女儿三年级了，数学一直不开窍。今早上又哭了。因为做了一道数学题。
有20棵苹果树，每月每棵产20个苹果，每月一共产多少个苹果。就这道题就算不出来了。
下一道题， 农场主把每月生产的three quarter苹果卖了，卖了多少，这个更不会
小鸟又吃掉了40个苹果，那么每月最后剩多少在树上。完全做不出来了。
我教她数学忍不住动气，非常有挫折感。大家都是怎样教数学的？给我支两招吧。
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三年级的数学先不要太着急多的题目，关键是一定要让孩子培养成良好的解题顺序，也就是解题的思路。养成这个好习惯，以后的路就走的顺畅了。
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谁给的题？今天周六啊
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和鬼佬同事说小孩数学不好，他惊异的说，怎么可能？中国人天生数学天才
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我的建议： 你先要搞清楚是孩子理解问题，还是计算问题
1： 先把所有数字变小，比如一共3棵树，没棵树每个月结4个果子，一个月一共多少
2：卖一半剩多少？
3：小鸟吃掉4个以后，还剩多少？
如果这三个题都能做对，那么说明不是理解问题，那就好办多了，加强两位数的计算，加减乘除，这个是基本功，没什么好办法，每天多做几个题，坚持练习会有明显效果
如果这三个题都做错，那是理解问题，从更简单的做吧，换成3个小朋友，每个小朋友吃4个苹果做做，如果三年级还做不出来，lz要考虑一下，是不是从2年级的初级乘法开始做做。
教数学绝对是讲究方法的，一定要知道她的问题到底出在哪里，是加减法基本功没练好，还是乘法口诀没背熟，还是根本就不知道怎么算？而且要循序渐进，你着急也没用。慢慢来
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谢谢你的建议，我准备心平气和的先试一下
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中文还是英文的？没准是语言理解的问题？
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嚓，好难！娃也是三年级，哪有那么难的题？
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这个题最大的问题是，数字太大了，20*20孩子是要算半天，所以说不会吧。孩子要20 40 60 80......这么排下去数半天的。
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孩子智商70%遗传老妈，不知道楼主小时候数学好不好。
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同学们，这个题对三年级的小孩来说真的难么？这是pre-uni补习班的一道题。当我把数字降到个位数的时候，她确实可以算出来。我晚上再试一下。
从小到大数学一直是我的最爱啊，物理是我的最恨。当年高考数学满分一百二十，我考一百。物理就只有46分了，至今还受到老公的嘲笑。
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我们很多人以为自己数学好，其实很多人不过是算数算得比加快，跟本不懂啥叫数学……
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不应该啊。我看我女儿学校作业，乘法也做到两位数的乘了。我女儿现在不会做应用题，不知道加减乘除该用哪个。
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那。。。三年级会做什么？
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那就是没有理解加减乘除的真正含义，这个其实从kindy学校就开始教了，一直到year 2 都在教。可以先从网上找一些 word problem 题目来做，不要做太大数的，重点在理解加减乘除的含义上。数量不在多，关键是应用场景要覆盖到。找对题了，孩子提高会很快的。只要理解了， 剩下就是计算问题了，反倒简单了。
抽象思维的训练要加强，从word problem 抽象出数学公式的能力。等一旦孩子开窍了，就一通百通了，没啥难的，开窍之前只能是多看，多练，会有量变到质变的过程，不要着急。
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谢谢，我也是太急躁了。周围认识的人孩子一个比一个厉害，亚历山大。
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不过话说回来，如果变成个位数她能算出来，那不是理解问题。更多的可能是没信心。 或者说她不是用正确的方法做，比如本应该用乘法的，她却用加法，那么一位数肯定是能加出来，但两位数就不行了。需要让她把计算过程公式写出来才行。
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有的时候“教”，也是们学问，尤其是对孩子，我那时也遇到过同样的情景，讲了半天他还不懂，后来我改变的方法，你先放一放这个题目，从网上找一些类似的讲解，会好一些！
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补习班的题比日校学的提前
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对，是这么回事。我发现她经常用加法而不是乘法计算。她早就背过99乘法表了，就是不习惯用乘法。
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那也無所謂啊，不是大家都要當數學家，但是能快速算數也是一個基本技能
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不要急，过两年，她自动就会了！现在会和两年后会有区别吗？
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不要给孩子压力，开导的方式引导， 比如用孩子最喜欢的食品举例。
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補習班超綱。孩子三年級而已，分數乘法應用部分可能這裡五年級才接觸
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算算数现在计算器计算机都可以算，为什么要学这个，就是因为数学对一般人主要起个培养逻辑思维的功能，所以如果从建立数学逻辑思维的角度去教，才真正到达目的，而不是为了会算那几个数。
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樓主別難過。我閨女那才叫又笨又氣人，如果此題給她，她一定問：蘋果熟了也不摘，在樹上會爛不？為甚麼每棵樹結的一樣多？蘋果自己掉地上，算不算＂樹上剩下＂？每一次講題到最後我們都因為離題萬里的事爭吵。兩個月前我老公不許我再解答她的數學了。
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我女儿二年级，连排数字的大小都有问题，感觉她对数学完全不开窍，教她就像教一块石头
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如果沒有機器呢？當然如果能教懂邏輯最好，但是邏輯不行連算數也不行也太差了
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你女儿真是太可爱了。属于发散性的思维。写作文一定会很好。
真的不是每个人数学都好。我有时候教我女儿数学真的是快吐血了。但是她的英文还不错。她写作文，编故事，画画都挺好的。所以想想以后还是往文科发展吧。
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