澳洲Speaking词汇和Writing 词汇

在澳大利亚小学教育




我们家还没有上学,完全没有writing

我的问题是,是不是speaking 词汇在嘴里会用了,那么距离writing 出来就是spelling之遥?

或者说,是不是说:speaking词汇+spelling=writing get 理论上好像是这么回事,现实中应该会有很多困难,可以给我些insights 么?

谢谢

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楼主比我还焦虑

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我没有焦虑啊。我就是问这个问题,是不是这回事?



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LZ 应该相信孩子书读多了,自然会下笔;  不用急迫。    是否“如有神”,那就是另一个话题了

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这正是我想讨论的另一个问题,我相信阅读是一定有帮助的,但是又能有多少落在纸上,我不确定

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我家老大当时也是,能说 但写不行,上学后就好了

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我们家这个 我也就是读绘本

比如说,她现在可以做到说I have been trying my hardest until I reach the top

还有i pull it as hard as my muscle could stretch 这句是自创的,因为书里有as fast as your four legs could carry you.她可以举一反三了,可能不太确切。

我们家是讲中文的,我们英文都一般。



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诚如楼主自己反思,缺乏语言环境的前提下,孩子写作不容易搞好。以我教孩子的亲身体会,从阅读到写作是很大一步。远不止是单词拼写。

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你说的是我主楼的帖子么

我意思是,speaking 和writing 之间的差距 这个意思

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哈哈,说错了一点。说和写作差了不止一步

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嗯嗯 我也觉得是,没那么容易。

能给些insights么?你觉得在辅导孩子当中,你有啥心得呢?



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没啥经验。只能说,写作还是看天赋,尽量多写吧。

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同感,还有构思,结构,遣词造句....二三年级的时候一些作文,我娃就苦着脸,说不知道怎么下笔....问题是我也不知道咋写啊。

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那怎么办啊?看看写作书?或者补习学校?

我英语也一般。。写作不咋样

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我觉得语言都是有共通性的,英文写作和中文本质是一样的。像我们小时候,字都认识,词都会说,但是写出来的文章可以说是千差万别……个人感觉,这中间除了遣词造句和语法这些有硬性标准的因素之外,更多的是一些“软性”的东西。比如文章的深度,广度,立意,逻辑性和情感的表达等等

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多看书应该有帮助吧

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非常同意!

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我觉得一定会有帮助的,特别是刚刚开始写作的时候。通过阅读,不仅仅是可以学习到新的词汇,新的句子,更是一个观摩与学习别人比较成熟的写作方式的机会!

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这个其实也是看悟性了。很少孩子读书的时候会想到或者做到这点的

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我家孩子目前四年级,就我的体验,低年级其实不用太纠结,鼓励多阅读吧。(但爱读书的小孩不等于写作就好,比如我家娃....)高年级如果孩子还是写作没开窍,找老师上课吧,找找合适的写作班或者私教。我家孩子因为准备OC,很长一段时间没管写作,OC考完去上写作班了。不过令我惊讶的是刚收到的Report娃的英文写作部分竟然A,虽然Over all English 是B。以前写作都是C.....貌似学校有限的几次Writing homework,我感觉她写得蛮好(当然我英文也不好,只能说比我写的好),用词也比以前灵活丰富,句子也会用复杂句。大概看了那么多闲书终于反馈到写作上了吧。

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有,但相关性有多大真不好说。

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谢谢!那oc考试不考写作的么?

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嗯,更多的是希望能有一个潜移默化的影响吧……今天播下去的种子,说不定哪一天就能开出花来 比如前面7#有一个例子,说孩子可以举一反三,模仿书里面的表达,然后说出自己的句子。当然,我非常同意你说的,每一个孩子不一样

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英文部分只有Reading comprehension

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我就是七楼 我也是楼主,我想说这个例子,其实也是绘本中我们不仅仅“读”,并且把as as 句型过了几遍。

一本绘本,如果图书馆借,在这几周里,我们讲五遍

如果自己家的,会讲20遍。




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对对!我非常同意!孩子在不知不觉中,其实就学会了很多新的东西

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谢谢大家的回复!

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spoken English 跟written English还是有很多区别的,有些词只存在口语中,如果不是写人物对话的话,很少会用到,特别是俚语。

书面英语正式很多。

词汇可以分tier 1,2,3。

对于第一语言是英文的小孩来说,tier 1的词不用教,日常生活口语中经常用到,不用刻意学习。但第二语言是英文的人则可能需要去刻意学习下tier 1的词。比如,warm, dog, tired, run, talk, party, swim, look。这类词大概有8000个word families。introduce, introduction, reintroduce 属于一个word family。

tier 2的词汇,涉及某个主题或领域的用词,老师主要教这类词。这类词主要是书面用词,口语用得比较少。这类词大概有7000个word families。从学前班到9年级10年学7000个词,其实也挺多的。

tier 3的主要是针对各个领域的特殊词汇,属于专业术语,用到的频率少,要涉及到这一领域里才需要去学习。刻意学习这类词的意义不大。

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很简单的一个例子,在这里土生土长的西人,口语一点问题都没有,但写作水平千差万别。中文也同理。

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太感谢了。这段话几个tier我貌似在哪见过?是你在其他帖子里也分享过吧

我自己也深有体会,非常同意。
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