澳洲教学学位受到考验

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将对澳大利亚大学的教学学位进行审查,以增加进入课堂的教育工作者的数量和他们对工作的准备。

教育部长 Jason Clare 将于周四宣布,悉尼大学副校长 Mark Scott 教授(前任教师)将领导教师教育专家小组,以帮助解决国家的教师短缺危机。

该小组由来自全国各地的领先教育工作者组成,将为政府在明年 6 月底之前提交报告卡和建议。

年度最佳教师 Rebecca West 和年度最佳校长 Andrew Peach 是小组成员之一。

"没有多少工作比教师更重要,而且我们也没有足够的工作,”克莱尔先生说。

专家组将就四个关键领域提出建议,包括大学如何提供课堂教学准备好的毕业生,提高实践教学经验,使对职业中期的新人来说更容易,并加强绩效和资金之间的联系。

审查将着眼于高等教育提供者的资金是否应该基于质量,以及该措施是否与需要将目前的平均学位完成率提高到 50% 以上。

还将审查区域教学课程的重要性以及某些社区(包括原住民)的代表性不足。

该小组将就如何鼓励更多人在保持高标准的同时转向研究生阶段的教学工作提出建议。

上个月,克莱尔先生会见了他的州和地区同行、教师和其他教育专家讨论如何解决该国的劳动力短缺问题。

教育部长承诺制定一项国家计划,以增加进入和留在教学中的人数。


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