小朋友二年级，现在是周一到周四天天吃完饭学习一会，大概七点到八点半。我就是他做题的时候我坐旁边看手机，做完我跟他讲一下错题。学校基本上没有作业。可是渐渐的，我觉得这样做感觉不对。
问题一，不知道其他小朋友晚上怎么度过的，我这样让他学习有问题吗？
问题二，我觉得不能总陪读，他没有独立性了都，可是不陪着估计他两个小时也做不完他要做的题。
问题三，我这十二年义务教育来着中国，自己也不是高材生，这教学方法啥的也和澳洲不一样啊。
问题四，我暴脾气，现在控制住自己不动手。但是会吼，也尽量控制不吼，最近就是大口深呼吸，孩子也能感受到我生气了。事后就觉得孩子好可怜，做题的时候就觉得自己好可怜，估计命快气没了。
希望各位爸爸妈妈来说说看你们家娃怎么教育的？
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二年级就做一个半小时的课外题也太多了吧。还不如让孩子多看点喜欢的书。少做一点，不陪，做完往死里夸孩子做的好做的快，慢慢的就越来越好了
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孩子做作业你看手机就没有做好表率作用！
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我家也是2年级，可能因为课外活动太多了，所以没得什么时间做题。不过偶尔有时间的时候安排点作业一般就是让他规定时间完成，自己做自己的，结束了告诉我们帮忙对答案。
不知道是不是假如上补习班一般作业会比较多，还有可能就是我们学校整体环境宽松学习抓不紧，所以让我觉得做一个多小时作业太多了！ 感觉做作业30-40分钟这么大就疲劳了，而且晚上，小朋友在学校闹一天了应该挺累了吧……所以我家都是8点上床躺着看书。
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陪孩子做作业就不要看手机啦
我觉得哪怕你什么都不做，就静静地陪着，也好过玩手机呀！你可以看看书、涂涂画画、写写字什么的
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同意大家说的别看手机，拿本书看看，甚至做会工作也好
另外我最近一个感悟就是题海战术效率很低，要提高效率一来要给孩子讲解，你的学习方法跟澳洲不一样没有关系，多接触不同的学习方法有益
二来根据孩子的学习方式对症下药，不然跟外面辅导班有啥区别
三来就是避免题海战术，因为题海战术其实真的是家长最省力的一个方式，但我体会是弊大于利，首先占用孩子很多时间，其次孩子小时候不思考以后思考可能也不大，思考是个习惯
上面有家长说死命夸给我感触挺大，我也要改改了
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我得改变一下战术。使劲夸。
但是有个问题，这样会不会让孩子飘了？他现在就有点我知道好多，嗯，知道了那种。题目做错，然后跟他讲一点就哦我知道了知道了，有时候就暴躁了。
感觉孩子也挺难。不想打击他的自信，可又不能让他盲目自信不是嘛。妈妈也很难啊
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大家都在说玩手机这个事情。从今天改，我觉得也不太合适。改看书吧，希望能坚持住。
有个问题是，做题中可能会有一两个不会的单词，我就拿手机查了给他看，有时候google 一下图片给他看，这种方法可取吗？
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可以问一下你们都有哪些课外活动吗？然后你们读的什么书有推荐吗？你会陪着孩子一起读吗？还是他自己读？谢谢
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这是个大实话，要改，不好。
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1. 2年级小孩晚饭后1个半小时，有点多了，另外2年级小朋友注意力能集中的时间也就10分钟吧。除此外，慢慢孩子会近视眼的。
我觉得半小时就够了，不求题多，就是做一点点就行，慢慢积累，也能水滴穿石。
2. 楼里说的对，陪孩子写作业的时候，不应该看手机。
3. 表扬和批评都不可过于极端。。
最后，做家长不容易哈。。
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我家乐器就有两门，体育类每周（足球训练2天，网球一天，柔术一天，游泳一天），养老大没经验啊，我现在后悔啊，兴趣爱好整太多，没时间学习了，而且断离舍太难了！
看书我们比较杂，基本图书馆随机选，不过我觉得那种贴了标就是推荐给3-4年级，5-6年级学生看的一般不会错，看完后他评价都会挺高，搭配着看些horrible 系列的书，然后就是孩子自己爱好选些吉尼斯世界纪录，star wars或者类似的书。
我们从kindy开始就是鼓励他多阅读，很少做作业，所以他花在阅读上时间挺多，也比较早就独立阅读了，不用大人陪。
我以前连数学类都书都给他借着看，所以他属于没做题但是看书了解很多数学概念，思路就比较清晰，所以即使可能计算能力一般，但是数学好，做problem solving很好。
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我觉得大前提应该是，孩子知道每天晚上做功课这么辛苦是为了什么？如果他以为是为了你，那就白干了。自从孩子真的接受了努力读书是为了自己，他就基本不需要我督促了。
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我觉得就不应该陪做功课吧。我孩子做功课，如果我没其他事情做，我也看手机啊。但我到其他房间看，孩子看不到我看。以前我也以为孩子是需要家长陪着才专注的。但老二亲身示范了四岁小孩很能独立完成学习的例子。说明如果孩子有意愿去研究，很小就能自己学习啦
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太多课外作业作
不如多读书
读书读书
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低年级陪读我个人觉得还挺正常的，大部分孩子的心智做不到很自觉，东摸摸西摸摸，看看坐了很久，题目没做几道，一支铅笔一块橡皮都可以把玩......别问我怎么知道的，家长适时的陪读敲打无非是帮助他们在低年级时养成比较好的学习习惯（自我安慰）～～我陪读是一般自己在旁边看书，她碰到不会的就讲解一下，或者让她先把不会的圈出来，最后一起讲
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我不是杠啊，不过孩子和孩子都是独立个体，真的没撒好比较的，有些孩子天生专注力比较好，父母稍微引导点拨一下就行；有些......你和她说好互相拉勾好，转身她就忘记了，内驱力差的小孩你让她完全自己安排，往往墨迹一晚上撒都没干
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二年級，簡單說
1⃣️多玩一一找興趣點，觀察天賦
2⃣️多讀書一一拓寬視野，培養習慣
3⃣️多交流一一高質陪伴！
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我明白你意思。我也不是杠啊。我妈今年过来跟我们住。我亲眼看到她怎样让一个我以为不可能坐下来的小女孩训练成对自己有要求自愿坐下来把字母一遍又一遍写完美的别人家孩子。教育确实是有窍门的，我还在琢磨中，还没看懂我妈的技术在哪里……
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没有正确之道，
只有适合之法。
学习有效果，孩子不累，不烦，不拒绝，就好。
随意啦。
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1.注意力时间长短，孩子和孩子不一样。即使是一样的年纪，这么小的时候也有性格和习惯的影响。看孩子，如果孩子没有太多的抱怨，那就没问题。如果有一点儿抱怨，看需要，可以逐渐慢慢拉长时间。
2.我觉得不需要全程陪读，孩子做作业，大人可以做大人的事情，看书，工作，做家务，不需要全程陪坐。孩子不懂自己想明白问题在哪里，组织语言来问，这也是一种需要实践的学习能力。一开始肯定没有全程陪读的效率高，但是小时候功课简单，正好用来养好学习习惯，等到以后课业重了，立马就能用上了。
3.这个无解，也不用太纠结。即使是家长学习好，也不代表能教好。即使能教好，不代表孩子能理解。即使能理解，不代表孩子愿意用大人的方法做。如果孩子课下学习需要引导，家长的法子在孩子身上又无效，只能试试外人。
4.控制自己的脾气。虽然说起来容易做起来难，但是怎么要求孩子，就怎么要求自己。要不然，孩子青春期的时候，要火星撞地球吗。
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我们是从两岁开始养成每天写写画画十分钟的习惯，常年坚持下来 现在五岁 基本我布置了作业，打开第几页摞在那边 哥哥到了点自己去做，大概半小时-40分钟，做完练琴，我批作业，量没有很多，各种都涉及一点点。读书时间另外算
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我家明年要考精英了，每天能学半小时就不错了
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你陪她的时候玩手机还不如不陪，如果我家孩子就一定会说我写作业你玩手机不公平。如果孩子天资不错，记忆力好，可以培养学习，如果学习太费劲就别走学术路线了，做题还不如阅读
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孩子年龄小，阅读比做题更好
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这个非常好啊
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https://mp.weixin.qq.com/s/xUYAInwqB41BTvwkrr2gNA
有兴趣辅导孩子的父母可以读读这篇文章。
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我觉得可行啊！这个时候手机就是一个工具，像字典、百科全书。
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我也赞同不要陪孩子写作业。我没陪过孩子写作业，我想孩子在学校能自己写作业，那在家里就能自己写。
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这哪里是陪读，明明是大人玩手机监督孩子学习。。。
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