三年级除了art（在三年级中间），其它小黑点都到达四年级。是不错还是普遍现象。感觉不太对劲，我们就有画画儿补习
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我记得应该是提前12个月是B，提前18个月是A。不晓得记错没有。在几年前，是提前半年是B，提前一年是A。现在好像变严格了。更难了
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是不错还是普遍现象，得问问老师吧。问这里，大概问不出的，这里牛娃太多了，哈哈哈。
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学校报告就看看，不同学校不同老师没可比性，低年级考试少老师主要凭感觉给，高年级考试多了才比较准确。
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普遍现象
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华人孩子应该是挺普遍的。A才是acceptable 吧
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维州公立学校报告里没有A、B、C，只有excellent,very good,good.
老师都说好。
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楼主的娃儿特别棒!非常不容易!
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我们的报告里有ABC的
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挺好的，也是正常现象，好学生起码都这样。我们基本上都是超前两年，还有超前两年半的。
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我们中文和数学是A，历史是B，其他都是C，墨村三年级。
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英语超两年不容易，我们班native为主，也基本没有A
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三年级就有历史了？
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其实是参观博物馆后的一个演讲，她还介绍了一些中国的历史，所以得了B
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难道没有outstanding?
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超2年是不是太难了？等于现在三年级就已经把四年级学完毕业了，已经把五年级学了一半？
请教怎么才能超前这么多？？？？大部分补习学校也只是超前一年教课
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和学校有关系，有的学校评分高，有的学校评分低
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如果你知道五年级学的是什么，你就会知道三年级学到五年级水平不难的
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维州小学报告有ABC
A超前一年，B超前半年，C合格
每个学校打分标准可能不同
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我们在维州，学校报告上没有标ABC，但每门功课每个细项有标超前多少。
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现在已经是超前1年半才是a, 超前1年是b了
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我只看右边了
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我们现在是五年级
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那等于你们现在已经快把7年级学完了，可以跳级了啊。是你们学校本来就是内容超前讲课的吗，再加上补习学校上的？我不太相信孩子能无师自通这种事情，天才也需要有人指导引路的，对吧
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低年级也是有标准的， 老师也是通过一对一测试给孩子打分的…虽然这个标准对于很多华人孩子老说遍低， 但是学校老师还是比较严格执行的…很多家当地家庭父母也是认真看school report， 有异议也会和学校问！
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按照这个说法超前1年半是A， 超前1年是B，那么以此类推超前半年就是C， 刚刚达到所在年级的标准就是D了？
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请参照18楼朋友的回复你就懂了
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应该是在黄线范围内都是C, 超出至一年半之内都是b, 达到1.5或超出为A。
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谢谢答复，明白了。
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我们学校report分 outstanding，high，sound，basic，limited
并没有说超前多少，outstanding是指知识掌握并能扩展运用， high，知识掌握牢固，全面。 sound：知识点基本掌握。
一般第二个school report比第一个school report要好一些，预示着老师一年的教学和孩子一年的学习都得到了进步。。
我女儿今年除了visual art和PE是sound外，其余都是high。。。这真是有史以来最好的report了。。。等到第二个report不是要有outstanding的节奏了呀。。
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