最近孩子忽然对写作感兴趣，自己在编小说。有时候写进去了到夜里12点也停不下来，要催好几次才去睡觉。
看了看写的内容，肯定是有很多问题，毕竟入道太浅，各方面都需要改进。
本打算找个写作的私教给指点指点，忽然想到一些往事犹豫了。
孩子之前国际象棋下的不错，看着好像有点天赋，当时就想找个老师教。六岁那年rating到了500分，符合了国际大师张继林老师高级班的要求，就喜滋滋的报了名。
不料由于作业量大而难，加上同学都是高手，平时上课切磋极难取胜，一来二去孩子丧失了兴趣，根本不愿再下棋了，到如今已经将近三年没碰过了，一提下棋转身就走。
要找写作老师吗？如果找，应该找什么样的呢？
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写作是一个很玄的东西，平时靠积累，没有大量阅读和词汇量是比较难的。即便这样也会有写不好的时候。为了应试，临时找个老师补补也不失为一种好方法，没有一个老师会保证提高成绩这是肯定的。大量阅读是正解。
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写作是一个很玄的东西，平时靠积累，没有大量阅读和词汇量是比较难的。即便这样也会有写不好的时候。为了应试，临时找个老师补补也不失为一种好方法，没有一个老师会保证提高成绩这是肯定的。大量阅读是正解。
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LZ孩子当年国际象棋的事情，是属于拔苗助长了。但是请私教跟拔苗助长没有直接关系，主要看家长的诉求。如果想快速提高写作水平，达到某个写作高度（如果有评分的话），可能也会拔苗助长。但是如果只是加深兴趣而非提高成绩，那么私教还是有用的。但是这种情况，家长花了很多钱很多时间可能却看不到什么成效（没有成绩的提高），会不会觉得钱白花了？
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莫言小学五年级肄业，肯定也没找过什么私教，照样得诺贝尔奖
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写作其实更多的是内心的表达，一些写作技巧可以通过老师的一些指导和自己的经常练习很快掌握，但能不能写出好文章，和个人内心的阅历及感受密切相关。如果孩子的语感不错，就没必要过于雕琢，让他经常自己写，就可以了。
我在教孩子中文作文时，就体会颇深，一开始教非常难，为什么呢？因为她缺乏最基本的中文语感，说出来的话驴头不对马嘴，达不到最基本的中文表达要求，这一步的提高，主要是通过阅读，尤其是朗读来提高，速度很慢，那时候写一篇很短的短文，都需要我坐在旁边，不停地提示，出主意改正，等有了语感，我就基本不管了，一篇四五百字的作文自己很快就能写完，一般写完后，我也只是修改一下错别字，个别地方提一下意见。提的意见也多是让她再去读一读某篇类似的文章，看看能不能在写作技巧上有所借鉴。
当然我的这些感受只是来自于对孩子中文作文的指导，对于她的英文作文，我是没有能力给出指导的，但是有了这样的学习经验，对她的英文作文也应该是有帮助的。
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请问你孩子几年级了
我也发现我孩子作文的提高，更多来自朗读和精读。来自泛读的少。
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六年级，是的，泛读是提高理解能力和增长见识，朗读和精读才能提高自己对语言的运用能力。
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写作也分不同派别，私以为，小朋友写作更多地是天马行空的想象。
是否过早地给一些写作技巧反而会束缚或者干扰这种先天的优势？
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小朋友对写作兴趣这样浓真不错，我们的想法是他这个年龄还需要继续积累，如果为了应试可以请私教指点一下。
如果不是急着提高考试成绩，最好的方法是给他的作品找一些读者。自发形成的或学校组织的writing club什么，程度相当的学生们互相读彼此的作品，交流想法，一起提高。
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赞同6楼的说法，写作其实是内心的一种诉求跟表达。我小孩6年级开始迷上写故事，开始写的很很一般吧，像流水账一样，现在8年级了，写故事突然突飞猛进了不少，至少我读她的故事，还是很愿意读下去的。6-8年级，总共写了10几本书，包括short stories，long stories。最长的故事有120页，里面包括了30几个人物。呵呵，她有段时间，给自己故事建website，分析自己故事中的人物。
她还跟同学合写，组织故事情节等等。
这些都是她主动自己做的，我们做的就是不打击就行。还有就是我小孩课外活动都是她自己选的，所以她可以自由安排自己时间，她喜欢写作，自然留给写作大量的时间，兴趣才能持久。
这个假期，挥笔疾书哈，现在正劈里啪啦在屋里打字呢。有好几个故事已经在组织了，有的开写了，有的没开写。姑且让她过个瘾吧。
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我家孩子跟我说，相比较6年级开始，她现在对写作比较有耐心，比如有了故事情节后，她就开始构思，写大纲，分chapter，然后开始入手写。以前总是胡乱写。
我觉得小朋友爱干一件事情，咱家长最好别插手，才能给孩子锻炼的机会。孩子这个年龄去干一件事情，并不是去achieve什么东西，而是在干事情过程中，养成好的习惯，总结经验教训，学会思考。
我以前也是很爱写作跟编故事的人，我的一个最大的问题是，故事在脑子里很美好，但是总是不能落笔去把它写下来，因为缺乏这方面的锻炼，缺少耐心。其实这个世界上有有才华的人很多，但是能把自己才华付诸实施，并留下来成为作品，是要有很强的毅力跟耐心的。我小孩小时候就爱编故事，过家家。所以当孩子展现出对写作的兴趣时，我就鼓励她写下来，即使写的不好也不要紧。
至少脑子里东西写出来，自己是很快乐的。
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建议不要找写作老师，扼杀兴趣最快的方法就是用目标，规矩去约束孩子。尤其是对于有点创造性的东西，要有自己风格的东西。。
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可以把这个方法运用在帮助孩子脱离电子游戏沉迷上面
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多谢各位的建议，打算让孩子自己摸索了，也许靠自己努力悟出来的无论是啥孩子都会当宝贝吧
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莫言考上JR了吗？没有，所以洗洗睡吧。
以上是部分家长的心声。
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