Phonics 起步了一点点，见什么都爱拼。可是sight word 并不一定遵循拼读规律，或者较难规律还没学到呢。看到啥不认识都要拼，觉得她也挺。。说替她难受吧，因为以她水平拼也拼不出，认sight word又没记住，所以总在拼。
怎么破？
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多好的姑娘。
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我儿子也在这个阶段，如果他拼的字不复合phonetic 规则，我一般会说，“Good try, but this is a naughty one. It should sound like this ......"。 Sight Word如果经常读书，过一段时间就会记住的。
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呵呵，看着她嘴里使劲拼的样子，知道她在努力，但是肯定拼不出结果。
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谢谢 我觉得你说的很好。
你每天给他读多少时间书啊？
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那你为什么不告诉她怎么拼呢？我就告诉孩子，这个词不符合音标，需要特别记住
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我就是这么说的。但是下一个sight word 她还是会使劲拼。
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多大啦？
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明年上小学，4岁多，快五岁了。
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这个年纪也太早了吧，估计很多娃连字母都没认齐。
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字母和letter-sound 都是幼儿园学的。我们这幼儿园就够不教东西的了，但是老师多少还是唱歌a is for apple 呀
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回头上kindy你会发现都是重新开始教的，认字母认数字...
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没事，多可爱呀
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这种感觉很不舒服的，就像你很努力打开了一个错误的工具箱，努力的去修理。她还小，不懂这工具那工具。
而且，我以前总是鼓励她“拼拼看”现在可好了，见啥都拼。
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兴趣是好事，我女儿现在经常拼广告牌，各种告示什么的
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她们老师说了，拼错了不要紧，因为有些元音就是可以发好多不同的音的，你给她纠正过来，慢慢的她会知道什么时候该发什么音，以及那些不守规矩的heart words.
对了，我们的家长群里有家长说图书馆也有decodable book，你可以去你们附近的图书馆找找，decodable book用来phonice入门不错的，不可以猜词，也不会出现太难拼的词。
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这个太早了，其实没有必要，可以等到年底，快上学的时候，教孩子读书就可以了，从最简单的书开始。
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才4岁多，太焦虑了。。。
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才四岁焦虑啥
我们家那时候纯文盲，写个abc经常还能给我把b写成d
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那就让她拼，多几次后她记住了，以后就会直接读了
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也上 Ican read？
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没有上过reading class. 孩子还没上学呢。
我咋印象里你家小孩挺小的呀？是后年上小学？
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kindy会重新学phonics的，每天一个发音，然后还会给sight words list回来背
我也常看这个版，很多人的孩子一岁两岁就认识26个字母读了几百本书了，没上学认识上百个字了会几十以内的加减法了，这样的case你看多了自然会焦虑的。
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马上四岁了
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时间过的真快
你们上reading class 么？
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这样的热情应该鼓励呀
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随孩子吧！我女儿六岁来澳，英文大约认识二十个字母。就是喜欢看书看电视，到处自言自语拼广告牌，和任何看到的文字，我们自己英文马马地，给不了什么帮助。事实证明，只要有兴趣，一定能学好。
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兴趣是第一步，完美的第一步。
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鼓励她先读呗，按照读音规则先读起来，读书，而不是读words。读多了，到需要拼写的时候，就会很快。另外，多看书，别上什么课。多看纸质的书，有家长参与的阅读，比看reading egg有效信息多多了。让她尽早体会到阅读的快乐，而不是会写会认几个单词。不要本末倒置地认为，常见词意味着要先学会，常见词是因为常见所以才叫常见词，因此，需要多见，自然后期会很快。
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你好，谢谢你的意见。我非常同意。应该是看书，而不是认字。重理解是目的，认字是手段。我没有上过reading class 也没有买买过reading eggs，主要是我感觉这种东西倒是兴趣高，但是一旦做起来，容易收不住。而且reading eggs 我个人感觉是认字为主。不知道
请问你个问题，在读书时候，读的支离破碎，因为拼单词，想单词（sight word）她要看啊看想呢。这样我应该如何保证故事流畅的感觉，只有流畅，才有理解，不知道我这里是不是有误解和误区。
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