距离EAL还有
48天
VCE大考即将来袭
而首当其冲的就是让大家脑阔疼的eal
语言是一门需要长期积累的学科
很多同学感到担心焦急却又无从下手
距离考试不足两个月
如何临时抱佛脚？！
UniTop EAL名师
已经有15年教龄的 Charles李老师帮大家整理了
2021 EAL考试复习要点
听力 Section A
1.充分利用开考前15分钟读题时间(ReadingTime)的最后5分钟，阅读听力部分的问题，准确理解每道题的意思和考察点，生词可查词典弄清楚。
2.利用试卷右侧的空白处做笔记，写下与所问问题相关的要点，某些长的词语可以适当缩写。
3.在第一遍听力录音结束后、第二遍开始之前的那 1 分钟里，可以把笔记中一些重要的内容补充完整，同时还可以在有疑问的问题前面用铅笔打个问号，提醒自己在听第二遍的过程中特别注意。不要急于用这 1 分钟来誊写最终的答案，最终答案可以在第二遍听力录音结束后留有的 6 分钟来写。听力问题全部完成后，擦掉题号前的这些问号就可以了。
4.如果不小心错过了某个问题的答案，要及时调整心态，不要因为紧张而关闭了大脑。一般来说，你觉得难的题目，别人也会觉得难。
5.听力答案要填在答案框里。
作品赏析(Section B)
1.考试一定要用蓝色或黑色笔回答。
2.可以利用15分钟读题时间的最初2-3分钟确定2个题目中的一个。遇到熟悉的题 目，不要过于激动，因为一个关键词的改变，甚至关键词的修饰词的变化，都会影响 整个题目的构思;遇到陌生的题目，也不要慌乱，因为稳定的心理是决胜的关键。
3.仔细读好题目中的每一个单词，注意句子的主谓宾是啥，也就是核心意思是啥，然后从作品作者/导演的意图和要向读者/观众传达的主要信息着眼，构思观点 (contention)和三个分论点(arguments)。对于 agree 和 discuss 题目，最好想一个不同意的点，而“how”类的题目往往涉及作者/导演的意图的表达、人物塑造、叙事方式、电影/戏剧的技巧和小说的语言特点(修辞)和象征。
4.在可以动笔进入作品分析的写作之前，将3个分论点的完整地或主要意思写下来，看看这三个点能不能回答题目的问题。然后分别对为几个关键词写几个同义词/短语，并简要地记下例子。
5.整个planning一般不要超过8分钟，然后开始奋笔疾书。每个主体段控制在15分钟内写完，留 5 分钟通读全文，修改语法(单复数、冠词、三单、时态等)，可以添加几个单词或个别句子。
6.建议时间分配(75分钟):
审题/列提纲:5-8分钟
开头段:10分钟
主体段落:15 分钟/段× 3 段?结尾:5-8分钟
检查:5分钟
7.时间管理往往是考试中的决定性因素，既不可恋战，也不可草草收兵。我们需要在有限的时间内写出一篇相对好的文章，不是要写一篇完美的(但应该是完整的)文章。
议论文语言分析(Section C)
1.充分利用开考前15分钟读题时间中间的7-8分钟左右阅读语言分析的简答题问题和原文的开头段和各段的开头几句话，理解各段的中心句、文章结构和简答题的答案可能在的位置。文章的中心论点(contention)在文章的最后一段往往有照应。
2. 如果在读题时间里不能读完文章，也必须及时停止，以便给试卷开头的听力部分留下 充足的读题时间。
3.建议时间分配(70分钟):
阅读文章和作答简答题:25分钟
语言分析写作: 45 分钟
4.在阅读文章的过程中，应该将人名、机构名等专有名词视为一个整体扫过;如果有生 词，尽可能通过词形、词性、定义、解释、举例/列举等猜测词语的意思;对于复杂 而关键的句子，可以通过缩句，即确定句子的主谓宾或该句中主句和从句各自的主谓 宾，迅速理解大意。
5.需要注重语言分析中简答题的作答，因为它的分值和语言分析写作部分的相同。一般 来说，问题的分值越高，答案中包括的点或细节相应地也越多。
6.语言分析简答题中涉及原文内容的，问题经常使用“identify / list / name / state...”等词语;而“explain / support... with evidence”则需要自己理解后归纳以及提供细节。
7.仔细读题，注意题目的要求，比如有的要求“in your own words”,那就不可以用原句，而只能通过使用同义近义词/短语、变换词性、改变句型等方式来 paraphrase;有时候还有一些限制条件，比如 2017 年 Section C 第 1e 题中的“Do not include their views about takeaway food.”，那就不可以把这 takeaway food 一点作为答案写进去。
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课程开始时间：2021年9月20日
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Charles Li 李老师
教授科目：EAL/English
教学经历：15年
英语教师，上海交通大学英语语言文学硕士学位。拥有超过 15 年的英语教学经验和多年在澳大利亚教授 VCE EAL/English 的教学经验。
李老师非常理解从中国来到澳大利亚的学生在英语学习中的各种问题，特别是学生在思维方式和文化差异方面遇到的挑战。李老师善于引导学生迅速克服这些英语语言学习中的困难，在较短时间内取得大的进步。
Alex Ding丁老师
教授科目：EAL/English
UniTop City校区EAL负责人
作为一位资深的英语辅导老师,在教学中深受学生的喜爱和尊重,目前是 Unitop CBD校区科目负责人,通过自己多年的教学经验编写了各种 EAL 的学术资料并负责老师的培训考核工作。历届平均40分以上学生超过5个，80%的学生分数过30.
硕士/博士：中国科学院研究生院 环境科学
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