我一直这样形容这之间的关系有点像硬件和软件的关系，孩子的记忆力，耐心，悟性很像电脑中的运行速度，容量；而后天的学习据就像输入软件一样。
一个好的电脑没有软件是不行的，同样的一个再好的孩子没有系统的教育也是不行的。但是，并不是什么软件都可以输入到电脑中的，有些程序之间会对抗，有些电脑没有好的video card一些软件是执行不了，甚至crashed。对于孩子也是一样，不是所有的孩子都可以胡补海塞很多内容的，所以，发现孩子的长处，有意识地创造好的条件非常要紧。
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这个是最高境界了。
你要海试一堆东西，从而找出孩子感兴趣的方面，还有专长的地方。如果是短板，凭借你的经验，觉得这以后肯定会是绊脚石的还有提前稍微补一下。
然后创造条件的时候，还要留下给他摔交学习的空间。
要把握好这个度，家长要修炼一下才行。
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也没有那么复杂吧？各个厂家生产的硬件所适用的软件和操作系统啥的基本也是固定的。
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你用386机运行红警游戏试一下?
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386就不是孩子了，是大爷大妈！
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386机运行的年代，红警游戏没市场。
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大爷大妈就不玩红警?
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这个比喻不错。
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你就不能怀旧? 老瓶装新酒?
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桐油珵装桐油，什么瓶配什么酒，针对不同消费群，那各有市场。如果配错郎，那下场是——滞销。
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先培训家长，再教育孩子
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又成欢乐帖了. 久违的欢乐.
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脑残的也有可能，虽然我们不希望这样的事情发生，但是真的有时候无法回避这个事情。
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不一定386，脑残那应该算是硬盘物理损伤。
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不用真正意义上的海选
因为孩子是会“继承”的
静下来想想父母内心最想要的是什么状态
孩子突变的可能性不大的
所以，装你觉得好的软件，没事儿就试试新版软件，很快会发现这个电脑的最佳配置
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同学们好有才，外行都看懂了，真欢乐
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其实基本是基因做主，去看看爸爸去哪就知道了
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哈哈哈
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还是基因论?
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不一定
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这种培养方法成本太高了，投入产出比极低。这个社会各行各业的培养模式都是海选，挑出基因优秀的尖子深度培养，普通人走维持路线，赌再下一代翻身，这样投入产出比很高。
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以前我们都是用PC,现在孩子都是用apple，ipac。。。，有很多软件真的不兼容。
除非父母也与时具进，对新技术也了如指掌，否则装什么软件，还是费思量的。
最佳的是，如果拿到的是最新，最top的硬件，不惊不躁，装上最新软件，发绘最大功效，享受最新科技。
如果拿到破旧PC，也不灰心，能找到一些middle ware，能让它除了完成一些基本的用途外，还能装一些最新的软件（不是全部），能在有限硬件条件下体验新技术。
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咱也欢乐一下，早期的Apple II没硬盘，连脑残的资格都没有了。
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无脑？
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长草了
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楼上说的，硬盘物理损伤是脑残，没硬盘的话自然就没有脑残的机会了。软盘算么？
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临时脑？
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