家有一熊孩子上6年级，写作文思维极其混乱，每次写完都是不知所云，抓不住重点，怎么破
书倒是看的很自觉，就是不会写作
大家给点建设性的建议
谢谢
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顺其自然吧
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哎，越高年级不是越没有自信
愁人
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同愁，我家的还不爱看书。我想的是等selective考完后，让他每天写点东西，类似日记，不用多，一两句话就行，我帮着修改。另外，我家的做事情也毫无章法，乱七八糟，我想也是有关系的。自己起个小题目，相当于一个小project，一步一步，锻炼他的scaffolding能力。当然，这是我的计划，不知能不能实施
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我家倒是看书，但是一写东西就蒙了，不知所云，写的句子牛头不对马嘴的
我都不敢让考selective,肯定考不上
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我家倒是考，但没抱什么希望。写作这东西练一练应该会提高，比如我家写persuasive文章时，一会儿I如何如何，一会又you如何如何。老师批改时就说，写这种文章时最好不要用you，容易思路混乱。我觉得挺有道理
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我家儿子是写的慢，说在构思， 他以为他写小说呢……一般考试都是写不完的… 老师说写的还不错就是慢， 也头疼！
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这个可能玩几局狼人杀会有帮助……
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只能是多写多看。从简单的100字逐渐到500字，每篇文章家长都要review并给出意见。每天都花30分钟，一两个月就能见效。
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不妨发掘下油画天赋吧
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我家小哥的总结，小伙伴写作思维混乱应该是通病，多写不一定能解决问题，掌握写作的基本思路和结构是关键： I have been teaching Year 5 writing classes for about two months now, and I have seen some dramatic improvements in my students. The common problem amongst younger writers is that they never approach their writing in a structured, focused way. They believe that they can just write whatever comes to their head, without necessarily planning or understanding what goes into an effective creative or persuasive piece. What my lessons aim to provide is a framework and foundation for students to consider in their approach to writing. I’m always careful not just what to do, but why my strategies are the most efficient and useful.
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