Charli Ronander Berge生活在挪威。挪威与澳洲有10个小时的时差。疫情期间，Berge不得不在挪威当地时间凌晨2点至早上7点在网上学习悉尼科技大学的时尚设计课程。她已经厌倦了这种学习生活。
当被告知12月6日可以返回悉尼时，她“非常开心，甚至开始哭泣”。
23岁的Berge很期待2022年回到校园上课，完成第三年的时尚设计本科课程。从2019年至2020年7月，她一直在悉尼科技大学校园里学习。疫情爆发之后，Berge回到了挪威。
“这段时间真的非常艰难，因为有10个小时的时差，我要在凌晨2点至早上7点上网课，我们必须出勤，不然这门课会被当掉。这里的时尚课程很棒。在挪威，去澳洲是一件大事，是每个人的梦想。”
22岁的悉尼大学留学生Li Ying Chan获得了上周从新加坡飞往澳洲的第一批航班的一个席位，她感觉就像中了彩票一样。
“我还是觉得恨不真实，但我很开心可以回来。这次的经历就像是过山车。我和朋友们都很想知道什么时候能回去。首批两架航班有500个座位，我觉得我中了彩票。”
新研究显示，随着国境的开放，澳洲和新西兰的留学生数量可以回到疫情前的水平，但研究人员补充说，留学生的总数回到疫情前的水平还需要一段时间。
维多利亚大学智库Mitchell Institute周二公布的教育政策智库报告显示，包括英国、加拿大和美国在内的各国开放国境之后，留学生签证数量开始反弹。
报告显示，截止到2021年9月的一年内，澳洲新的留学生签证申请数量减少了70%。与此形成对比的是，英国新的留学生数量比疫情前增加了37%。
Chan2019年在校园度过了大学第一年。2020年3月，Chan回到了新加坡的家。
“当时是疫情高峰期，一切都还不确定。”
她现在很期待完成大学第四年的学业。Chan还在网上学习了两年的本科早教课程，还要结束最后一年的课程。
“我很担心澳洲不重开国境，我需要一直在网上学习，我很想要在澳洲生活的体验，我很害怕无法回来。”
虽然线上课程的老师非常支持，而且通过Zoom也交到了新朋友，但Chan认为，线上学习依然非常困难。另外，她也需要课程的实践部分内容。
“Zoom的好处是我可以在网上交到朋友，我很期待学期开始的时候与他们面对面交流。如果国境没有重开，我就无法按时毕业了。”
Mitchell Institute分析了留学生的5个目的国家：澳洲、英国、美国、加拿大和新西兰。报告发现，2020年初至中旬，这几个国家新的留学生数量都大量减少，但澳洲和新西兰新的留学生在持续减少，而英国、美国和加拿大的留学生市场已经复苏。
报告发现，印度已经取代中国，成为新留学生的最大来源国。来自中国的薪留学生签证比疫情前减少了25%。
报告作者Peter Hurley表示，很有可能原本计划到澳洲留学的很多学生最终去了其他地方，特别是很多印度留学生选择了去英国留学。
“国际学生付高价留学的部分原因是想体验不一样的文化，以及沉浸在外语国家的环境中。但他们上网课无法达到这种效果。这个数据显示，国际学生更倾向于去已经开放了的国家，获得完整留学体验。”
研究显示，依赖留学生的澳洲教育行业和商家可能一年损失200亿澳元，直到国境重开。
“在国境无法重开而留学生无法回来的情况下，澳洲经济半年内会损失大约40亿澳元。这些损失不是一次性的，而是这些留学生在澳洲学习3、4年期间积累的。”
27岁的James Abou-Ghaida很期待能回到纽卡素大学学习。他在网上学习了近两年的课程，将进入第三年和第四年的学习，“我很兴奋可以回去，我离开太久了，所以我都开始想也许回不去了。”
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