尼古拉·特罗特曼（Nicola Trotman）成长为一个狂热的书呆子，经常在枪口下读书。
。
因此，当她的女儿萨迪（Sadie）在八月份八月二岁的萨迪（Sadie）出生时，她就灌输了类似对书籍的热爱。
“
”。墨尔本的34岁公关导演说：
“这确实对她的语言进行了很多对话。 data-testid =“ image”> <图片class =“”> 尼古拉·特罗特曼（Nicola Trotman向孩子大声朗读。 少于13岁以下的孩子的父母在13岁以下的父母中大声朗读给孩子们“对我来说很有趣”，而经常阅读的0至4岁的孩子的年龄少于半至4岁。 新澳大利亚的数据来自ABC的新澳大利亚人的父母的父母的忙碌，他们的习惯还要多，他们的父母忙于读书，他们忙于读书。在帮助孩子学会阅读时，说出最大的挑战是孩子分心。 塔斯马尼亚大学识字和教育教授罗宾·考克斯（Robyn Cox）认为，这种下降归结为几个因素，包括今天的年轻父母面临的更大的财务压力，包括当今的更大的财务压力，以及屏幕的越来越多的流行和越来越多的屏幕流行。 data-testid =“文章 - 底部”> 今天，越来越多的父母报告了倦怠，而父母工作的家庭数量已在2024年增加到73％。但是对于那些这样做的人来说，她称阅读“超级大国”，“因为父母可以做到这一点真的很容易，通过大声朗读在家中读取学校学习。如今，”她说。 在20年前大约在学校中教授的阅读方式，从愉悦的理解到科学的人都发挥了一定的作用。考克斯说。 布兰德纳说，在学校中发生的阅读应该与在家阅读应该是分开的，因为两者都有不同的（但同样重要的目的）。 睡前故事的实践的重要性对于两个主要原因很重要：识字能力：素养技能并加强亲子纽带。阅读技能的研究表明，它建立了两种技能：诸如学习字母和不受限制的技能之类的限制技能，这是我们在整个生命中一直在建立诸如词汇，流利性和理解的诸如词汇，流利和理解的诸如 。 。向您的孩子发送一条消息，即在忙碌的一天结束时，[他们]是最重要的事情。”她说。 data-testid =“ image”> <图片class =“”> 与她的6个月大的儿子Mackenzie ailish Woodhill，她定期读到。 信用：Dominic Lorrimer
大声朗读
对于特罗特曼来说，她全职工作，每晚睡觉的故事例行工作可以放弃长期工作时间，并有机会停下来和与女儿联系。她说：“我记得每天晚上几乎都会被我的妈妈阅读，我认为这只是给我们带来了良好的联系。她说。
加载“我确实觉得[育儿]很‘走，走，走了’，所以很高兴与他放松。对于儿童而变得越来越普遍。
音频播放器专为儿童设计，例如Yoto和Toniebox，它们作为其他设备的“无屏幕”替代品，也在越来越受欢迎。
brandner认为，某些数字技术可以在帮助儿童阅读中发挥作用。她说。魔术。当结束时，让我们谈谈。’”阅读《超越书籍》 ：考克斯说，与孩子们一起阅读不需要限于传统故事书，而可以包括报纸文章，诗歌甚至指导手册。一些研究表明，这不是您阅读的内容，而是重要的享受。与图书馆员或老师交谈，以获取有关书籍的进一步建议。即使每晚五分钟或每个周末一个小时，总比没有好。 不仅要阅读：周围有书籍的孩子，并鼓励他们触摸和感受到它们，甚至在他们年纪大到足以理解您正在阅读的内容之前，都可以帮助建立触觉连接。即使每周只有一次，使阅读的常规部分也将有助于习惯。史密斯家庭扫盲计划；提高扫盲； ABC阅读卵。
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