澳洲大家对海外娃读经是怎么看的?

在澳大利亚小学教育




海外学中文的娃中,有一派是读经的。从伦语、诗经、学、庸起步,到象 史记的12本纪30世家,然后到书礼春秋等都要逐字逐句朗读几十遍的,读不到这个程度,唐诗三百首都不应该开始读。

我记得版上有个 三娃妈是读经派的。天天读2-3小时的。但不知道其它还有这样的么?对于没有这样系统地从呀呀学语就开始读的,有啥经验不?

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我家娃两岁半,因为疫情断断续续去CC,英文能听懂多少不知道,说话全是中文(个别英文单词)。
灌输点儿中国文化吧?感觉教育理念和世界观不符,怕娃太小理解乱了,毕竟他大概率是接受西方社会世界观的。

为了锻炼大脑发育,同时也接触点儿中国文化,找到了《声律启蒙》,通过对仗押韵学习中文语言的美。
《声律启蒙》背了一东的三段,因为韵是一样的,开始串了。于是开始背三字经。唐诗也背了几首。

我也是有疑虑,海外娃学习中国的传统文化,合适吗?需要吗?虽然说,他的根在中国,他需要了解那个遥远中国几千年的历史吗?

将来识字了,需要读国内的那些经书吗?我感觉没必要吧?

我感觉教他眼睛向前看,了解当前的世界,了解世界科技的发展,专注于兴趣爱好的培养,专业知识的学习会更好吧?










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想听真话,只能去隐秘版发帖

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为什么?真话只能偷偷说吗?穿什么鞋才能进去隐秘版?

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楼主孩子还小吧?先考虑孩子需要多少年才能达到你说的水平,然后想想是不是能坚持这些年。大部分在海外的孩子无法持续学习中文,很大原因是家长无法在正规学业、才艺和中文之间找到足够时间。

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不太实际,缺少环境,也缺少内在的动机。
有这些精力不如搞体育,学艺术,做公益。
最怕教的人水平不够或者理解有偏颇,把小朋友带偏(我个人觉得四书五经里不说糟粕吧,不适应现代社会的东西不少),把他们的小脑瓜搞乱。
识点中文,会写常用字,会背脍炙人口的诗歌,知道一些历史典故,回国能看懂路牌菜单,能和人进行一般对话交流,我就已经很满意了。

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我家孩子也是从小读经长大的,虽然坚持得不够好,但一直坚持着,现在大娃11年级,二娃5年级,大娃有时候还是会把《论语》《道德经£拿出来抄一抄,二娃小的时候只是读经,没有给她解经,自从封闭在家,就配合着《孔子的故事》这系列动画片,给她大致讲解一下《论语》中每句话所包含的意义和相关的故事。
为什么要学这些东西呢?我个人认为有以下两个重要原因:
古人诚不我欺也。三千年留下来的东西,真的是非常宝贵的。很多经典的话,当你在生活中遇到事情的时候,潜移默化地在指导你的选择。比如隔壁正在讨论的话题,父母一辈子在等孩子说一声谢谢。这就是自己给自己找难过,《道德经》告诉我们,对于孩子,应该报着“ 生之畜之,生而不有,为而不恃,长而不宰,是谓玄德。抱着这种顺其自然的态度,反而和孩子的关系更加和谐。
文言文其实非常锻炼孩子的记忆和理解能力,读懂文言文,再看白话文,那是太简单了。所以现在女儿以五年级的水平,读《射雕英雄传》这些书,都觉得不难理解。

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如果有这个条件学学当然没坏处,但是考虑如果去额外上课的我话,这些时间和精力花在其他方面会不会更好?

大环境和大多数华人家庭大概都没有家庭环境去系统的教学这些,让孩子循序渐进的学习说实话难度不小,从实用性来说就更没学的理由。

一句话, 大人喜欢,自然会去让孩子学或者会去引导孩子; 试问我们这一代人又有多少对这些传统文化从内心的去尊重喜欢研究呢?

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会当反面教材

里面的” 唯女子与小人难养也,近之则不逊,远之则怨”

这些男尊女卑的内容,是潜移默化的洗脑的,所以一定要当反面教材提醒。

让娃自主阅读这些形成自己观点,起码要等娃大学以后学过了哲学的各个流派之后。

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我自己很讨厌这些佩服

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读经派是不可能加入的,觉得可以摘一些对我们来说耳熟能详的俗语、成语、句子讲给娃听。中国文化的缺失对移二代是不可避免的,多受点熏陶也没坏处,前提是家长(或能够安排师资)有时间陪伴教育孩子。

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我的两个孩子是读经了三四年。因为开始的晚,大概十岁,所以中文发音已经有些洋腔洋调了。后来因为孩子时间安排的问题停了,但是学校在学第二外语,14的时候周末开始上中文学校。

读经给我们最大的收益是,第一,通过大声诵读经文,孩子的发音被纠正了,简单的对话不太容易发现他们是老外:)

第二,相对短的时间内解决了识字的问题,进中文学校之前,虽然只有1500个左右的识字量,但这些字学得比较扎实,中文学校的学习比较轻松,基本重点放在准备作文和扩大词汇和表达上,比较省心。

如果时光倒流,我会选择让孩子在四五岁的时候就开始读经,读个三至五年,中文基础可以更扎实一些,认字和发音的难题解决以后,引导学中文方面父母真的省心很多。

读经的缺点就是,家长需要很耐心很有方法,和孩子保持非常好的亲子关系的基础上需要用纪律规范,这样读经才能坚持比较久的时间,不然反而会引起孩子对中文的反感。

第二,四书五经读下来,貌似孩子对古文有更多了解了,但是他们和在澳洲的同龄人完全没有这方面的交流,所以学到的在实际生活中没有应用,就像楼上说的《道德经》里面的话语,我的孩子们也背过,但是他们是没有机会在生活中把这些话说出来的,所以读经停下来后很快就忘了。这也是我为什么停下读经一个很重要的原因。孩子是需要社会生活的,学一堆周围人都不懂的东西而且还学的很深其实没什么必要,毕竟我家孩子目前对做学问的兴趣不大。

最后,我觉得读经可以给孩子学中文有个良好的开端,把他们带入纯正的中文语境。但是让孩子真正对中国文化有自发的兴趣,那不是读经可以带来的,需要很多因素共同作用。

以上只是一家之言,仅供LZ参考。
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