、选拔标准等，尤其是选拔标准的公平性，一直存在着诸多争议。
比如精英中学选拔考试的“公平”，拥有天赋与后天补习，哪一种学生属于更有资格，以更为“公平”的方式进入精英中学？
一切真是那么泾渭分明吗？
有教育专家表示，实际上把selective high school翻译成“精英中学”不够准确，更为准确的提法是“选择性学校”，这是让一部分热爱学习， 同学术成绩表现突出的学生有一个更有竞争和挑战的学习环境。
这些选择性学校同样属于特殊学校的一种。事实上，这些为不同孩子的发展需要的特殊学校不仅仅有学术的，还有艺术、体育、音乐类的学校，都是为了满足一些有不同的需要和天赋的孩子。
只不过精英学校主要强调学术方面，并且需要通过考试才能入读。
精英学校的设置本身是好事情， 能够培养更多的人才，为高校、科研和社会的发展储备后备力量。
而精英中学教育理念更符合很多亚裔家庭的期望。尤其是华裔家庭一向有重教育的传统，因此也让不少亚裔家庭愿意提供各种资源帮助孩子就读精英中学，其中的学业补习这一项，也受到一些诟病。
有人认为正是因为亚裔家庭孩子普遍参加补习，才会在精英学校的考试中获得优异成绩。
但Melbourne High School 前校长 Jeremy Ludowyke 认为这夸大了补习的作用。他将考试认知能力和先前学习的入学考试与奥运会的100米比赛做了比较。
“适当的训练不会误入歧途，没有多少教练能让你跑得比博尔特更快。”
“所以，如果没有一定的天赋，即便你补习再多也无法通过测试。”
其他不少专家也支持这一点，详情点击-补习就不等于天才，不配进入精英学校？澳教育专家说：“太虚伪”了，就连球星都需额外加练，为什么学术不可以？
04、亚裔学生自述
住在悉尼Lidcombe地区的Laura Moe，就读于顶级精英中学North Sydney Girls High School。
为了寻求更好的教育，让孩子的未来更加美好，她的父母带着全家从缅甸移民到澳洲。
她的父亲出身贫寒，靠打工在缅甸上了大学，但由于对女孩的限制使得她的母亲错过了接受高等教育的机会。
Laura说，他们刚来到澳大利亚时，除了接受教育外，基本上一无所有。
“我的父母认为如果他们的孩子受过良好的教育，未来就会获得更好的机会。他们对教育的重视仅次于家庭、幸福和健康。”
她所在的学校是新州高考成绩最好的学校之一，常年盘踞在新州高考成绩排名的Top10以内。
她这样说道：“这所学校挖掘了我自己都不知道的才能。”
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