越早让子女了解世界的不平等，越早鼓励子女到贫穷国家去接触当地人，对孩子的成长越有帮助。这句话对吗？
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这世界本来就是不公平。
孩子越早了解这个道理，长大后越不容易得忧郁症。
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ls的话很有道理，任何事一分为二能说下好的方面吗？
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人和人也不一样吧。
顺其自然吧。
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ls的话有点逃避现实，孩子一到学校就己经遇到这个问题了。
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小孩小的时候，还让他们快快活活的过吧。
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楼主说的早点是多早呢？
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学校里都有在教育这方面的，世界上有很多贫穷的人，我们要尽自己的能力帮助他们
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这是我了解到某一个著名私校五年级的功课。要求家长也要参与。
[ 本帖最后由 SMART1968 于 2010-7-30 12:22 编辑 ]
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不是是否该让他了解的问题
而是引导他正确看待的问题
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话说到正题上来了
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哦，私校啊，那就不奇怪了。
我看到私校的校刊上还有组织学生出国去贫穷国家落后地区做义工之类的活动。
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如果本来就是穷人家庭，还需要引导吗？
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不平等是现实，问题是面对现状该干嘛
实质平等是不可能的，机会平等倒是可以追求的
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on this note,
越早让子女了解世界的不平等，越早鼓励子女到暴富人群中接触其子女，对孩子的成长越有帮助。这句话还有人同意吗？
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原则上赞同这句话。
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过于悲惨黑暗的一面不要太早给孩子接触的好。
德国以前在公立学校推行一阵环保教育，展示人类给自然造成的破坏后，发现许多学生变得很悲观，有些孩子觉得，都是人类不好，把地球弄得这么糟糕，要是没有人出生就好了！ 然后学校就改变了宣传环保的方式，改用更积极正面的信息。
采用的方式很重要。
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在孩子性格框架定型后再慢慢接触好了
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到了中学阶段，可以让孩子多接触真真实实的世界。太小孩子就不太会理解。
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顺其自然吧，也没有必要太刻意了。真是孩子问起来，也只能用不平等来解释，那也没有必要回避。就像看古装戏时，有人是小姐，有人是丫头，她们本身就是不平等的；有人是皇帝，有人是大臣；有人是师父，有人是徒弟；这些都不是平等的关系的。
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同意前半句
后半句就算了
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对于这个问题我也长期矛盾中。
另外，是因该不因该，还是应该不应该？莫误导了中文不好的孩子们
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我家孩子第一次知道不平等是6岁的时候，曾经带孩子去上海王朝吃了顿饭，金碧辉煌的装饰让孩子头晕目眩，有钱的亲戚一挥手，点上来鱼翅燕窝。饭毕，走出门口，一群小乞丐蜂拥而上。。。第二天，在淮海路陕西路口，一个瘸腿小乞丐在人行道正当中倒地哀求。。。从某豪华公寓出门右拐，民工睡在简陋工棚里，没有空调，只有一盏昏暗白炽灯。。。
某人自此受刺激了，明白世界就是这么不公平。
后来呢，他决定及时行乐。趁爸妈有钱的时候，尽情享受生活。
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小D领悟的哈快！！
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有悟性
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聪明
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小D悟性很高啊~
我家四岁半,对于1块钱和100块钱的区别的理解是:一个是圆的,一个是长方的.
回到正题,一般人都能从生活中认识到不公平的存在.如果孩子可以学会力所能及地帮助别人,不歧视穷人,不仰望富人,我觉得就可以了.没什么必要去什么贫穷国家体验生活.类似Paris Hilton这样的,体验了也没收获.最多让大小姐泡吧的时候多个谈资而已.
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