孩子现在准备yr1.请教有经验的过来人。99乘法表用中文教还是英文教啊？个人趋向于英文的，不过话说英文有乘法表记吗？上大学的时候教授算个7*8还要用计算器的。我认为所有数学里面，乘法表是最有用和最必须记住的了。
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用中文，你看看那些老外的数学，一个比一个烂
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我们家孩子中文换算英文数字也挺慢啊问题是
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别教
我有朋友吃过苦头
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小九九，因为中文都是单音节，所以比较琅琅上口，唱歌一样就记住了
英文不是这样的，而且中英文的一一对应转换对小朋友来说过于复杂。
英文里应该有自己的计算方法。实在不行，问问印度人，他们的算术更好，而且还说英文。
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中文，孩子背得特别快。。。横背竖背都没问题。。。
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我家孩子中文不错，就用中文教的。但是真正运用的时候，就不知道他是要中英文换算还是怎么着。
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big W 有卖一本乘法表的书加一张CD，在儿童图书区，挺好听的，乘法表是唱歌的，很有乐趣，我闺女和儿子接送她们上下学的时候在车里放放听听，就这么学会了、算的一点不慢.
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我建议你上了一年级后再教。PREP应该会很熟练的skip counting. 我觉得对数字本身的理解比背口诀更重要。
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用中文教，我家小朋友用中文背。老师上课问乘法时，她们用中文心算，英语回答。
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中文好，不过我家孩子也是背到3年纪。这里老师教的竖式加减乘除，那些符号标注的位置还有进位的标注，孩子自己都说不好，confusing。
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我家老大上prep的时候我就用中文教她背会了，不过后来上课用的是什么我也没管。数学方面她有时候觉得英文方法简单可以解释的通，如果用中文的话她会但有时很难给同学老师讲解为什么这么做。
老二我就彻底放弃中文口诀了。一年级甚至二年级上半年让他背口诀表还疙疙瘩瘩，愣是急的我头疼，为他的数学愁啊。现在就那么一个学期，他突然之间全部会背了，而且非常熟练，数学理解能力也一下子提高的很快。
我家两个很奇怪的。老大成绩各方面都不错，但有点抗拒学中文，觉得难。老二成绩一般般，但学中文的热情和态度十分的好，而且很有效果，课堂上吸收的快，回家也不见做作业复习。
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学校学乘法貌似是用GROUP的形式，老大是直到二年级我才有在她的课堂作业中发现有一张打印的12*12的乘法表贴在当周的作业本上（还要那一周刚好我们请假了），感觉好像他们教乘除法有好多方法，乘法表不是唯一途经，老师也没有要求他们背。因为我们有学珠心算，所以自己到书局买了个大大的乘法表让女儿背，她们是用英文背的。中文背的话，就算速度再快，她们始终还要换成英文才能继续做题，不方便吧。
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*老大我是用中文教的，孩子一个小时就背下来了。英文的表里很多是重复的，比如7*8 和8*7 要背两遍，简直就是浪费时间，困扰孩子。但是老二的中文很差，可以听，不会说，我大概也得要用英文教了。不过没有必要K就教，孩子不理解，很快就忘了，学校会以7 group Of 8 的形式教他们，他们会慢慢理解乘法的概念，到时候水到渠成。
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说实话我觉得乘法口诀表是锦上添花的东西，而不是理解数学乘法和除法的。数学的乘法在这里是画圈圈的，比如2×3是2个group of 3，3×2是3个group of 2，这解释了乘法可以交换。比较大的数字，比如9×9可能也会很傻的去画圈圈，但是我觉得一组一组加起来的过程（虽然很可能加法不过关会加错），基本小孩就可以把9以内的乘法弄明白了，比如一组9是9，2组是18，3组是27，这样就算小孩子背不出9×9，如果知道3×9是27的话，可以27+27+27的来算，这个方法对于以后分解因式也会有帮助。而且一旦理解了这种，小孩子可以算11×13这种，因为11个group of 13，那么就是先10个group 13，然后再加13。而且这里的竖式是最后教的，按照老师的说法是last resort （基本就是不特别理解乘法的小孩但是为了让他们最对题目，那么就竖式吧）。估计也是希望他们能通过加法解决乘法。虽然lz可能会觉得这过程好傻，但是我觉得这对于以后数学解决乘法多项式就扫清概念关。乘法口诀表我觉得做为double check是蛮好的，但是为了做对题目做快题目而教，就没啥特别的意思。
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中文。音节少，押韵。但是对于数学好的小朋友，不要教，他们会自己领悟出来窍门的。
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澳洲要求是背到12×12的
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不明白year one都没上背什么乘法表。背出师表都好过
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我们用中文教
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没用口诀背。
让孩子自己写张12x12乘法表，然后背。怎么背随孩子。
我们用中文随时抽查，孩子报答案，中文或英文都可以。
还没上year1不急着背。
等上了year1，老师教了乘法概念，再背，更好。
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肯定用中文，用英文我都说不顺溜
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孩子在准备YEAR 1，那就是学校里应该已经教过乘法和除法的基本概念了。个人觉得没事儿跟娃玩玩乘法除法卡片，慢慢的开开心心记住挺好。我家娃中文差，貌似用英文也记得挺快，哪种语言娃用的最顺溜就用哪种。至于乘法表，这里貌似是从一到十二的。最后是12*12吧。同意16楼的看法，对概念的理解更加重要。
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任何能用中文教的就用中文
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犹豫中，不知道该不该教孩子
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