南澳已经签署了改革协议，以支持孩子们的学前教育，尽管该协议的条件还没有最终确定。
资助南澳学前教育的资金将在未来四年内投入。
联邦政府已同意在一项改革方案中提供高达1.13亿澳元的资金，旨在为所有南澳家庭的孩子入学前一年提供每周15小时的学前教育。
该协议在2022年为每个孩子提供价值1340澳元的支持，取代了州政府和联邦政府之间的现有资金安排，但金额并没有大幅增加。
它增加了新的条件和承诺，这些条件和承诺还有待最终确定。
联邦代理教育和青年部长Stuart Robert在谈到周一宣布的协议时说："这笔资金与新的改革相联系，包括改善学前教育的参与情况和制定一个成果衡量标准。"
"它将使所有儿童受益，无论他们参加哪种类型的学前班。"
南澳教育部长John Gardner说，签署2022-25年的协议给家庭、学前教育工作者和提供者带来了确定性。
Gardner先生说："每个孩子都应该接受世界一流的教育，这项协议意味着所有南澳儿童将继续获得600小时的优质学前教育。"
"它保持了联邦对该部门的资助，重要的是，将确保所有南澳儿童和他们的家庭在这几年里得到支持。"
Gardner先生说，联邦已承诺探索联邦政策和立法，以支持南澳的学前教育场所提供全面的儿童看护，从而更好地满足工作家庭的需求"。
南澳与新州和维州一起签署了Preschool Reform Agreement。
它取代了2009年推出的Universal Access National Partnership基金，通过该基金，全国学前教育机构的入学率从2008年的12%增加到2019年的96%。
但是，虽然入学率很高，但参与率却较低，只有72%的入学家庭充分利用了每周15小时的时间。
对于处境不利的儿童，充分参与的比例只有66%，原住民儿童的比例只有60%。
根据该协议，当局将从2024年开始制定目标。
为了帮助衡量学前教育是否实现其目标，已经成立了一个专家咨询小组来制定标准。
该小组包括Adelaide University客座教授和Fraser Mustard Centre主任Sally Brinkman，他们将起草基准数据，以便评估学前教育的 "附加值"，从而更好地了解什么是有效的。
衡量标准将在2022年制定，在2023年进行试验，并从2024年开始实施。
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