莉莉安娜·佛朗哥（Liliana Franco）走进幼儿园教室，抓着她最喜欢的哈利·波特（Harry Potter）书，才四岁。在学龄前学会读书后，幼儿园应该对她来说很容易。但是，到年底，莉莉安娜（Liliana）“讨厌阅读”，她的母亲罗谢尔（Rochelle）说
莉莉安娜（Liliana）的姐姐萨布丽娜（Sabrina）也感到不高兴。她七岁，当时是4年级，跳过了2年级。萨布丽娜（Sabrina srcset =“ https://static.ffx.io/images/qunzoom_0.127%2C$ multiply_0.9788%2c$ ratio_1.5%2c $ widt H_756％2C $ x_0％2C $ y_0/t_crop_custom/q_86％2CF_AUTO/2F835DBE37FEE37FEE80DDC106153FBC4C63B8D4E6E02， https://static.ffx.io/images/qunzoom_0.127%2C$ multiply_1.9577%2C$ ratio_1.5%2C$ WIDTH_75 6％2C $ x_0％2C $ y_0/t_crop_custom/q_62％2CF_AUTO/2F835DBE37FEE37FEE80DDC106153FBC4C63B8D4E6E02 2x“高度=“ 494”宽度=“ 740”/> Rochelle Franco在学校努力延长她们之后，决定了2019年的两个女孩在2019年家庭学校。“ zo2uy”>“ zo2uy”>“ sam Mooy sam Mooy
Brunker said home schooling was once primarily for children with learning difficulties, but students whose needs were not being met now represented “the full spectrum”: from those with really significant intellectual needs and learning difficulties, to those on the autism spectrum, with ADHD, and “all the way through to profoundly gifted kids”.
The explosion has triggered changes to the
在三月，新南威尔士州教育部接管了新南威尔士州教育标准局（NESA）的家庭教育责任。
同时，新南威尔士州审计办公室对替代教育的调查的审计办公室正在寻求“寻求在选择既不访问MainStreams教室的学生或访问的学生，或者选择了一个挑战的学生，或者选择了一个教室，或者是在培训室中遇到的一流教育，或者是在培训室中遇到的一流教育，或者是在培训室中遇到的一流教育，或教育，无论情况如何，在替代性教育环境中。自闭症，多动症和阅读障碍，在想到上学使他自杀。压力瓦解了，我觉得我们可以呼吸。她说：
，教育部门承认，近年来，他们对所有学校的研究少于1％的
有天赋的孩子说，虽然学校可以“越过”高级孩子，并“为他们提供课程差异化”，但有些人拒绝了。 ”。“希望他们拥有比他们在学校所拥有的更好的教育经验 - 这是很大的压力。只需尝试六个月，他们就可以回到学校。
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