小孩刚从国内过来几个月，最近跟小孩老师沟通时，老师反映小孩比较焦虑，social behavior也有问题，可能由于语言，也可能是个性问题，建议learning support team的帮助。除了google 信息外，有网友了解实际的运作吗？这个对小孩有帮助吗？还是会有不好的影响？先谢过拉。
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孩子不适应，学校提供帮助，楼主担心什么呢
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谢谢回复，怕被贴上标签，同时也确实不了解这个program。不过能帮助到小孩才是最重要的
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具体问题老师会保密的，不至于被贴标签
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學校專門trained的learning and support老師很多時是one on one地幫助你的小孩，如果發現有比較嚴重的問題然後refer給councellor，lz不必過於擔心，我在學校上課的時候，很多時候有L&S同事也會幫學生吸收課堂知識，只要他們做的不要太明顯或者傷的小朋友的自尊心就可以了。
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建议楼主想办法了解一下到底是什么问题，同时也找孩子问下他的想法，他觉得自己有什么困难，看能做些什么，给他些精神支持。孩子也很不容易的。
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谢谢大家的回复。跟小孩沟通了下，反映老师讲的比较快，听不懂，觉得很无聊，也有挫败感；同学的游戏他一点也不敢兴趣，综合起来就变得很焦虑。老师也知道这些问题，但强调小孩要努力克服，不要太有压力。道理上都理解，但具体做的时候确实也不容易。希望可以越来越好吧。
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国内过来的孩子思想比较成熟，对这面孩子玩儿的游戏会觉得幼稚、无聊。我同学儿子从国内过来，他儿子就这么说。
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Learning Support 我覺得會幫到孩子的，LZ 不必擔心。我女兒學校的做法是有一個老師一對一或一對二的教導孩子，這些老師是較耐心，說英語特別慢的引導孩子，有閱讀、文法、數學等等。這可使孩子很多發言機會，也迫使他們發言，就好像補習老師一樣。他們一般是在一個小房 / 角落進行以免和大班彼此干擾。待孩子跟上正常水平，便會回歸大隊。
老師發現有需要的學生便會替他申請，這是對孩子好的，只有那特別搗蛋鬼才會令老師標誌。學習有問題的提供適當的協助，你的老師不錯啦。
我女兒以前班也有這些孩子有這服務，兩個都是老外的孩子，男的不願說話，老師不知道他學得會或是不會。另外一個是很活潑的一個小女孩集中力弱，所以有此需要，兩個學期後，也回歸大隊。
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So nice of you! Thank you very much for the detailed sharing.
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