澳洲阅读兴趣

在澳大利亚小学教育




孩子明年就上学了,可以读些简单的书了,每天给我读两本薄薄的书。喜欢听讲故事,但是自己读书的话,不主动。

好在还有习惯,她知道每天都要读的,我不需要和她生气着急什么的。但是从来不会自己拿着书,津津有味的看,没有这个兴趣。

我如果让她挑书的话,她会挑的特别难,或者特别容易,总之不适合。



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楼主太焦虑了。先回忆一下你五岁前是不是每天捧着书自己读? 五岁不到的孩子能认几个字啊?给你一本印度梵文的书,你读得下去么?道理一样的,没有积累一定词汇,谁也实现不了自主阅读。

其实这个年纪段最需要的是享受阅读的过程,让孩子爱上读书。只要孩子每天主动邀请你读书,已经完成任务了。不要把阅读过早变成学习任务。

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楼主不要太着急, 学习是一个中长跑, 不是冲刺. 养成每天都要拿起书来读的习惯就很好了.

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我没有焦虑着急呀。我的意思是说,兴趣更重要,我怎么样可以培养兴趣呢?

有人会说 挑她爱看的书,是的,她挑的都是她看不了的,我给她读。

孩子不会主动邀请我给我读书。都是我说 好了睡觉了,给她两本书,她就读。



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你自己先拿着书看,孩子自己也会坐在你旁边开始看书的,习惯成自然

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这不是证明了她其实不爱自己阅读吗?只要他对阅读有兴趣,哪怕你要整本给他读,又有什么关系呢?哪怕我现在那么大一个人了,要我看整版的说明书,我也不爱读,希望别人告诉我summary

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对啊 就是不爱自己阅读。

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我觉得你完全误解了爱阅读的意思了。五岁不到的小孩,根本没能力自己阅读,找你读书就是爱阅读。以后读小学,随着认字增多,自己开始自主阅读,那是下一阶段。你要求孩子做不能胜任的东西,自我焦虑而不自知啊

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我觉得培养兴趣很难的。我家孩子到3年级才爱上阅读,慢慢来,顺其自然。

我小孩在自主阅读前,特别爱听我们读或者讲故事,有时候每天都要折腾1,2个小时。

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听我读书就叫爱阅读??那简直太爱了。



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我觉得你是认为她已经会phonics,就理所当然应该自主阅读。
但是你认为的“会”对于她而言还是吃力,所以她不喜欢自己读。
其实她对书本有兴趣,你就应该鼓励,而不是刻意追求她要自己有兴趣自主阅读。


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你意思是想说,能读,不等于爱读,是这意思吧。对的,是一种吃力的感觉


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对啊。
像我女儿,她没学phonics,不能自主阅读,所以都是叫我读,虽然很累,但她有这个兴趣,我觉得很好。
昨天她拿起一本书,每页大概4.5行,她居然有几页可以一字不漏的说出来,我觉得是因为她认识一些sight word+根据图片猜出了一些字,我觉得很棒给她大大的鼓励。但我就不理所当然的push她简单的书都去自己读,她们应该通过阅读进行思考而不是单纯的能读出来(自主阅读)就好。

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在这个阶段,只能是听书。

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你又如何定义爱阅读呢?我指三年级这时候

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很多家长都没有给孩子读过书呢。比如孩子很多的,顾不过来的。

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移民华人群体应该不多。老二一般会少一些,也不至于不读。另外,其实孩子爱读书并不一定需要父母开始的时候领读的。爱阅读背后其实是因为对语言敏感。这天赋基因决定的。比如我家老大小时候,你念一遍他就能完全记住,下一次你少念一个字都要追着你回去念完。老二就不行,老二明显糊涂很多

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你说的是听家长读书,进行思考?

嗯,这个过程她应该有的,不停提问。问几个问题,都懂的。



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我是先观察娃喜欢和小朋友聊的topic,然后找到书引导他看。

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其实你娃在这个年龄已经很领先了,不用太担心。

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我倒不是担心,就是很迷惑这个能读,和爱读之间的关系。

还有就是非常同意,兴趣胜过一切,认多少字啊,phonics 啊,这都是途径而已。没有领先了,只是说,落后我也落后的心里有数。不会太着急,几个字什么的。

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楼主的意思是让小孩自己主动去拿书自己阅读吗? 我的经验是在早期还在摸索, 约1~2年级慢慢会有自己想看的书。我家也有一个5岁, 他偶尔也会拿难的书, 就翻一翻觉得有趣, 但是我有特地留一区是他程度的书让他随意拿来看,或是我帮他选让他自己阅读。

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我定义的爱阅读是,1. 主动阅读,而不是读home reader,那是老师要求的。或者是家长要求的 2. 阅读的时候很投入,能感觉到孩子真的沉浸其中。 3. 主动把阅读排在很多其他好玩的事情前面。



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明白了。我表妹吧,当年五岁,特别稳,大过年的,一大家子人,她就在角落看书。那一幕我记得清楚极了,她的爱好就是特别明显。现在的专业,从事的工作,也是兴趣所在。这样的孩子毕竟是少数。

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非常同意!

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慢慢来,有个过程。我家大概用了两年。现在二年级,很喜欢看书。会自己去挑书买书。所以这个兴趣可以培养,但是有一个过程,我家的过程中最困难的是一开始花了很多时间才找到孩子喜欢看的那类书,然很慢的扩展到其他类别的书。

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我5岁的时候看《钢铁是怎样炼成的》

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能不能借问一下,我家孩子喜欢阅读并且会自主阅读很久,有时候喊她都没反应,有时候哈哈笑,我问她看懂了没有,她说看懂了,但是我问她里面说了什么,她啥都说不出来,这算几个意思?

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那当年你觉得这本书好看吗?你后来有没有回去再读这本书?你对这本书是不是有过着特别深刻的思考?我觉得阅读分很多种,人一生至少要有一两本书是精读过,能对自己三观产生过重大影响的才不枉此生。

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其实我懂你的心情,我家老大阅读能力不错, 但是对主动阅读似乎没兴趣 (爱看绘本不爱看 chapter books, 但是学校home reading  都是 chapter books),一直到约7岁突然爱看chapter books, 餐桌满满的书,边吃饭边看书,如果真爱阅读,我猜等年龄到了自然就会, 但是这之前还是家长陪伴。 也许过阵子,你家小孩就会像你表妹爱阅读了。
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