澳洲二年级小孩学期末成绩报告单基本为sound有救吗?

在澳大利亚小学教育




今天发成绩报告,英文,数学,及其他科目基本上都是sound,学期总结评语尚可,没有说什么明确的缺点,公立学校在北区排名中上,马上三年级了,真是有点担心!

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买点EXCEL书做做就好。二年级来得及。自己不想费心就送补习吧。

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我家孩子K-2的成绩单都是sound以下。。
今年3年级,有一半是high,还是进步了。。所以还是有救的:)

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希望明年她的report上能全是high:)不过挺难的,像sports,art之类的对她就比较难。。

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Sports, art多少和天赋有关,Lz真是样样要家长呀

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我不是楼主。。哈哈
老实说要求数学和英文都是high比较靠谱。。

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三号同学你好

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我儿子只有writing and representing是high,其它都是sound, overall sound.
一年级结束。是不是要担心了。他是Eastwood 小学。不知道这个小学有多少小孩是high?

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恭喜你,这两样很重要,比其他科目都重要

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你们报告里都没有各类成绩百分比么?

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我们有

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我们连排名都有, 教会学校

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我能弱弱问下。什么叫sound么? 不都是ABC么?

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挺好

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小学的Achievement就分Very High, High, Sound, Developing, Support Required,   Sound基本等于C。

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明白了。 我们这个就是ABC的样子。

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我们也只有abc没有排名,不过interview的时候老师会出示班上各成绩的百分比,interview的时候可以当面问问老师情况。

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新州每个小学好像report也都不一样,我们是outstanding/High/sound/basic/limited

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没有百分比。只听小孩说老师在课上说no one got outstanding.那就是说好的就是high.
不过我儿子在班里reading level是排在前几名的。不过还是sound.所以不知道这个学校是怎么给的评分。

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是呀,小孩的Reading leavel在他班上也算高的,我也是很想知道他们的评分标准究竟是什么,因为他们也不考试,就凭老师印象吗?

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我女儿在班上也是top组,上半年report里reading是b,writing,listening,speaking是c,我也挺意外。后来看了比例发现a其实还是很少的,甚至全班没有a。下半年reading是a,全班2个a。

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我觉得K-2的high可能会比较少,因为我家K-2从来没有过high
而且这个主观性比较强,到3年级了,有考试了,可能会好点。

但是report只能作部分参考吧。比如我家孩子这次speaking是high,只是因为她两次speaking的assessment都准备的很好,声音也很高,两次都的了满分。而另外一个孩子虽然speaking很不错,但是没有细心准备,所以分数就不高。事实上我认为她好朋友的speaking比她要好。。:)

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重要的是三年级以后,都能拿outstanding的oc没问题

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我们sports and arts high,其他 sound

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作为家长,我看就是math,English和physical education这三个重要。

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我们sports and arts sound,其他是high.

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以前我们也像妳一样很紧张、很在乎学校报告,结果每次见老师时,评价特高,报告特叫人失望,不是D就是C,B还是属于珍贵的,A是神话。二年级时想给孩子报考ICAS,一来拿经验、二来看他的水平,怎知老师和副校长都极为反对,说什么水平太高,会让孩子失去信心等负面能量。现在学校报告不怎放在心上,只要孩子认真学习,用心做好功课,就好。你也甭担心,你自己会是最了解孩子的,若你有时间可买点书给他在家做,明年考Naplan和 ICAS后,你就可知道他较明确的成绩了。你也可到补习中心让他考entry test, 这样一来就可较早知道他的程度。

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那art是代表啥呀?俺家娃画画挺差的,画啥都四不像,他每年art都high,去年没有sports,今年有,也是high,去年math high,今年变成sound,我们没有补习,基本不读书。

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老师的评语和打分都比较主观,而且关键是没有排名,不知道学生在班里和学校的位置,单凭这个ABCD我觉得参考价值实在有限。

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跟我们家的一样一样!K一2三年来music, art, drama, sports每次都是high, 学术性的永远只有sound!
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