上周还在另一个帖子说儿子升班适应得不错，今天起床后就说不要去cc了，我问为什么，他说要跟妈妈呆在家里。
去到后，遇到另一个mothers group里的local妈妈，聊了一会儿，她说她儿子再过2个月才升班，她儿子比我们还大1周呢。我说我也不想的，但之前的director老问，她说她也是，但她坚持他们的语言还不够好。我听了之后恨自己为什么不能像她一样坚定立场。之前的director的确很pushy，我看到另一个mothers group的妈妈也让女儿升了，我也就从了。
上周四大班的老师说儿子不能很好follow instructions，比如，这个活动完了要收拾进行下一个活动，儿子就不肯，要继续玩，不让就upset。
他在这个cc的中班呆了1年多了，很开心的，10个小朋友。现在大班up to 30个。老师明显也没有那么nice。
上周去大班都很开心的，跟我kiss, high 5 and bye。今天我走的时候哭得很伤心
[ 本帖最后由 viviancn 于 2012-1-31 19:46 编辑 ]
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安慰一下！
我儿子今天也升班了，还有2个月到3岁，进了大班。我也担心他适应不了，被大点的孩子欺负。
还好的是，儿子最喜欢的中班老师也跟着他们move到大班了，这样他应该能适应的快些吧
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我闺女也被通知要升班，虽然她去年9月份才去的cc，当时还要分她在1岁到2岁的班，可她都2岁半了，所以我要求进2到3岁班，小朋友年龄相当，玩儿的玩具也比较合适。可这才待了半年不到就要转了，那当初要是进了那个更小的班呢，现在咋办，跳级吗？搞得我都糊涂了，不过老师说她现在班里的小朋友都转，她要不转就要习惯新的朋友了，我想想，既然她在现在的班里玩儿的挺好，小朋友们又都转，那就转吧。
不过楼上妈妈提醒我了，大班老师就少了哈，孩子反倒多了，这是个问题，我得再琢磨琢磨。
有没有有经验的妈妈，这个是说三岁满的时候转大班，还是刚到三岁就要转呢？
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我家孩子还差两个多月3岁，刚转了大班，第一周明显不适应，第二周中期才好些
我想还是多让孩子锻炼锻炼吧，给以后上小学打基础
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同愁。
我们是小班升中班，第一天还好，第二天就哭着要找小班的老师。最近一段时间一直在小班待着。
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慢慢就好了。。 当从pink, green , yellow room走上一圈。基本上就什么问题都没有了。
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儿子也升到最大的班了。 没有什么不适应的， 主要是很多FRIEND 都一起升了
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今天花生米也正式升到toddler group，也是不适应，早上我走的时候哭的一塌糊涂。
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我们今天也被通知说3月中要被转到TODDLER ROOM了。到时候宝宝才15个月。到目前为止他还不会走路，吃饭也不会。而且刚从国内回来，还在重新适应CC中。3月份估计刚适应好又要转班又得适应，真愁人啊
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我觉得孩子不适应也跟最近大大小小的节日有关系
不停的放假，春节期间朋友聚会又多，孩子都能感觉到的
我们家最近一个车送修，早上跟老公一起，儿子就连下车跟爸爸说88都要哭得哗啦啦的，要知道之前他爸很久都没送了
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我们是3岁4个月了，我现在觉得，能晚就晚，家长要firm，你不肯升，cc也拿你没办法。
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我女儿也要升中班了，希望她能适应得好，他们幼儿园在升班前2个月就开始让他们每周去新班呆上一天，希望这样能帮她顺利过渡
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就是说如果满三岁的小孩还呆在2-3岁room也没有什么关系对吗.
我一直有点担心这个问题，我女儿他们幼儿园基本都是每年1月统一升班
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我女儿每次升班都开心得不得了，再也不愿意回到小的班去，而且每次她都是提前好两三个月就去了。
换班之前老师一般会让她去新的班玩一段时间，就是一天两三个小时的样子，然后再让她去，而且几个差不多年纪的小朋友一起升，感觉就不会太孤独
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可能我是唯一觉得早升班(按期)是好的?
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只要老师比例不变的，影响不大。我说的是升大班的。
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可是我现在矛盾的就是，老师说他们班的小朋友都升班，那要是就她不转，再上来的小孩都不认识，还得从新交朋友，平时脸熟的小伙伴儿都走了，是不是也没意思呢？
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年前老师就说了，打算二月份给升班。具体什么情况，还没问，不知道是不是同一班里的好多小朋友一起升。看来要严肃对待。明天赶紧问问。
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能不能商量说回到中班去啊？ 我家大女儿在CC大班的那一年我觉得是最蹉跎的一年，一个老师对十几个孩子，纯粹每天放羊，对孩子的关注也不够，幸好她那时候还同时上4 YR KINDER，CC只上两天，否则我郁闷死。
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我也想啊，但中班没位子了。我非常后悔当时不够firm
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你觉得她ready了没。我儿子之前有段时间成天说要去大班，现在去了发现不是那么回事啊。
主要是大班的年龄跨度很大3-5岁。
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教训呐...mm当时应该想想，director一再让你们升大班的原因，是出于真正从你儿子的出发角度，还是从CC运营的角度来考虑。
每个CC 大班的空位都是最容易拿的，这个众所周知，因为有部分孩子分流到KINDER，
做为director来说，与其让大班的位置空着，中班的waiting list上的孩子进不来，当然是选择先放满大班的位置，这样才可以收更多的孩子。
如果是比较成熟外向或者是超常孩子的话，整天和比较大的孩子在一起，也许能学的更多，只可惜对大部分孩子来说可能情况并非如此。要么就再给孩子点时间看看吧，看能不能交到好朋友就好叻。
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大班的比例是1：10，中班是1：8，其实相差也不是很大啊。缺点在于，有的幼儿园把大班容量设置成30，这样就比较难管理，会比较乱。如果大班的人数能控制在20个孩子以内，还是可以的。好点的幼儿园，2个工作人员配1个casual，管15个左右孩子。有的还会把大班再细分，3-4岁，4-5岁。
我个人觉得大班的教学内容理论上与中班是有很大差别的。大班叫preschool，在规矩方面更与小学靠近，训练孩子对小学生活有所了解，具体例如集中注意力/固定坐能够达到15分钟。文化方面，认识/写字母，故事/游戏更复杂，还有其他方面也都比中班难不少。
发展较慢的孩子，可能需要在中班待时间长点。但是我觉得华人小孩的智力发展都比较快，根本不用担心大班学的东西太难，所以年龄到了就进大班不是很好吗？小年龄的孩子和大年龄孩子在一起，学东西更快一点，他们也很开心从大孩子那里学东西。
关于欺负，就我观察，5岁以前的孩子，除了极个别特别聪明的，一般都不会嫌年龄小的笨或者不乐意一起玩。4岁的孩子还是很开心能够在3岁孩子面前表现自己的博学多才，并教导小孩子的（模仿老师的样子）。
妈妈们别太担心了！
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我觉得这个谈不上什么ready不ready吧？基本routine都是差不多的，就是教学内容稍微有点变化，也有重叠的部分，例如唱字母歌，其他部分儿歌和游戏。
你宝宝不适应的原因应该是房间布置不同了，老师换了，也有很多同学不认识了。这个他早晚都要面对的。3岁的孩子对于这些变化，应该适应很快。而且他在室外活动的时候，应该经常有机会见到中班的老师和同学，不是被丢入一个完全陌生的幼儿园。
或者是他不喜欢大班的老师？
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我知道director当然是从自己利益出发的，我也觉得3岁多差不多了，虽然我还是希望他在中班呆久点。反正，就是我经不住之前那个director的pushy，没有坚持说No。其他妈妈们记得吸取教训。
今天下午爸爸去接，老师说上午哭了15分钟settle，給他看了一些今天拍的照片，还好。他不算外向也不算内向，现在也没有别的选择，希望他尽快适应吧。
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VIC的不一样，我们这个3岁以下的比例是1：5，今年1月起1：4，大班是1：15.这个大班有两个老师，多数20多个小朋友，最多30.我们之前的中班只有10个小朋友，现在一下子jump到30个，他应该很shocked。
老师倒都是熟悉的，还有几个经常玩的小朋友下周才升上来，这也是他不适应的一个原因。
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我说的ready主要是指生理上的，比如toilet trained，语言表达能力。至于心理上的，这个很难说了。
当然，大班也还有几个包着尿片的小朋友，但1个老师看15个，肯定没有中小班的那么多精力和时间。
这个大班的老师，我觉得没有其他老师nice，虽然是个kinder teacher。儿子倒没说不喜欢她。今早我走的时候，他咳嗽咳到想吐，我就跟老师说他有点咳嗽，还没说完，那老师就说他throw a tantrum, wants to cough，说得他装的似的。其实他一直有咳嗽，前晚还咳到吐了。她的话让我挺不舒服的。但孩子在她手里，我也不想说些upset她的话。
[ 本帖最后由 viviancn 于 2012-1-23 21:03 编辑 ]
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我家的三岁两个月，上周也刚升到大班，暂没表现出明显不适应。应该是好朋友们都一起升班了也就自然而然了。第一天是大班的小朋友们一起过来邀请他们新成员们去体验的，还没入正式编制
lz mm莫急，等他的好朋友们都又到一起了，就应该都好了
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去年我也发过帖子问过升班的问题，大家都升得挺早的，很多一到3岁就升了。让我也觉得那就随大流了。但今天跟那个local妈妈的交谈让我觉得，为什么一定要随大流呢，为什么就不能坚持己见呢。如果我早遇见她跟她聊了，结果就会不一样了。
现在就move on吧，谢谢大家的分享。今天的分补了昨天的，又没了
[ 本帖最后由 viviancn 于 2012-1-23 21:14 编辑 ]
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我记得以前我儿子升班的时候老师都要跟过去1--2周的，所以大部分小朋友适应得很好。LZ要不跟院长提议原班的老师是不是经常过去VISIT一下那里的小朋友？
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