澳洲教育版活动:一个值得推荐的餐桌话题

在澳大利亚小学教育




家庭晚餐的重要性被很多专家提到过。

如Scott Pape在他的The Barefoot Investor for Families一书中提到,Michigan州立大学的研究表明,学业成就最大的预测因素是父母经常和孩子一起吃家庭晚餐。与父母经常一起晚餐的孩子更有可能在学校拿到A、更不可能吸毒或发生青少年怀孕、心理抗逆性更强、更不易欺凌别人、更不易在年长后出现心理健康问题、更有自信。

吃饭时间不得使用手机/ipad是我家的餐桌规矩。网上有很多晚餐话题的建议,搜索dinner conversation starter会出来很多结果。

我也试过不同的话题,但能让娃持续保持兴趣的一个话题是:说下今天发生的三件美好的事 (The three good things that happened today)。娃们几乎会迫不及待地分享。我觉得这个话题的好处在于:

1. 把注意力集中在生活的积极面。

2. 提醒自己生活中的美好(感恩生活)。

3. 根据娃的描述可以问问题,从而了解他一天做了什么。如果你直接问他今天做了什么,通常的回答是“我不知道/我忘了”

4. 让他们知道你这一天的经历。

欢迎分享你认为值得推荐的一个晚餐话题和家庭成员的对话。

活动时间:为期三周,结束日期为9月3日。

方式:单独发帖或跟帖,字数不少于200字。

奖励分:前3位参加者50分,之后30分。每位ID最多参加3次。

话题内容:有一定意义、容易参与讨论和值得分享。

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@astina 麻烦公告

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我家孩子小时候放学后常常追着我们讲学校发生的事情,同学的八卦。止都止不住,当时记得烦都烦死了。叫她住口,过会又追着你讲。现在想起来会哈哈大笑。

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话题不是最重要的点,美好的,不愉快的,有不同意见的,随便一通乱说都无所谓,我觉得最重要的是别再让任何电子设备把这仅有的几时分钟都占据了。

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好事啊,就怕现在是你追着孩子问。

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我家的餐桌上会比较我自己的老师和孩子历年来各个老师的特点。我想让孩子知道,老师也是平凡人,有偏好,有缺点,有立场。而且也从老师角度,去看不同学生的表现。
我家孩子会告诉我们哪个同学在班上受宠、哪个同学让老师厌恶。然后我们会一起分析,怎样跟老师沟通相处。她告诉我们:老师的宠儿都不受同学欢迎。我们笑她:很正常啊,那是大家的嫉妒。

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我家餐桌上我说得最多的就是赶快吃,别老说话,和左手扶住碗。
看来我来围观就可以了

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孩子Y6Y7的时候,我要求他每天跟我们分享他对某一个同学或老师的观察,直到把班上每个人都讲了个遍(一开始,他会重复发生在他好朋友的事)。但这个习惯到Y7后期就继续不下去了,一来他拒绝观察别人,二来他想好好吃饭,不愿意跟我们交流。
因为平时还有其他沟通的方式,比如早上他和他爸一起走去火车站,以及,下午放学看我在家,都会聊些学校的事情,所以现在吃饭的时候,我们一起看综艺。去年看央视的一个科学类问答节目,我们顺带给他普及物理化学知识;每年看好声音,娃就给我们讲解为什么这个人唱的好。
不看视频的时候也多,我会从新闻版里找个当天有趣的新闻,大家边吃边扯。

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我家,我岳母就是赶紧把孩子喂好,让孩子去看电视,她好安安心心吃饭。

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孩子的小学教育已经是N年前的事了,餐桌话题已经变得越来越模糊了。依稀记得餐桌上的话题包括学校的朋友和趣闻,包括学校里的sports,下个周末要和哪个学校比赛,应该注意什么,以我的经验告诉孩子应该如何应对。周四周五或者周日的晚餐也是讨论sport,不过不是学校的sport,而是Footy。女儿和我支持不同的球队,经常会相互嘲笑调侃挖苦。儿子和我支持同一个球队,自然有更多的共同语言。

说过的话记不清了,但是没有说过的话却清清楚楚。我不允许在餐桌上批评孩子,餐桌应该是快乐的地方,吃饭应该是舒心的事,因此需要在餐桌上避免任何影响心情、任何影响食欲的话题。

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很赞同最后一点,餐桌是个愉快的地方,不要涉及批评。

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哈哈,扶碗我也提醒的,还有,口里有东西的时候别说话。

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用你的话来描述/评价身边的人是个很有趣的话题。特别是让孩子来描述父母和兄弟姐妹,可以看到不同人眼中的同一个人。


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即便有人开了头,我也会马上制止

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没有话题。海阔天空随便聊。生活不是命题作文。饭桌,不是布道的地方,也不是讲台。
以我的观察,由于有些父母自己的水平极其有限,用自己那一点认知去引导孩子,出命题作文,很容易就引歪了。
饭桌前不呵斥,放松。
自由,放松,畅所欲言。
一旦对信息加以过滤,就失去了真实性。
我讨厌目的性强的谈话,人与人之间的对话,应该如行云流水。


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饭桌话题有时候真是难以忘记,当年女儿高中学了phylosophy后,一到饭桌就开始和我们讨论,像著名的选择题,你是司机,刹车失灵,分岔口,左边是你的一个家人,右边一个是一群人,你会选择撞向那边?
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