澳洲大家能分享一下如何教育孩子美好的品格吗

在澳大利亚小学教育





阿甘妈妈曾经说过,生活好像各式各样的巧克力,你永远不知道下一块是什么,而不同的孩子也是一样,上帝一定给与他们不同的天赋和责任。我们非常精心的培养着孩子的阅读和写作,我们无比执着的搜集各种如何考试的秘诀,我们花费着不菲的金钱和宝贵时间接送孩子去补习,我们在上私校和公校的纠结中摇摆。。。。但我们从来没有以无比热情去培养孩子的品格和对人生的态度。这也是我开贴的原因,非常想听听爸爸妈妈们在生活中是如何教导孩子品格,大家可以互相学习。随手写几个,欢迎大家补充,诚恳,踏实,正直,感恩,善良,谦虚,宽容,大度,爱,尊严,忠厚,简朴,仁爱,慈悲,诚实,勤奋,乐于助人。。。教育是最难以比较和复制的,知识是会更新和过时,而最终的教育是忘记了所有知识后,孩子能记住和继承的东西。我抛砖引玉,说几个很小的例子。

感恩
女儿小的时候,经常去社区的图书馆,图书馆里面有很多活动,其中有个图书管理员S专门负责组织儿童图书和节目的,S非常的和善,特别是她的笑容,让人觉得很温暖,因为我的孩子开始比较内向,S就经常鼓励她发言,并给她很多特别的贴纸。后来女儿上小学了,就很少在去参加图书馆为小小朋友组织的活动了,但是我们每年,我都会鼓励孩子做一个特别的小礼物送给S。女儿有一次问我,我们已经很少参加图书馆活动,也不经常见到S,为什么每年还要给她礼物。我和她说,当你想起S,你能记起什么吗,她记起了S温暖的笑容,鼓励的话语,特别的贴纸。。。。这些我告诉她,世界上除了父母无条件爱你,没有人有义务无条件的爱你,当我们遇到这样的人时候,应该心存感激,一直感谢她们给予我们的爱和关心,并把这种爱心传递下去。

帮助别人

长大以后,越来越觉得,也许还能记住很多和我们一起快乐的伙伴,但是留给自己最深刻印象的,班上学习最好的人名字已经逝去在记忆的长河,而在危难中帮你的人,那个人的名字永远刻在心里面。

这和我少年时候怦然心动的一次经历有关,那时初中男孩女孩都已经有明显的界限,有一次去学校组织骑车去海边,中途的时候,我的自行车坏了,不能再走了。当时我看着很多同班同学都从我的身边飘过,心里非常难受,后来其中一个男孩,骑自行车路过的时候,问我,你的自行车怎么了,我小声地回答:不能骑了,让我失望的是,他也头不回的骑走了,当所有的同学消失在去海边的路上时候,我彻底绝望的哭了,当时只记得问我问题的男孩在海边落日余晖的金光中,骑着车回来,他修了很久也没有修好。后来我坐在他自行车后面一起去了学校目的地,当是希望永远也不要到目的地,快到时候,我又从他的自行车跳下来,假装跑很长时间。。。。
那一刻因为一个人的帮助,而彻底情窦初开,怦然心动。。。。。

每一次,我女儿回家,我们聊天的时候,我总会问她,你今天有帮助到别的小朋友吗? 当别的小朋友接受你的帮助时候,你的感觉是什么?从很多小事情观察到,班级中最受欢迎和最有人缘的一定是乐于帮助别人,善于倾听的孩子。

而美好的品格对立面是这些,自私自利,缺少诚信,撒谎,冷漠,吝啬,功利主义,无信仰,无服务他人愿望,懒惰,冷酷,无规则,崇拜强权,浪费,奢侈,不尊重弱小。。。。。

但看看这些词的背后,我深深的觉得当我们的孩子走上社会,接受社会的检验时候,当他们选择朋友,选择伴侣时候,具有美好品格人一定成为首选,因为具有美好品格的人已经是优秀的普通人了。






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美德这项没有身教是没用的。如果家长真的希望孩子品德高尚,只能先从严要求自己

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您能分享一些您教育孩子品德例子吗? 大家开放式讨论,不是成为品德高尚的圣人,而是成为拥有良好品格的普通人。

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修行的路很长,每天都在路上
不知为何我的孩子出门经常能捡到钱,各种硬币和纸币都有,我清楚地告诉孩子,不是你的钱不能拿也更不能用,鼓励他把钱保存起来等学校需要捐款时捐给学校。楼上同学说得好,我们捡过几次手机钱包都是带着孩子找到失主的,我自己丢了手机被好心人送回来我也特意告诉孩子让他感受到我的感恩。
对男孩子交代他推门要多往后看一眼,如果有人来留几秒钟门,如果别人为你留门要说谢谢。这个可能算不得美德了,就算修养吧

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真太棒了,非常谢谢您的分享,您的孩子一定是不贪图小利,将来一定是做事情有责任和担当的绅士。。。。。。

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言传不如身教,又想起一个小事
上个周末复活节去捡蛋,凭捡到的卡片去柜台可以换个巧克力蛋。我的孩子换了蛋但是工作人员没有收走他的卡,于是他建议我说妈妈你用我的卡再去换个蛋好吗?我告诉他我不喜欢这样做,不要作弊,就是孩子们常说的cheating, 希望他记住了。
这都是些很细微的事情,不说也就很快忘记了,楼主的建议很好,我们做家长的也应该一日三省吾身

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都是日常细节,很难举例子哦。我印象比较深刻的一个是,孩子一两岁的时候,出去吃饭会把食物扔地下,吃完饭桌面很脏乱。我都会把地下的东西拾起来,等服务员收拾的时候,和孩子一起认真地感谢对方的服务。坚持到孩子三四岁他才有意识会主动感谢别人,会注意把地下的东西捡起来。还有一个就是打招呼。孩子好像也是到了三四岁才主动和陌生人打招呼。类似这些吧。我体会是,无需太刻意,自己做好了,孩子也会学着做好的

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谢谢你的鼓励
这也是我希望儿子将来的样子

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我非常喜欢您的例子,诚实是从每一件事情做起。我想去一件事,我在复活节星期五去募捐时看到,是规定每个人捐一元钱给医院,可以拿一个新鲜的苹果。印度女的,捐了$0.20,叫了她先生,四个孩子,祖父祖母。。。共9个人,一个人拿超市一个苹果,还不停招呼其他的亲戚过来。。后面等着募捐的人都非常侧目而视,这种占尽便宜的事情真是超出我的想象。我当时就告诉自己孩子,这么low和不诚实的事情,一生都不要去做。更何况是为医院捐款。

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非常感谢您的例子,这不是一个超级棒的好习惯成就命运吗。

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可以带小朋友参加义工活动例如Meals on Wheels,我在小孩preschool阶段带上他给老人送饭。

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我咋觉得这种气质是与生俱来的
我家老二会在上幼儿园的时候,小朋友会哭,他经常充当的就是老大的角色,抚摸小朋友的脊背,轻轻的说我是你的好朋友,你妈妈一会就来之类的话,所以老师对老二都特别喜欢,有几个孩子妈妈还主动来道谢。现在上了小学也是在班上人缘很好,上体育课都是主动帮老师拿器械,收拾工具,提醒谁谁的东西别忘了拿...

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教会孩子尊重和爱护生命。有时家里会摆一些鲜花,我给花定期换水和修剪,孩子是看在眼里的,到了一段时间,花凋谢了,孩子很不明白。我给她解释这是生命的周期,每个生命都有凋谢的时候,但我们要爱护每一个生命。现在家里阳台有一些由孩子自己挑选的植物,她播下种子后负责每天浇水。现在植物发芽了,孩子无比兴奋。

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能力越大责任越大,当leader 是要用自己的能力和时间服务社区,不是因为头衔好听。

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哇,谢谢你分享这个关于真珍爱生命,保护自然的例子,一草一树,一花一菩提都是生命。现在孩子在自己学校捐赠植物做一个fairy garden感觉就很棒。还有自己种植蔬菜,并用蔬菜亲手做菜。

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那说明您的孩子天生特质是有很高的同理心和社交技能。但是感觉责任和坚毅品格还是在后天慢慢培养。非常感谢您的加分。

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Khan Academy也是其中的一个例子,把教育全部免费,拒绝所有风险投资,真正体现了施比受更有福。

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英文中文都非常注重礼貌用语。
请,谢谢,对不起要常用,哪怕是爸爸妈妈给她拿个筷子的小事。
少用不用反问语气。
比如不说:“怎么还没饭吃啊”,应该说“可以吃饭了么?”
注重别人的感受...

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非常谢谢您的分享,一个非常棒的例子,在生活中能好好说话和礼貌对待别人的孩子,和您的孩子在一起的朋友,一定感觉到如沐春风。

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楼上有朋友说的很对,品格类的教育身教非常重要。就你的帖子,说个反面的例子。

我本人脾气急躁,也不虚心,在工作中对员工有时不注意方式方法。几年前发现自己的孩子也有这个趋势了,教育他的时候会反问为什么你就可以怎样怎样?现在我正在努力改,希望还来得及。

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确实,所以教育孩子其实就是本身我能够自我的修行,越优秀的孩子的家庭,为人处世哲学也非常优秀。

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谢谢您的分享,父母们就是孩子第一任老师,有时候我发现孩子好像是父母的镜子,一般很多好品格孩子的父母也是和他们一样。

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哇,超棒的例子,非常喜欢和感谢。您的孩子以后一定富有责任感和非常充满爱心。

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我孩子2岁左右喜欢捏,掐小虫子啥的
我一直说阿弥陀佛,弄死它它就在看不到爸爸妈妈了

现在我说要杀死蟑螂我孩子都这么劝我

再一个就是吃零食先让妈妈吃一口

家家方法不一样

总之善良的心吧

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关于品德的问题,我和家人也一直有讨论,结论很有意思
宽容大度是美;执着较真也是美;
正直诚恳是美;圆滑委婉也是美;
仁爱慈悲是善;直指人心也是善;
善良感恩是善;大义灭亲也是善;
谦虚谨慎是真;自信大胆也是真;
忠厚简朴是真;活泼精致也是真;

所以没有一个统一的标准。我们现在给他的方向是:身体健康第一,为人处世有责任感,要做利人利己的事,要更看长远利益重于眼前利益。
再多的就是孩子是父母的镜子,我们做父母的言行一致,给孩子做榜样是最好的方式。我在车版有两个帖子,孩子全程参与了。

第一个是以自己的经历和处理方式教会孩子什么时候可以原谅,什么时候应该宽容,什么时候需要感恩
记一部‘好’车——护我周全
http://www..com.au/bbs/f ... ead&tid=1182323

第二个是以自己的经历和处理方式给孩子看,如果感到不公要如何起身反抗,犯了错误要如何弥补反省——后来我们发觉了是自身很大的问题,但是过程中经历了很多也学会了很多
澳洲式的公正——上庭/交通罚单 关键字:plead not guilty
http://www..com.au/bbs/f ... ead&tid=1330596


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我认为最基本的美德就是同理心. 己所不欲, 勿施于人.
当孩子有不好的行为/言谈时, 特别是触犯和可能伤害到别人时, 做家长的要及时捕捉到, 让他事后去思考, 自己是否希望得到同样的待遇和评价, 然后决定以后是否还要做同样的事情, 说同样的话.
能从小事上学会体谅别人的感受而克制自己, 我觉得就足够了. 
我不要求孩子道德上多么崇高和伟大, 真实就好.

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您的文采非常棒,非常感谢您的分享,我读了您关于车的帖子,好像小说,但有那么真实,受益匪浅。
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