芬兰这个小国的教育独树一帜，在基于科学、数学和读写能力方面国际排名一直名列前茅。相信经常关心我翻译的相关教育新闻的同学们肯定知道芬兰这个小国的大名。
悉尼的一名老师Katrina Kemp造访了这个国家，学习为什么它的教育水准如此之高，看今天SMH的报道。
First past Finnishing line
Published: October 22, 2012 - 3:00AM
Read more: http://www.smh.com.au/national/e ... .html#ixzz29y8dK9VL
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公立教育不需要成为政治斗争的战场。一个国家教育政策上的侧重点无可置疑地应该是，基于公平、善意和信任，并且不受政府问责要求的运作。它可以是没有跨相互竞争的学校/教育系统国家教育资源部门的设置，而是整个国家里唯一的向全体儿童提供教育的部门。它可以是一个由训练有素和受人尊敬的专业人士一起努力的产物，他们知道自己的工作是有价值的，并且是在社会的各个层面他们的诚实正直是无容置疑的。
它被那个社会认为是如此的重要以至于对于高中毕业生的择业（高等教育专业）来说是这是第一选择，所有申请（大学）教师专业课程的学生里面只有最好的10%才会被录取。这些学生得经过一系列严酷的入学考试，考试中他们必须表现出自己个人对于教师职业的热忱态度和其专业研究能力，那些在入学考试中脱颖而出的学生们随后进入大学学习五年的教育课程，他们不需要付学费，而且学生们还能无条件（不需要家庭收入测试条件）地有津贴收入。
上面所描绘的场景不是一个想象中的乌托邦，而是最近参加一次对芬兰大学和中小学研究之旅中对于这个国家教育系统特色的观察。所谓的用全国性水平考试的分数来衡量的”成就“并不能推动一个国家的学校教学水准，而芬兰这个国家已经证明了什么才是能被得到的“成就”。
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我们知道，经合组织（OCED）每隔三年组织的15岁中学生的读写能力和数学能力的国际学生评估竞赛（PISA）中，芬兰几乎一直排名世界最高。
芬兰人一直坚持没有任何如同英国的那种全国性的水平考试或者学校的评估程序，芬兰人这样做的结果应该能够足够让我们目前热衷于采纳美国和英国模式的澳洲社会打破迷思，尤其是现在我们澳洲在PISA的排名已经比这两个国家高的情形下。最终来说，超越国家自身全国性或者国际性的水平考试之间的排名比较，是要看其教育系统真正的功效性，这取决于一个国家的教育系统在满足儿童目前的需要和未来人生的结果方面做的如何怎么样。可以这样说，越是彻底的满足目前的需求，那么对于一个孩子来说其潜力就越有可能被开发，其人生的成就方面就越有可能是积极正面的。
这才是芬兰人所充分了解的东西，并处处体现在了他们教育系统的各个层面上了。作为一个这方面的领先国家，孩子们在学业上的学习、身体、社交和情感层面的健康都被认为是整个社会的共同责任，而不只是孩子家长的事情。
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从1930年代开始，芬兰给所有上学的孩子每天提供一顿免费的营养午餐，无论是在中学，小学或者是在学前班（Preschool）里。芬兰的小孩满7岁去上学，但是所有7岁的孩子都会被单独进行社交和情感发展方面的评估，这用来衡量孩子是否已经适合上学（school readiness）。
芬兰的孩子6岁的时候会参加一年免费的学前班（Preschool），在这些学前学校里，孩子们会在一起玩耍、一起喝汤、一起和牛奶并一起在桦木床上午睡。孩子们在这样非正规学校环境里互动，大人们鼓励孩子们自然地开始芬兰语和英语的语言发展，在没有压力的环境里获得学业技能。
在学前班里这样充分的有开发性的玩耍一年之后，孩子们就会正式上小学，芬兰小学的班级规模是15个学生一个小班。孩子们已经准备好进行学业学习和参加高要求的由教师指导的课程，小学上课的内容教学过程很顺利没有阻碍。孩子们上课很安静并很专注，并不需要使用公开的奖励制度。他们大多数人在小学一年级学校用芬兰语阅读，然后后面几年开始学习英语和瑞典语。
最重要的是，对于那些表现出有阅读或学习困难的学生，无论是在小学第一年或之后的任何时间被观察到，学校会立即提供其学习支持，这样的特别支持是无限期地。每所学校都有一名全职特殊教育的老师，像在芬兰所有其他教师一样，这些老师每个人拥有硕士学位。
因为有了全国范围内公平性的社会使命，也是因为有了对于高质量的教育加强了国民人生成就的认知，指导着芬兰人的教育系统的建设。
值得一提的是，在芬兰，平等教育机会结果成为了公立教育卓越性的基石。
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”给所有上学的孩子每天提供一顿免费的营养午餐“和 “在桦木床上午睡”， 我喜欢。
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真是不错，要是那里中国人多起来，就不一定会保持这样了。
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“它被那个社会认为是如此的重要以至于对于高中毕业生的择业（高等教育专业）来说是这是第一选择，所有申请（大学）教师专业课程的学生里面只有最好的10%才会被录取。这些学生得经过一系列严酷的入学考试，考试中他们必须表现出自己个人对于教师职业的热忱态度和其专业研究能力”
能形成这样的风气很不易。
相比澳洲某些学校60分的教育专业录取分， 真不知说什么好。
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"给所有学生提供免费午餐",
我举双手双脚支持, 天天准备LUNCH BOX的日子我已经受够了, 羡慕ING!
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果然是乌托邦，看得见摸不着
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我堂妹就在芬兰长大的，现在正在做医生的实习。说说我知道的，不一定准确，因为从来没有想过要长居那里，太冷太偏，还要学芬兰语。
芬兰提供给孩子教育代金券，公校，私校都收费，如果孩子要去公校，就用这个代金券低学费，如果去私校，也可以用，减少一部分学费。 把更大的自由权留给孩子，留给家长。
至于具体的教育质量，不知道，可能比澳洲好，但也差不太多。。那里亚裔比较少，稍微用工就outstanding了。 澳洲，美国，已经不行了，补习成风。
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原来芬兰是学卷制vouchersystem啊
不是听说芬兰没私校吗？
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肯定有，我们还讨论过这个问题。私校不多，而且价格相对不贵，1-2万澳币最多了，这里都要突破3了。北欧国家还是比较“杀富济贫”的。
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15人一班，亮点。
班越小，对孩子的关注才会越多，但老师的承任就越重，对老师的要求的确会更高。
全民重视教育也是亮点。
不像澳洲，有些把孩子送去公立学校的家长完全不关心孩子在学校里的表现，只当成一个大托儿所，学生的纪律不可能好得起来。
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更接近教育的本质
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感谢阿朱总是带来好文章
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北欧的高福利系统现在有危机了，也在进行削减福利的改革
但是他们的危机来自于GFC和人口老龄化，而适龄劳动力的素质非常高（这也和教育水平有直接联系），只要危机缓解，这些劳动力的产出仍然能够保持一定的竞争力。不过共产主义就没法实现了，砍福利是必然的方向。
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这样完美的体系为啥不能在全球推广？我们应该责怪谁?
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教师工会的软广告啊！
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芬兰有私校，主要是1.瑞典人学校，2天主教学校和3，蒙特梭利教学法等学校。芬兰政府禁止其设立入学筛选条件。
私校极少的是挪威，那里设立一座私校要国会特许。
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各国政府？
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芬兰是典型的社会主义国家，人种单一，崇尚平等；而澳洲是多种族国家，上层的意识形态仍是自由主义占上风，提供私立教育自然是其主要的措施之一。
这是两种不同的思想体制的较量，有时候很难说孰优孰劣。见仁见智～
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俺家有个一年级的小豆包在挪威。我也来说说我的看法。
北欧这边关于教育方面的福利还是很好的。芬兰我不很清楚是怎么样的，就我所知道的挪威和瑞典来说，情况和新闻上报道的芬兰差不多。我就只说说我所知道的挪威。
挪威这边幼儿园国家给补贴，一个孩子幼儿园费用自己出大概在400澳元左右，如果家里有兄弟姐妹在同一个幼儿园，第二个孩子的费用减半。小学到中学全部免费，没有校服没有杂费，我给小E报名的SFO（相当于after school care）一个月要不到300澳元。大学是免费的，可以申请大学学生津贴，有助学贷款，工作以后慢慢偿还。
这里的学校基本上都是公立的，就近上学，没有入学考试。私利的也有，非常非常罕见。就教育体制来讲是很公平的，这点很好。但是，北欧的教育并不是天堂。有几个目前来说我注意到的严重的问题。
第一，学校太过懒散，没有任何竞争。如果澳洲的TX抱怨说在澳洲孩子学不到什么东西的话，那么你再比较挪威的学校吧，有孩子在澳洲入学的家长，你们就偷着乐吧，你们的孩子比起挪威的孩子，早早的就赢在了起跑线上了。几年前，挪威政府也意识到了这个问题，于是也引进了national exam，并排名。在此之后，学校之间的竞争也相对来说加大了，不过路还很远。（这些都是家长们关心的，就孩子们来说，这里是天堂啊，没有压力，天天就玩啊，孩子们真是天真浪漫啊。我认识的很多挪威小孩，都很善良，不知道是不是跟这个有关系）
第二，没有私立学校，并不是就达到了绝对的公平。孩子入学完全要看学区，就近入学。可想而知，如果你想让你的孩子在好的学校上学，那你必须要居住在好的区。好的学区的房子可真的不便宜啊。你没钱住好学区的房子怎么办？没有考奖学金入学私校一说，没有考试入OC和selective一说，你还能怎么办呢？相比之下是不是还是澳洲好些？起码如果你家没钱，但孩子愿意争气上进，你还有其他选择，不是吗？
挪威的高中我还不是很了解情况，但是我曾和一个瑞典朋友聊起过瑞典的中学教育。就我朋友的经验来讲，他认为瑞典高中教育中的最后3年在世界范围来说都是非常非常好的。我的这个朋友在进入大学研究生的时候，碰到了日本和中国来的学生，都是从东京大学，清华之类的地方出来的。当他们抱怨为什么入学测试那么难，很多东西不会做的时候，他觉得很诧异，因为测试里的很多东西，是他在高中的时候就已经在每天练习了。我不知道他们是怎么做到这样质的飞跃的（他们在小学的时候已经都输在起跑线上了啊），也许是因为他们在进入高中的最后三年要进行分科的原因。就好象国内高中最后一年分文理科一样，他们也是要分科的，但是分的比中国高中要细，并且他们不是像国内那样分文理科班，他们是最后三年要去不同的高中，比如工程类高中，社会学高中之类的。
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错，不是因为澳洲是多种族国家。澳洲算是种族歧视比较严重的国家了，最主要的原因，是因为澳洲的主体人种，是来自伟大的大不列颠英国。欧洲其他国家的人对英国人的这个特点，是很有共识的。
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所有申请（大学）教师专业课程的学生里面只有最好的10%才会被录取。
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一声叹息。在目前的中国是反其道而行之。
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所有申请（大学）教师专业课程的学生里面只有最好的10%才会被录取。
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一声叹息。在目前的中国是反其道而行之。
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哇，好强烈的措辞。
澳洲不是多种族国家么？有多种族才会有歧视呀。;-)
既然你在澳洲和挪威都呆过，应该知道为什么澳洲的上层意识形态仍然是自由主义而欧洲很多国家却不是呢？有时候不同国家之间的比较并不能只看现象。:-)
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补充一点，我所体会到的挪威学校，对于低龄孩子成长过程中比起学业来讲，他们更关心孩子的心理健康。是不是ready for school，在学校是不是有良好的社交，他们也很重视学生之间是不是互相了解对方。比如说，对于一年级的新生来说，学校组织他们去每个学生的家里访问。上周一，我家小E带着他们全班同学和老师来我家访问，我准备了饼干（超市买的，汗颜，其他妈妈都是自己做的蛋糕啊什么的来招待同学）来招待他们。在第一学期结束之前，他们会把每个同学家里都访问一遍，这样有助于同学们了解对方，了解对方的家庭。
目前小E开学上一年级有两个月了，学校每周都有报告email给家长，上周末收到的报告说，目前为止，同学们已经互相有了很好的了解。在我看来，学校还是很重视学生们在学校的社交的。我所体会到小E的同学们，他们都很kind，很nice。小E是班里白皮肤中唯一的黄皮肤，但是我和小E都没感受到任何歧视或者别样的眼光，小E相反的在学校是很popular的一个学生。
不过就我知道还有其他的地区，学校的一个班里，只有2个挪威人，其他的都是穆斯林的。这样的学校，氛围和教育侧重点可能会是完全不同的。
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哦，对不起，我没注意到我的措辞有那么强烈，可能用文字写出来看起来强烈而已，这并不是我本意。
我想我看到的不仅仅是表面。我实实在在的生活在不同的地方，我实实在在的体验了不同国家当地普通民众对不同种族的态度。至于英国人是不是傲慢和有严重的阶级思想，这个不是光我说了能决定的，如果很多人都有这个共识，那么there is always a reason for that.
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早早的就赢在了起跑线上了..........................不知咋的，一看到“赢在了起跑线上”，就一身寒.........
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:) 这是最适合于调侃与自我调侃的一句话。
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