家长关心的全是补习或不补习, 成绩, 上好学校
没有家长探讨如何帮助孩子, 从小建立良好的心理素质, 健康的精神思维, 成熟的人格, 好的性格?
如何建立家庭关系, 如何择友, 如何解决面对的欺凌歧视, 如何与人交往?
我是来扛砖回家盖房子的。我觉得做人比成绩重要, 我还觉得良好的家庭关系比金钱更重要, 我更觉得一个成熟人格, 有自己独立思考能力的孩子, 比什么都重要。讲完了。
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昨天和孩子同学家长聊天，得知我家娃year 4还是零补习，人家立马都不想和我聊下去了。
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非常赞成楼主 我觉得孩子小时候 包括小学这几年吧 就是一个培养人格性格的过程 孩子时间有限 在有限的时间里让我选择 我会选择让他开阔视野 和人交往 接触各种领域 而不是上什么补习班
我记得我小时候语文成绩一度很不好 我父母送我去补习班 各种语法生词的补 没什么收获 后来我喜欢上了看书 读很多书 很多东西自然而然就会了 academic result是一个水到渠成的东西 有时候走一些看似是弯路的 其实收获更大
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孩子哪里有那么多时间
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是。但楼主的意思是：尽管称之为“子女教育”版，但就：
“建立良好的心理素质, 健康的精神思维, 成熟的人格, 好的性格”
这几个方面的教育，鲜有讨论。
而对于补习的讨论，那是：360度无死角辗压式的关注和讨论。
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个性好像天生作用太强大，培养效果又慢又不明显，所以讨论的少。
而补习效果立竿见影。
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我娃小的时候, 我写过帖子, 关于家长的引导作用。
我老大脾气非常大, 固执, 情绪非常难于管理。小学学前班跟老师犯过毛, 校长把我们家长请去, 说这样下去, 要让他回家了。他的学校为此帮他专门配合一个疏导老师, 每周一次疏导。
我的方式, 是聊天。我每天随时有空随时和孩子们聊天, 什么话题都有, 什么都说。道理都是聊天中说起来, 他们自己去体会。
上学期, 老大收到学校校长表扬, 老师也对他非常满意。他练琴基本不用人督促。他知道自己脾气的问题, 非常明白, 无端的发脾气是没有智慧的表现, 所以有智慧的人, 是有理智并且会控制自己情绪的人。他已经很少无端的发泄情绪, 学着寻找解决自己问题的答案。
性格, 是先天形成和后天成长环境, 教育, 经历的双重作用。
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我们每天送他们去学这个那个, 坐在那里玩手机聊天等他们, 花钱花时间
我们走进过他们心里吗?
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这个你可以做。
不是我的风格。
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我自己小时各种补习班，提高班，特长班，只有自己感兴趣的我才会想学记得住，所以我让孩子们自己选择，不喜欢就不上了，要不就是浪费时间浪费钱。人生不是只有一条路，就算你上个好大学有什么用？就人生赢家了？人生路这么长，眼光放远点喽。
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我娃两个都不是很喜欢中文, 这个我之前帖子也写过, 还有纠结过。
我们也一直上中文课, 之前的反馈都是不太好, 老师经常向我告状
上学期开家长会, 不只一个老师反映他们的转变, 而且强调的是态度的变化。他们问, 你是怎么做到的? 让孩子学习成绩提高, 还是可以实现; 但是让孩子整个思想的改变, 从不喜欢, 反感到自觉的喜欢接受, 学习态度的自然转变, 这个真的不容易, 你是怎么做到的?
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家长应该多多尊重孩子的意见，对未来孩子的独立自信很有帮助，而不是什么都替孩子操办好了。比如我家的当足球和补习有冲突时，我们取消的是补习，尽管面临的是OC和精英考学。不仅因为儿子热爱足球，也是我们觉得比赛所体现的团队精神和输赢态度，都是比OC精英更重要。
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http://www..com.au/bbs/f ... read&tid=155519
这是之前的写在孩子2岁多时候的家长对孩子行为的引导帖子。
其实, 家长对孩子的引导不应该仅仅停留在学前, 而是应该贯穿整个成长过程。
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很有同感。只是个性发展这个事情不容易讨论，移民一代的成长，都是天然的，多数人在成长中没有得到特别的引导。
况且，这个事情费力不讨好，现在不管，也未必肯定会有什么问题，想必之下，分数，学校，高低上下，一目了然
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谈到个性发展, 就需要了解孩子的性格, 知道他们的强势弱势在哪里, 有思路如何帮助他们于无形间。
这个过程是漫长的, 而且不是马上就见效果, 需要家长真的用心, 而且是有智慧的用心, 否则会把孩子推向反方向而自己不知道。
我个人觉得, 最少最少,父母和孩子之间一定要建立一个非常融洽的聊天氛围, 建立一种信任关系。
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等孩子太有个性了，你们又该烦恼了，怎么办，孩子不听话，书不好好读。另外我是坚信孩子天生就有性格，就是命，你在努力调教孩子，也逃不出这个框架，特别是男孩子。为啥那么强调读书，只是希望他自己做人有个行为基本准则。读不出书的孩子多了去了，混的好也不是没有。
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如果一堆作业等着，还有练琴，各种兴趣班，忙也忙的，聊天能上 Priority list ?
by the way, 楼主是用中文还是英文和孩子聊天？
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适当push, 让他自己明白为什么要奋斗
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另外补一句，你的个性有什么鸟用。
老板顾你是看你能力和要求的工资水平，一样的工作，谁便宜我上谁，谁给我送礼关系好我上谁，等等。这不是澳洲嗤之以鼻的那套吗。
和社会发脾气你只能活在最底层。
所谓会做人不过就是圆滑和世故，和性格没啥关系。而且大趋势是机器替代人力，高端金融掠夺财富远比低端生产强太多。
除非个人能力极强到非你不可，不然个性越强，越是累赘。
说句会被人唾沫淹死的话，没钱你怎么都不会幸福，现代社会也不纯在躬耕自给自足。
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孩子的教养与素质，是生活中点滴的体现。
这个是可以：高低上下，一目了然的。
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其实对孩子来说 放空 发呆 也是很重要的成长过程
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以前只能英文交流
现在可以中英文双语交流。中文不明白的, 英文补充解释。
另外, 聊天可以是早餐或者晚餐, 还有接送孩子的路上。看完电影以后, 发生某个事情的时候, 有热门政治事件的时候。。。。。
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前几天教育版，新闻版，隐蔽版，大千版全是补习，精英，吓死宝宝了。希望足二代颠覆这个现象，不要让孙孙们受这罪
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"我老大脾气非常大, 固执, 情绪非常难于管理。小学学前班跟老师犯过毛, 校长把我们家长请去, 说这样下去, 要让他回家了。他的学校为此帮他专门配合一个疏导老师, 每周一次疏导。"
这样的孩子占的比例很少, 大多数家长既没体会插不上话, 也没兴趣参与讨论.
普通孩子的品行受家长的言传身教影响更大, 也不好讨论.
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当两个技能相当的人PK时，一方具有：良好的心理素质, 健康的精神思维, 成熟的人格, 好的性格，
那么，毫无疑问，机会是属于这方的。
这就是：情商大于智商的体现。
再通俗点说：当领导，这本身就是一个情商大于智商的活儿！
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