澳洲聊聊4-5岁的孩子都会什么, 学什么?

在澳大利亚小学教育





想问问大家4-5 岁的孩子大概都应该会什么?进小学前大概应该达到什么程度? 我明白每个孩子都不一样,都各有各的优点, 孩子小时候主要是玩儿, 无须太焦虑。 但是互相了解一下也并无坏处,这样能互相借鉴, 了解孩子的长短处, 至少做到心中有数, 为入学做个心理准备,  特别欢迎孩子已经长大了的爸妈也来说说看, 很希望听听你们的经验
1, 英文水平
2,中文水平
3, 数学水平
4,课堂活跃度
5,体育活动
6,绘画水平
7, 生活自理
8,情商
9:专注力

我先来说说自己的孩子, 女孩子, 4岁2个月, 幼儿园上的晚, 大约半年前开始上, 加之之前信奉“英文以后有的是时间学, 学汉语更重要”的原则, 所以完全不跟她说英文(现在想来挺后悔), 导致目前她英文水平欠佳
1, 英文水平: 26个字母里面有4,5个总记不住, 说方面只会简单交流, 比如颜色, 动物,食物等常用词语, 还有“我喜欢爸爸妈妈“”你是我的朋友“‘我不想吃’之类的的简单句子, 复杂一点的就不会说了, 单词基本都不认识, 估计只认识” zoo“。 听方面稍微好点, 幼儿园老师说平时跟她说要干什么都会去, 估计听多了就熟了, 再加上连蒙带猜的也就知道个八八九九的。

2, 中文水平: 说话完全没问题, 完全能表达自己的想法, 还经常用点儿”难道“”所以说“”即使“之类的成人口气的词汇。 认识不到200个字, 但是看书依旧只看画, 不愿看字

3,数学水平: 能数数到100, 5以内的加减法还得靠扳手指头才能算清

4,课堂活跃度: 可能是因为英文水平有限, 在幼儿园基本很少在课堂上举手发言或是主动站出来参与, 不过老师说最近主动举了两次手, 有很大进步。

5: 体育水平:喜欢跳舞, 基本会骑自行车, 不需要辅助轮,至今还没参加啥体育兴趣班, 打算天儿暖和一点去学游泳

6:绘画水平: 只会画小人儿, 花, 太阳, 小虫子, 蛋糕, 蝴蝶,小鸡, 而且一画画就画这些老一套的, 没有创新。 不过模仿能力还挺强, 喜欢跟着一笔一笔学我画, 但让自己画就又想不出该怎么画了, 然后又是老一套, 花, 太阳。。。。。

7, 生活自理: 作息很规律, 吃饭习惯也还好, 都能自己吃, 不用人喂, 自己穿衣服穿鞋什么的基本都会,刷牙还需要人帮忙, 不然刷不干净。 最郁闷是洗脸, 至今不愿意用肥皂, 流水洗脸, 依旧停留在用水擦脸的阶段

8:情商: 活跃, 性格比较倔强, 不太容易接受别人的意见, 有的时候脾气太挺大 ,不过也很有主见。 善于表达情感。

9: 专注力: 喜欢玩拼图, 走迷宫, 找不同, 喜欢的玩的能坐那儿玩儿一个小时, 不过非得大人陪旁边, 不愿自己玩。 不喜欢的就像屁股上长刺了一样坐不住

还有半年就该去上小学了, 就目前的程度, 有点担心她能不能跟得上, 听说有不少孩子像他这么大都认得不少单词, 能自己看书了呢。。。。



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这也太强了吧 不是家长拼命教的四岁能自己阅读得不太可能吧。

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Good boy

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也有孩子在父母讲故事,读书的时候就学会了。

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" 加之之前信奉“英文以后有的是时间学, 学汉语更重要”的原则, 所以完全不跟她说英文(现在想来挺后悔), 导致目前她英文水平欠佳"

相信我,等到了小学英文就突飞猛进了,再大点就不愿意说中文了。能拖延她进入英文的时间就多拖延点。你应该感到幸运。

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我听说朋友孩子的同班同学 5岁已经开始读报纸了

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先玩儿吧

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我也来讲讲我儿子,4岁10个月,我们也没怎么教,都是顺其自然,现在在PRESCHOOL,也是英文一点都不会,但现在老师赞扬进步很大,他自己很要说英文,但都是乱说,唉,我们自己也没有什么规划,不知道应该怎么教,如何教,都是陪他一起玩玩,从打老怪到超级飞侠,勇闯天下,超级飞侠,我台词比谁都清楚。
各位父母分享下心得啊,应该怎么和孩子们相处,教育之道!

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我倒不是担心他以后不会英文, 而是担心他, 因为英文不好听不懂,养成上课打酱油的习惯 , 不参与 课堂互动, 自己玩自己的

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我女儿在说简单英文之前也有一个乱说的阶段, 感觉像是自己发明的英文. 你儿子的专注力怎样?能自己安静的看书或是自己玩么. 我女儿非得人陪着玩

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过来人的身份,即使刚开始听不懂,1,2个term以后就完全没问题了,真的不用担心他的英文

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free play

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感觉楼主孩子好强啊! 我的丫头 四岁四个月,中文字一个都不认识呢。 英文一半吧, 幼儿园交的。 而且生活严重不自理

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很好的娃啊, 除了英文才开始学,别的都很强的啊
英文的话, 妥妥的放心吧。去了学校半年之后就很溜很溜啦。

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男孩,刚过五岁生日。

英文:交流说话听力完全没问题。不怎么认英文单词,因为没教过。elc教过的他应该都会。

中文:交流说话听力完全没问题。三岁开始上中文学校,认字大概100多?没统计过,能默写30个字左右。

数学:数到100。十以内的加减法可以,但有时也需要手指帮忙。让他做大于十的,就说我们出错题了。

课堂活跃度:太活跃,话太多。

体育水平:游泳课网球课都开始了,下半年准备➕跆拳道,能把20寸自行车骑的飞快,能溜直排轮不怕摔。

绘画水平:能画几笔,属于同龄人里面差的,也不喜欢画画,最厌恶涂色,说很boring。

生活自理:挑食偏食很严重,需要大人伺候穿衣起床洗脸刷牙洗澡。但睡觉还不错。

情商:很会溜须拍马看人脸色行事。特别爱拍妈咪也就是我的马屁。

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专注力:时好时坏。他自己也知道自己这个毛病,有时候专注过一段时间自己都很高兴,感觉完成了大目标似的。

明年2月去prep,我是觉得到时候跟着老师要求走吧。。能把老师要求的都做完学会贯通了孩子也不容易了。

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楼主妈妈很用心了,每天陪孩子的时间大概有多少


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怎么玩?如你头像?


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我们家的那个 小子 4岁3个月
1. 中文, 说的不错。 现在已经会和我讨价还价,犟嘴了。
2. 英文 :( 我觉得就会说20几个单词。 但是一个星期去3次幼儿园。 说实话不担心。
3. 自理。 上卫生间, 穿衣服。 穿鞋,刷牙都没问题。 心情好了自己吃饭。 心情不好还要喂
4. 数学。 数数1-10没问题。 但是其他的不感兴趣
5. 其他: 像个猴一样, 东蹦西跳。 淘气的要命。
6. 喜欢玩 疯狂的小鸟, 玩的不错。  bubble witch 也喜欢

总之, 我是相奉 “学汉语更重要”的原则。 家里所有儿童电视节目都是中文的。故事书也是中文的。我觉得他们这一代, 说溜了就不错了。 然后是读。 写就是奢望了。

至于英语, 以后会跟上的。

我看到坛子里有一个妈妈写的。 她说什么, 只要一种语言能力开发了, 第二个语言也会很快提高的。 要不从头都是两种语言一起开发。 不然中间切换语言会影响语言发展的

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我也来分享一下,我女儿4岁不到1个多月,现在也在preschool。

英文26个字母都认识,平时英语讲得多,但是单词说的好,长句子说得没人明白。
中文会日常对话,识字我们没有教过,但是感觉她认识“-,二,大,小,太”之类的
数学可以数到20,加法会10以内的,减法不懂。
体育喜欢疯玩,scooter,跳舞
绘画她基本只会人,花,太阳和房子,很喜欢上色,不停的要涂frozen里面的人物。
爱臭美,爱漂亮,天天要穿裙子,受不了。。。。
性格十分活泼,可以跟孩子玩在一块,生活完全自理,就是吃饭有时候拖很久。
专注力还可以吧,可以自己玩拼图和画画,有时候不需要人陪,有时候要人帮忙。

我们平时基本没什么时间,就是晚上跟她读读绘本,有心情的时候教她数数,最担心的是她的语言表达能力,期待她什么时候能自己讲故事,然后我们能听得懂。

现在纠结要不要明年送她去kindy还是晚一年让她自由地玩耍

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已经相当不错了,女孩子要比男孩子强很多

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她也就中文稍微好点, 3岁开始教汉字, 一开始进度比较快, 4岁发现英文太差, 中文就基本停了, 现在给她讲故事都尽量挑选英文的

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观摩

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女儿刚刚5岁, 刚上 Kindy
以前啥都没学,只是疯玩,,,
上学的时候还担心没有教过东西会不会很落后,
老师说, 完全没关系, Kindy 的任务就是从头教起,
那些学的早的还是必须从头来起,到了Y1, Y2就一样的水平了

刚上学的时候 26个字母认不全, 数学加减法没学过, 只会 1-10数
一个学期下来, 进步飞快,,,,开始自己读书, 掰手指做数学了
每周都在进步, 老师不停的夸奖, 自己也很开心, 每天自己做功课,写字。。。。

所以不用太担心,,,

英文, 从10个月起就送去 CC , 从来不担心
中文, 会说但像外国人说中文一样, 语序按英文来
自理, 从小自己自理, 就是牙医要求帮她刷牙,
运动, Scooter ,Bike 很溜, 打网球, 游泳, 跳芭蕾,
爱好, 画画


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前前后后的已经快半年了...... 进步是有的, 但是还差得挺远的, 最近打算加强英文, 希望上学前能有大进步

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和你们差距好远, 特别是英文和数学

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childcare的学习和小学两样的啦。 没事的。
而且小学会给母语不是英文的小朋友另外配英文老师专门上课的。反正你家娃的数学已经这么好啦, 也很坐的住,上学肯定就是小尖子生啦。
如果你实在不放心, 就每天给看看英文电视啦, 读读英文书啦。 放心吧。

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你女儿小大半年呢。。孩子每两个月都发展不一样,不用担心。
不过我觉得英文还是需要上点心,否则将来孩子在学校学东西自信心受打击,不太好。

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早上走的时候孩子没起床, 晚上6点到家后一直到8点她睡觉我都陪他讲故事, 周末也基本都全天陪她, 基本就是上班以外的时间全给他了

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我家这个目前一周5田幼儿园, 不过基本都跟幼儿园里面的中国孩子玩
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