问题挺宽泛，不嫌烦的话唠叨下背景。
我家娃是在维州一个还挺不错的公校，二月刚开始上year 4. 最近对他的学习进度很迷惑，毕竟澳洲既没教科书又没家庭作业，上学学了什么基本一抹黑。所以想听听看别家的娃，四年级大概学什么，学到哪。我家娃之前一直上Kumon，念到level G，刚开始基础因式分解和小方程，个人觉得Kumon冲的太快了点，题又过于简单，最近给停了，上新世纪看看，也不知道是不是对的决定。不过这个帖子只想问问学校里教的进度，如果私校和教会，跟公校差不多的话，似乎我也没啥必要让孩子上私校?
学校进度的数学：
四则混合运算没学
分数没学到
小数更不要提
做的练习是很简单的加减乘除，类似30-2 = ？， 100 * 5 = ？
老师前天刚讲了鸡兔同笼问题，基本款。
加法和乘法的交换律结合律分配律没讲过
几何没有碰到过，例如矩形和正方形的周长和面积之类的，在中国这应该是小学课程吧
去年11月底刚解封，接孩子回家问老师讲了啥，说X/Y axis。大吃一斤， 三年级就开始解析几何了？结果说一个数字的matrix，有X Y轴，问第三行第四个数是啥。逼格直接从解析几何掉到幼儿园。
英语：
同义词近义词，造句。词汇难度不好说，反正有些我不认识……但不多。
没听过什么叫essay
基本没有写作练习
其他的也不大好量化。
孩子的阅读能力也很难说是来自学校还是Kumon。假期被我压着读完了简爱和奥利弗推斯特， 感觉阅读能力还凑合，就是没啥阅读兴趣。
老爸期待的进度：
说实话父母总归期望娃至少不能比自己差吧。爹妈也不是什么好学校出身，三年级四则运算，四年级矩形正方形面积，相遇追击问题， 一个龙头进水一个龙头出水，这种分数问题不都是基本操作吗？我也不期望孩子上奥数，感觉过于卷了。但四年级了这还60-3=？算什么鬼？至少至少，三年级也该学到交换律结合律，四年级也该碰到点稍微烧点脑的问题了吧。数学的作用不就是锻炼思维么。。？但我不知道澳洲，是都这样呢，还是就公校这样。。如果私校也是四年级60-3， 那好像也没必要去。。？毕竟家里穷。。。Kumon冲的太快，个人感觉也不算太好。即使微积分初步，导数和微分部分还是很简单的。会做一阶求导，却连个抛物线方程都不会解，连炮弹曲线都不会算，也不好吧。数学也不光是为了学知识，也是为了锻炼思维嘛。
所以现在比较困惑的是要不要去私校，或者教会，奖学金的话，不push恐怕没啥希望，毕竟NAPLAN才两个小尖尖。我们对口的公校还算不错，但目前这个公校的进度实在是让我忍不了，所以严重怀疑对口公校也是一路货色。现在报了个教会学校，但能不能排上也是个问题。有大神能share一下私校和教会的教学进度情况么？公校也欢迎，因为我也不知道是不是就我们这公校这么慢。多谢多谢。
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虽然我在新州，但我觉得不可能是真的。新州从kindy开始就写作了（要求至少写五句话），怎么可能维州到四年级没有写作练习呢？以我老大的经验，二三年级就学习写议论文、叙事文、诗歌、虚构故事，并写出作品评价这些啦。而且我通过封锁期间网课发现学校几乎每天都有英语课，每周至少两次课堂写作（从kindy就是这样），维州再不同也不可能相差很多的。
至于数学就不用说了，楼主家里教的远在学校之上。可以安心了。
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可以和老师预约谈谈的，老师会准备小孩的学业表现，然后和你交流
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在家上学的时候，Seesaw天天看，基本只有造句练习，没有写作练习。Seesaw上的作业极少有超过三行的。
刚问了一下，
诗歌没写过
narrative写过几次， year 3开始的
story写过几次， year 3开始的
阐述观点的，说好像写过，但不记得写了啥。
大致就是这个进度。毕竟没大纲没作业的，只能靠问。平时我可能关注数学进度比较多，英语问的少。
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挺真实的。
昨天我刚刚发现孩子分配率不会。
给讲了一遍。哎。
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我家孩子4年级数学刚学完乘法，在做除法。。
至于分配律，四则混合运算，我觉得她压根就没在学校学过，好像到7，8年级才开始学一样。
英文写作是不少的，essay肯定没有，顶多写一些议论文，说明文，记叙文。。
至于简爱，那是我家孩子学校11年级英语extension 1的novel study，4年级孩子读，太早了。
我孩子9年级，在读pride and prejudice， 还是很费力了。。
4年级孩子，图书馆里很多junior fiction/nonfiction，带孩子多借，适合低年级孩子读。。
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我问过，上次面谈是三年级初，想问问老师NAPLAN有什么要准备的吗？ 老师的回答是：Don't worry. NAPLAN won't change anything. He is still going to be himself. 这咋接？
year 3 NAPLAN的成绩，至少申请一些私校是需要的吧。但老师这么说了，我只能附和……
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多谢，请问是私校的进度吗？
因为很多人说上私校的话，没必要去补习班。 Kumon里的确看不到私校的孩子，很少。
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小学公校。。
我们小学，英文进度还是很满意的，教的不错。。
至于数学，只能呵呵了，大概是数学好的孩子太多了，老师不需要怎么费力教。。
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基础因式分解和小方程
是NSW八年级九年级的内容，真心没必要学这么快和高，要循序渐进，学习分析问题，找到方法。数学很多时候小孩只是凭记忆按套路做题，并不明白为什么，内容学的夹生将来更麻烦，当然天才除外。
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多谢！
主要是数学我是可以评估进度的，然后很不满意。英文我能力所限，很难评估进度，所以只能怀疑跟数学差不多……
其它的常识性问题我也问过，四年级的娃，牛顿不知道，莎士比亚不知道，华盛顿不知道，拿破仑不知道。问讲过什么名人，说讲过玛丽居里和马丁路德金。climate change一套一套的，但七大洲不知道，哥伦布不知道，澳洲哪年独立的也不知道，却知道土著诗人艺术家。也不是说这些都得知道，但全都没听过，是不是夸张了一点。历史地理一塌糊涂。我还得专门买书给补。
中国四年级的小孩，不知道牛顿，李白，杜甫的可能性大概是零吧……
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Kumon就是这样，突的很快，涉及的东西太浅。
现在停了，打算把数学的难度提一提。
他现在在学校做的数学题，老实讲，真的有降智的感觉。
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我觉得小学地理历史主要学习澳洲本土的，世界的并不接触那么多。英文读物也是推崇澳洲作家的，毕竟澳洲孩子总要先学自己生存的这篇土地。。
世界历史地理，我记得孩子那时候学习非洲，印度，中国的比较多。
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真是好爸爸。
提到学过的那些真实是教纲内容。
玛丽居里和土著文化。
这点内容一直贯穿到中学。
中学文学会有 War 相关内容了。
还有Romantic和莎士比亚。
私校英语再自己夹带点私货。公校就是师范教老师的那些。
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为什么有种公校教师教纲以外一点不教的感觉。。。
私校会好些吗？
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其实根据nanplan已经可以看到孩子需要补漏的地方了。三年级napplan不在尖尖上的科目都可以看作没把学校内容学透。napplan已经很简单了，私校奖学金应该难很多吧？如果基础没有做好，提前学更深的东西就更不牢固了。通识的东西学校很多都有教的，澳洲独立日kindy就讲过了
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有私校的家长吗？ 私校的学习进度如何？
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每年教什么老师都是有教学计划的。这个不能乱来。assessment 有一个schedule的。
老师可以留点书单延展阅读或者小作业让学生自己去研究。
另外什么年龄读到什么内容，那也是教育局有规定。超过PG内容小学生当然不能看。
即使stage3学生读stage4的书。那也是需要家长签字同意的。
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大概理解点了，估计进度都差不多。
但练度可能有差异？
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我自己的感觉也是这样，这边英文的教法和国内中文的教法是不一样的，中国人讲究站在巨人的肩膀上，才能看得更远，所以从小学起，教材中选择的都是世界各国的名著选读，假期里，学校也要求读各种世界名著。这边不一样，这边喜欢让孩子看关于孩子生活的书，喜欢推荐最新流行的书，到了8、9年级才会接触一些世界名著，但是也是极其有限的，不会把世界各国的大师及其著作系统的讲给学生。所以楼主不用太过于纠结，你就是去问大学生们，你知道雨果吗？你知道托尔斯泰吗？估计十有八九都不知道。
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也不太知道怎么补。 我家是Reading Writing Numeracy三个band 6. Numeracy估计是粗心大意多错了些。另外两个完全不知道哪里出了问题。
只能报个新世纪的班多练练。
家长无从入手。
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数学可以练。但是英语老实来说不是靠刷题。
通识问题，我觉得很难。比如我女儿三年级学的那点欧洲地理很快都忘记了。所以我觉得教早了没有用到也没啥作用。
最后私校进度练度，那也是看环境的。具体情况具体分析。看上去家庭背景到中学起的作用更大一些。
楼主这样有心的家长，陪伴就是最好的教育。孩子以后肯定错不了。
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我觉的你没抓住重点，现在还是广泛阅读的时候，而且不要強迫他读啊，小心适得其反。你说的这些孩子读书范围越广知道的越多。不能指望学校什么都教。我们也是四年级，公校，不但知道你说的这些，还知道希特勒，列宁，共产主义，林肯，哪知道的？书上啊，他喜欢看the boy in the striped pyjamas这种书。
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简爱和奥利弗推斯特
小学生没兴趣读也正常
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确实这样的。这里孩子接触澳洲作家比较多，或者英国作家。我们小时候接触比较多的是欧美名著，比如飘，茶花女，荆棘鸟，之类的，我问我家孩子，她都不知道。学校的novel study也是不学的。。
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时代不同了。
经典名著还是在的
布朗特三姐妹 和简爱 还是有的。
但是很多现代文学作品分析。
乌托邦和反乌托邦的分析特别多。
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另外 土著文化也是这里学习的一个重要部分，刚刚跟孩子聊天，这学期的novel study就是学习的土著文化。。
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私校开学三年级
看了一下这个team的数学
代数是 加减法到1000
几何是 学做表格
我们上个假期 数学自己是学完了分数和面积/边长
但是还好我孩子作为一枚正派Adhd 很粗心 虽然东西都懂 但是错起来也是很不含糊的????????????所以在学校也不缺乏挑战…并不会觉得很无聊
这算是…因祸得福吧
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多谢！
好像是比我们学的多一些。
1000内加减法是没有的，有也是100+300之类的。什么455+237，列竖式数进位的没有。Kumon学过，但他说学校没有。我记得很清楚，他刚上三年级的时候开始网课，有一次数学，老师给出的网课练习是30内的加减法，约六七道。
正方形和矩形的周长和边长，他似乎有概念但很陌生。因为我给他一道题，是一个矩形上面摞一个正方形，让他算周长。吭哧了好几分钟，自己想出来了。说老师没有教过。面积完全不会，甚至不知道正方形面积公式。这个Kumon也没教，所以成了知识盲区。
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Lesson focus: I can identify different verb groups in different text types.
Lesson focus: I can identify advertising tricks that are used to persuade people to purchase a particular product.
Math
Lesson focus: I can calculate the area of a shape using the formula length x width.
去年网课，老师每周开头给的简介。
三年级，公校。
作文有写 因为naplan会考议论文或者叙事文。
数学有几何，算面积，有分数有乘除。每一年都会加深难度。澳洲没大纲，但是内容逐年加深。
你们说的我都看不懂了，感觉我研究生都白读了。因为澳洲研究生商科没有教微积分。唉！我也是文盲
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