澳洲一顿毒打

在澳大利亚小学教育




转来一篇东西:

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还是咱小时候的简单,就四个字。呵呵。

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一家之言

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看看现在的那些Aussie Teen, 希望这不是从小“值得鼓励“ 导致的结果

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一顿毒打只是个比喻而已,其实我们那年代已经不这样了吧

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1、家里涂鸦
看看涂鸦艺术家都是什么样的人,就知道该打不该打了;
2、放学接完了,自己回家
必须打,打到长记性。看看新闻那些在家门口失踪的孩子们,或者在上学放学途中失踪被杀的孩子们,打是为了他们好。否则全家哭的日子在后面呢。
变态的人多,只要有可能最好都接送孩子。
3、玩的一身泥巴回家
不讲卫生,不爱惜衣物,不知道适可而止,必须打
4、带异性小朋友回家——视情况而定
不鼓励不支持
5、考试成绩不理想
打到理想为止
6、在外面和小朋友打架
打输了,回来毒打。打不过人家就别回家。要打架,就打赢他。
7、吃饭掉渣
捡起来吃的,要打;拉肚子事小,养成习惯,爬地下吃饭,事大
再说,要爱惜粮食,节约粮食。全球都要闹饥荒了,还这么浪费的,不是人。
8、玩物尚志,废寝忘食
要打,尤其是玩游戏,玩电脑的;打完了,还要把电脑和游戏全部扔掉
9、看课外书影响休息的
要打。身体是革命的本钱。把本钱搞坏了,不打,打谁
10、和父母意见不统一,争执的
要打。等你毛长硬了,再飞吧。

总结,虽然打不是好方法,虽然讲道理加大棒子结合的方式更有效,总而言之,言而总之,中国家长考虑的不是没有道理的。

看看,澳洲教育模式出来的都是些什么,都是TEEN TRASH.

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不同意楼上,太过片面。

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你可真能打
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字。

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大把非主流90后怎么说?

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如果打了,能让小孩子记住,不任性妄为,知道有人会管教他,而不是放任自流,爱干什么就干什么;我觉得我赞成适当的“打”。

如果不打,让小孩子变的无法无天,成为没有人敢管敢碰的野孩子,到处扎堆,惹是生非,甚至吸毒杀人,我愿意自己先打他,而不是让别人打他,或他打死别人。

如果打了,他还是一个坏种,打了也是白打。打与不打,都解决不了问题。

如果不打,用讲话交流,就让他知道什么是合适的什么是不合适,他本身就是个容易沟通,懂道理的娃。这样的孩子,是我理想的孩子。

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还是不同意,不过现在木空。

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咱小时候真好!

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没关系。我用我的方式教育我儿子,你用你的方式教育你孩子。反正,我们都希望他们成为一个正常的人,活的健康,懂得分别是非,跟对人,站对队。

其他的,都是好玩。

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现在中国的父母,已经比外国的父母更“外国”。孩子们一个个都打算上房揭瓦呢,都不是省油的灯

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笑翻了

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我小时候常被毒打,以至我现在对打孩子有恐惧症,但是lz列举的行为,有一大半我不鼓励,又不能毒打,只能狮吼。

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同感同感!现在中国父母把孩子惯得简直没人样了,如果还能像以前那样一顿毒打,我看效果会好很多!

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建议把一顿毒打改成一顿臭骂。

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打不是目的,鼓励也不是目的。
目的是让孩子知道应该怎么做,尊敬老师,尊重父母的劳动。
如果打可以让他知错,那就打,如果身教能改变,就身教,如果鼓励能增强他的自信心,就鼓励。
因材施教,而存心是不变的。
否则一味的鼓励或者打,都会有流弊。
共勉。

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臭骂是精神虐待,毒打是肉体虐待。。。当代育儿书都这么说。。。目前我还没搞明白到底哪样对,不过舍不得打是真的。。。

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在中学前, 大的打,小的教。性格不同,效果一样

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呵呵, 这里的人, 大多是70 80后的, 所以, 他们的父母, 都不太打孩子了,  而50, 60后的, 打的还是比较多的,

当然, 一顿臭骂, 可能贴切更多的人些.

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从来不打孩子的飘过。我是50后。

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不服打到服为止

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1. 在墙上乱涂乱画。木见过涂鸦艺术家,但是不是在墙上图画过就能成涂鸦大家的。这个隐秘版有讨论过,同意其中的见解,有的是治的方法,木有打的必要。

2. 放学完了,自己回家。一直都是自己回家。不过我有放学不直接回家,跟小朋友到处玩,天黑了还不见人影的。虽说家里不是没有喜欢玩的东西,但是小朋友一忽悠,”XXX胆小鬼啊,不敢不回家啊。“就头脑发热,什么都抛脑后去了。老妈的办法是,自己判断该不该随大流,表述清晰而且怎么想怎么做五次,奖励杂书一本。我就爱看杂书,从此天天琢磨哪些属于奖励范围,后来发现奖励范围是不要让人担心。而且口才锻炼出来了,忽悠不了我了。

3. 玩的一身是土:一身是土,是沙子,是水,是泥。。。都有。自己衣服自己洗,外带扫弄脏的地或者擦地板。洗的不干净,示范一次以后重洗。小的时候有一段时间还木有热水器,自己又是不能动热水瓶的,于是冷水洗的手都木了。于是冬天次数大大减少,夏天次数大大增加。

4. 带异性小朋友回家被家长发现。老妈老爸是中学同学,我哥我嫂也是中学同学。别说是异性小朋友,异性小学初中高中朋友带回家都是大大方方的,从来不需要藏着掖着。从来都被教育一个人要做的事很多,小的时候念书,做家务,玩,大的时候工作,做家务,照顾家人。这些事情没有那个重要那个不重要,都得一起做。小的时候不能为了某个人某件事儿就什么都不管不顾了,大的时候也是一样。错误的不是什么时候带异性朋友回家。

5. 考试成绩不理想。不理想就不理想呗。重点是为什么不理想。是不仔细了还是真不会做。为什么不会做?大多时候不是书念的不好,而是念书的方法不好。这不是打能解决的,得教。

6. 在外面和别的小朋友打架了。木打过。我哥小时候绝对是个BULLY,比别人高一头壮一圈,老妈很腹黑的鼓励他和七八岁的大小孩玩。去了,还是一幅找茬的样儿,照打不误。结果是肯定打不过啊,几次以后就不打人了。长大以后我和我哥都运动神经发达,而且看着都不是柔弱可欺的(好吧,我后来柔弱了,那是异性小朋友看到的假相),主动找上门来的很少。真找上门了,比如拦路要钱的,傻子才打啊,给呗。等到我哥高中了成热血青年了有时候还是会鼻青脸肿的回来,老妈扮柔弱装欺骗异性小朋友,”值吗?“儿曰:”值!“柔弱状老妈叹,”这要是打坏了,瘸了腿破了相的,将来你怎么办啊,我怎么办啊,XXX(老哥的异性小朋友)不知道会怎么办啊?这头脑一热手脚都没分寸的,你没把别人打瘸了打破相了吧,你将来怎么办啊,我怎么办啊?XXX(老哥的异性小朋友)不知道会怎么办啊?“

7. 吃饭掉渣:捡起来吃掉,完毕。

8. 玩物尚志,废寝忘食: 我喜欢看杂书,一回放暑假,看的正到酣处,躲被窝里接着看,被发现。老妈说,要看大大方方的看,在自己家躲躲藏藏算怎么回事儿?于是看到凌晨才睡,第二天一睁眼换了一本接着看,还是临晨才睡。第三天头痛眼睛干,困的要死,从下午睡到第二天早上。老妈说,你看吧,人不能不睡觉,这时间就这么多,你可以晚睡,晚睡又不会多出一小时来。到头来看书的时间还不是一样多。从此养成习惯,看不完先跳过看结尾。。。

9.、看课外书影响休息。同上。

10. 和父母意见不统一,争执的。 争吧,但是不管是我哥这种”据理力争的常有理型“还是我这种”沉默的甘地型“,不管是一意孤行的,还是阳奉阴违的,一开始叛逆还挺新鲜的,后来木叛逆的劲头了。人家想说的说完了就不说了,你接着说吧,而且态度良好,你想叛逆也不好意思。尤其是尝试后很不甘心的发现老妈绝大多数时候还是正确的。

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建议只打男孩。

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朱爸忒坏

不是说男孩更不可以打吗?说是会影响他的自信心。

对小年龄的,连哄带骗。
对大的,就惩罚。

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一顿臭骂合适一点
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