如题。
当然又有天赋， 又努力的孩子绝对是应该进的。 但大多数的孩子只占一头。
华人的相信＂勤能补拙＂， 洋人好象更相信NATURAL TALENT。
看这片文章， http://www.smh.com.au/comment/wh ... ess-20151011-gk6lil
里面有一句话：There's also evidence Americans believe A grades go to smart kids, while Asians are more likely to think they go to hard workers.＂， 是说美国人（我相信澳人也如此）相信A GRADE 应该授予那些聪明的孩子， 而亚洲人更相信A GRADE应该给那些努力的孩子。
作为OC和精英， 现在明显是努力的孩子占了上风。
作为精英中学和OC的老师们， 你觉得他们是喜欢教NATURAL TALENT， 但不努力的孩子， 还是喜欢教天赋稍差， 但勤奋努力的孩子呢?
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如果天赋差意味着问的问题都是傻问题，而勤奋努力又意味着问题格外多，那这就是传说中的鬼见愁学生
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哈哈， 太抬杠了。
我说的是天赋稍差的孩子， 我相信天赋实在差的再努力也进不了OC和精英的。
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作为楼主的粉丝，进来支持楼主主持的辩论赛。
然后：
打倒补习打倒oc打倒精英打倒私校
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进来看答案的
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每次开家长会，老师都说孩子们都很talented
听多了，信以为真
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最后的成功靠的是天赋. 中国人讲究不输在起跑线上,所以从小就抓得很紧, 结果 是上好学校的比例很大. 熟人中有孩子上Harvard 等顶尖大学的, 其中不少有修学,甚至退学的, 为什么? 这些学校拼得是天赋-智商,情商等很多方面. 孩子上了好学校,但各方面都吃力, 还不如上个是和自己的中上,哪怕是一般学校. 人的一生是一场长跑.
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The aim for OC and selective school is for NATURAL TALENT student, so I think teachers like to teach talent student.. if they are natural talent, they will learn more without having to work hard.
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GA好多考单词的,再怎么natural talent的孩子,如果不学习,也不会知道这些单词的意思吧.
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當然不是有天賦而不努力的孩子啦，這種孩子，放進去也是浪費，對他們和社會資源也是浪費。他們的天賦可能也不是在傳統的學習上能夠發揮，而是需要獨立、度身剪裁、甚至是單一範圍的教育。
今天的精英中學教育，又是否能提供到這些。真正天賦高而又不斷努力追求知識的，我相信只是極為少數。
反而，我覺得今天的精英教育，是為了一些比平常學生更願意學習的一群而設立，不浪費他們的時間，在更緊密的學習方式、同伴的幫助下，達到一個更理想的學習成果。
學生總是有能力分別的，學習能力高低自有背後原因，能力高的抽出來，對學生、家長，甚至整個社會都有好處。
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如果不聪明的补课，聪明的也补课，那是谁占上风呢？如果全民补课，那老师教的还是聪明孩子，只不过都是中国（或者说亚洲的）聪明孩子，这个。。。。大概是比较郁闷的。。。。。
不补课的大概去私校了。。。。
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我有没有離題呀
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补习的人多了，每个都考上了？说私校不补习的太想当然了吧
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OC和精英， 特别是OC，是给在普通班里闲得无聊的孩子准备的。
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不抬杠，就说我自己的想法。
在小学阶段考OC和精英，如果我家孩子用了很多时间，很努力学习，最后考上了，我不会以为我孩子就是精英了，我会搞不清真相，孩子是有还是没有NATURAL TALENT？所以我当初决定不要求我家的用那么多的时间去努力学习，我当时说的最多话是，懂了会做了，就跳过去，不用浪费时间，看看电视也好。我要知道孩子到底是在哪个level，不自欺欺人。如果孩子行，可以要求高一点，如果孩子一般般，那就别要求太高。适合孩子的水平的学校，就是最好的，不用赶鸭子上架，到头来反而得不偿失。
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做个IQ TEST是否更简单？
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勤奋努力的孩子应该进OC和精英。
真有天赋的总会有机会的，不受时间点限制。
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学习不是用IQ就可以决定的，家长要了解自己的孩子，长处和短处在哪里。
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每年NSW OC，精英，名额几千个。哪里有那么多有天赋的精英？如果真要收天才孩子，精英关掉９０％好了
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楼主丢下炸弹就溜啦。。。。。
楼主观点何在？
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自己孩子有没有NATURAL TALENT，不需要通过考OC和精英来知道
对各种做法都没有意见，唯一的就是觉得小学这个年龄段还很小，应该是花多时间在摄取各方面的知识，而不是花大量时间在定向知识练习上。但如果只是花很小的时间就可上top OC和精英，然后到year 10 -12再拼也是满好的。
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喜欢看你的回复，你有经验。
我只有一个孩子，所以没有比较。
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如果按本性行事，会喜欢有天赋，稍微努力的孩子，但是老师的职业要求，他们不能有偏爱吧
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华人对“天赋”的要求太高了，好像我们习惯只承认 top 0.01% 的人为天赋
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我自己的经历，不是精英却非要往精英堆里扎，人生会变得很痛苦的。但现在的问题是我们不知道自己的孩子是不是精英。如果只拿分数论，那只能说成绩好的就是精英，不好的就不是。如果有更好更科学的方法辨别哪些孩子是真精英，那大家也不用那么辛苦了。
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这样皆大欢喜，心情愉快，教育真谛！
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楼主一直在默默地看大家的回贴， 体会学习。
楼主的观点是小富在勤， 大富在天。 就是说要想取得大的成就， 机遇和天赋是非常重要的， 但是要是孩子勤奋好学，积极努力， 应该能保证中等偏上的生活，我从来没想自己的孩子能成就大事业， 希望他们以后是从事专业工作, 能在自己的领域发挥一技之长, 所以希望他们能从小就能端正态度， 培养一个积极认真的努力态度 （不仅仅是学习方面）。
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打倒之后呢，你得说说支持什么
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积极努力是一种良好的品质，无论华人西人都认同的。
但是，关键的问题是，孩子是自愿的努力还是被迫的努力？ 这个差别会导致有没有后劲，以及人生路上很大的差距
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没有主见的孩子，父母没素质且没能力，容易受周围环境影响。
这样的孩子跟其他优秀孩子多接触，还是有好处的。
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