澳洲为什么有些小朋友读书量不少但写作不行?


在澳大利亚 一直有人问NSW公立教育里关于OC班的事情,基本的情况大家可以参考下面的一个帖子: 《澳洲(NSW)公立教育的基本流程》 http://www..com.au/bbs/v ... p%3Bfilter%3Ddigest 关于NSW公立教育里精英中 今天朋友告诉我,她把孩子领回家,homeschooling 了,我惊讶万分,前年她还在push 小孩考私校奖学金呢。她不是我认识的第一个homeschooling 的家长,算起来,我认识的人里已经有三个做h



我其实还蛮想讨论这个成绩的。

家里的大宝爱读书,读书量也很多了。但是觉得writing方面比拟贫乏。是否是由于读书的时分没吸收内容呢?

Kindy的小伴侣,固然由于也不能进学校,所以没法和别的小伴侣比拟。教员叫每周写weekend story的时分都写I play with car, it is fun, I am happy这类复杂的句子。前天给了孩子一个topic关于兔子的,孩子写出:Bunny eat carrots. Bunny live in a hole, bunny has long ears.这几个句子。

我给教员留言教员也没有回答我,不知道这类程度在kindy算怎样,还有怎样去帮孩子可以翻开写作思维。
谢谢。


后续:兔子那里我见她也半天写不出东西,我就让她停下了。我说,我没必要你写,你要不行动给我说说吧。听到我说没必要写,挺开心的,一下子想到几个东西,比如:it is very soft and I can sleep on it day and night.我说,这个还挺不错的,我们把它写上去吧。固然,写night 这个词有一点困难,但最后我引导她渐渐写出来了。所以我觉得孩子写不出东西很大一个缘由是她有很多词不会写,所以会很习气地防止她不会写的词,只写那些她非常熟习的词。我也赞同很多同学说的,计划给她工夫渐渐来。

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小伴侣觉得往常说话(英文)的时分还能比拟流利,但不知道为甚么一到写东西就甚么都说不出来呢?

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就像你能看红楼梦但写不出红楼梦 我不断觉得写作是种才能 少许阅读能让孩子在应用这类才能时有足够的素材 但其实不能直接提高这类才能 写作需求有方法和想象力 方法可当前天培训 想象力靠天生

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天分很重要。就如我国际的两个表哥,来自同一个家庭,相反的父母相反的家庭环境,两集团都喜欢看书。一个写出来的文章不知道他想表达甚么。别的一个就是文艺青年,文字流利,情感细腻。

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我看过全套金庸,但是到如今也学不出武侠小说

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天赋不同罢了。不成强求。
饮酒的人普通都不会酿酒

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写作是要系统训练的,找个好的英文教员很重要。固然特别有天分的另当别论。

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记不住

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阅读跟写作本来就是两回事。
当年我老公雅思阅读8.5,写作就是6。
我阅读5.5,写作是7。
我俩基本都是裸考。
他英文辞汇量确切比我大的多,我中文写作比他好很多。

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我觉得kindy的孩子写复杂的句子很正常吧,真正末尾有文彩,能把故事写清楚,最少要二年级当前了

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我家两个孩子都是这样儿滴。

老大到小学六年级都写作普通,我也没有特别管,想着孩子学会好好表达本身,是需求一个进程的吧。精英考试的时分,我跟她说保底10分,12分是目的,她却写作得了比拟高的分数,超越估计。如今中学,写作提高了很多。

老二也这样的。五年级。写不太清楚。她本身觉得写的可好了,别人没有一点腾跃思维,跟不上她的表达,写字又烂,真看不懂。她跟我说,写作文的时分,她有好多要写的,我想她就是想写的太多,给写乱了。再给她一段工夫吧。不着急。。

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这才Kindy啊,这个程度很正常啊,没必要太焦虑了

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kindy这样不错了,我儿子一年级也就这样。

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我们也是prep,一样程度。
看过他们reading & writing group 网课,top level的孩子用I would like to,我们用的是I like to。。
问过教员这个成绩,回复是我们是这个年级的正常程度,如今没必要要求写的多低级,但是鼓舞多details

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多大末尾 比拟合适末尾找教员呢

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读书多是写作的必要但非充沛条件,
写作还是需求很多技艺的。

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那如今的行情,kindy要写成啥样?去掉最高值来秀秀看

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才Kindy啊,家长太焦虑啦。二年级当前才论写作吧。


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家长太着急了……Kindy孩子要求就是多阅读,然后渐渐会写复杂句子,单词,可以记下流水账曾经算还不错的娃了?真正写作怎样也得2-3年级后了……
还有就是不论几年级,阅读多真不必然写作好阅读理解才能强效果好。就像我小说看再大也写不出来一样....

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普通的小伴侣,其实真没方法一点就通。家长本身懂点的可以从旁指点一下细节,渐渐会有帮助。但跟天赋比还是差很远。我家老大kindy的时分也是挤半天都挤不出几句话,他说他想不到有甚么好写。我本身小学一年级就拿着字典斟酌不同词句的意境了。渐渐我也想通了,要承受小伴侣的伟大,不能稳扎稳打。现实上,你再急也没方法拔苗滋长。请来莎士比亚教写作也没方法制造一个新的莎士比亚啊

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阅读是获得资讯,写作是发明资讯,发明比接纳难的多

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从说到写,中间隔着几个山。特别是这么小的孩子。单词、语法、句式、构造,把这些搞好才末尾谈故事情节和细节描写。很多人都能闲堪,但把这些话写成成心思的文字就不多了。所以写是言语的综合表达,不是能说就能够写好的。

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后续:兔子那里我见她也半天写不出东西,我就让她停下了。我说,我没必要你写,你要不行动给我说说吧。听到我说没必要写,挺开心的,一下子想到几个东西,比如:it is very soft and I can sleep on it day and night.我说,这个还挺不错的,我们把它写上去吧。固然,写night 这个词有一点困难,但最后我引导她渐渐写出来了。所以我觉得孩子写不出东西很大一个缘由是她有很多词不会写,所以会很习气地防止她不会写的词,只写那些她非常熟习的词。我也赞同很多同学说的,计划给她工夫渐渐来。

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我本身小时分就是阅读量不算很大,最爱看做文书,但我作文写的不错。小学第一次写作文,不记得几年级,大家还在为写那40个字忧虑,硬挤挤不出来的时分,我曾经洋洋洒洒的写了200字了。。。

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我有看法的kindy曾经可以很棒的写诗了,固然这只是普通程度。
我重要觉得写作该当是华人孩子的短板,才比拟上心一点啊。

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写得挺好的,别太焦虑了。鼓舞他多写点细节,该当会提高。

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写作讲天分的,我随了我爸,从小到大语文特别是作文都是第一位,大学毕业当了记者。
目测我女儿随我,prep(去年)退学时英文读写是0,听说也普通(由于我们更注重中文,家里只讲中文),从prep到year 1的School report里writing都是above.

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好羡慕啊。我儿子就没随我,写东西像挤痘,挤一挤抖一抖那种 目测女儿也没随我,估量这基因要湮灭了

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过度引导会让孩子构成思维惰性,要留意。千万不要推得太紧,特别是写作。孩子写得再差,只需是她本身想的,就是一个提高。

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那他们必定有别的天赋……

我女儿从小特别爱看书听故事,并且极为仔细,我们历来不担忧她的academic,但是情商奇低,愁人。
老二(2岁)目测读书是不能跟姐姐比了,但是情商很高,各种调皮捣蛋,每天说得最多的就是:对不起妈妈,我不是故意的,我当前不敢了!行云流水般张嘴就来,坚决不改,吐血。

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