最近， 墨尔本大学数字化中心 (University Digitization Centre) 将一部分一个世纪以前的教育学相关的馆藏进行了数字化。
这批数字化的馆藏包括1848到1970年代之间在维州和南澳所使用的教育大纲和教师资源。
具体包括，1848到1960年代中期维多利亚的学校读本、维州教育年鉴和教师辅助手册 (1-91册)，墨尔本教师培训学院期刊The Trainee (1908-1970)，墨尔本教师培训学院学生代表理事会通讯The Griffin (1937-1966)，以及维州教育部的出版物The School paper (1899-1968)。
这部分数字化的馆藏为研究澳大利亚教育、学校课程以及教师教育相关的历史和发展提供了便利。
维州学校读本
本次数字化的馆藏包括一套维州学校读本（The Victorian Readers）。这套读本一共八册，是由维州教育部在1928年经济萧条和由此导致的缩减教育开支的背景下发布的。整套读本由阅读委员——包括由四名女性组成的初级小组委员会和由六名男性组成的高级小组委员会——编纂，一直沿用到1930年代。对于在1930年代的维州开始上小学的小朋友们，这套读本就是他们最先接触到的学校读物哦～接下来让我们一起来看看这套近一个世纪以前的读本吧！
The first book (第一本书/第一册) 封面
第一本书包含的故事：兄弟姐妹在家庭生活中的互帮互助
第一本书包含的故事：有关澳大利亚的鸟类和动物的诗歌
第一本书包含的故事：日常生活经历，比如买新帽子
第二本书 (The second book) 与第一本书相比，更多是关于童话和成长
比如美人鱼骑着马乘风破浪
长大的小孩开始承担更多的家庭责任
还有与精灵和仙女的诸多奇幻之旅
The third book (第三本书) 的封面
看第三本书孩子已经开始在书上写写画画，当然还有涂颜色！
与此同时，第三本书开始出现关于澳大利亚野生动物的诗歌和故事
比如Kookaburra
鸭嘴兽
还有海龟
当然，童话故事仍然必不可少，比如灰姑娘！
第三本书也开始介绍墨尔本公共场所的雕塑。比如图片中的雕塑，同学们能认出来是哪一个吗？这座雕塑从塑立至今，已经在墨尔本市区数次搬迁。从雕塑的背景，也可以看出城市的变迁。
关于这尊雕塑的更多详情，感兴趣的同学们可以查看链接：http://citycollection.melbourne.vic.gov.au/burke-and-wills-monument/
The fourth book (第四本书)
第四本书中是更多的诗歌和更多的手工填色！
二战后将澳大利亚丛林生活加以理想化的篇章显著增加
在适合年龄稍长的孩子的第五本书 (The fifth book) 中，非虚构的内容开始逐渐增加
比如，书中有一张地图展示了从英国到澳大利亚首次飞行的航线以及中途所有的中转站。要知道今天这已经是直飞啦！
当然还有更多对丛林生活以及维州野生动物的写照
好啦，今天就介绍这么多吧。感兴趣的同学们可以在墨大网站在线查看全套读本以及本次数字化的教育资源的所有信息：
http://go.unimelb.edu.au/rs7i
最后，想问问同学们，大家还记得学生时代的第一本读物抑或是第一个故事吗？是否还记得自己最喜欢的故事角色？也可曾阅读这样的诗歌？
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