精英的家长进来散个步，说说你们学校有什么优质资源是其他local高中没有的？
因为你们的神秘，你们的矜持，导致某些奔着特殊的优质资源去的孩子，第一年兴奋，第二年开始觉得苦哈哈，正是长身体的时候，可是早上觉都不够睡，披星戴月地在路上
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真没啥，一群跟你一样的队友而已
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我娃没考上经营。但是我觉得精英应该是同学状态比较整齐，智商在线，家庭重视教育。在青春期让正事占用大量时间，别惹事。但是不应该披星戴月在路上，非常不值。应该搬家到学校附近住就对了。我是第一考虑上学离家近的。我女儿同学小学考上NutrualBay OC没去，中学考上NSGH没去，就是嫌远，就在local普通中学读书，全A学霸,金发碧眼身材高挑，很漂亮的小姑娘。
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教育部在推行新令中说，让精英中学特殊的教师和资源帮助到弱势群体的有天赋的孩子。特殊的老师和资源不是私校的标配吗？精英中学这么美？
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某些精英中学里教学方法会有不同，譬如英语，老师往往不会像local学校那样详细地分析文章，一方面是“启发式”教学，让孩子自己想，另一方面是很多孩子在外面提前学了，不好好听课。所以，你要有心里准备，别想只靠学校就能学明白。精英的这种“优势”给了初学者一个“动力”，要不就自学，要不就外出补习。
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精英应该是同学状态比较整齐，智商在线，家庭重视教育
这个我同意，我娃的几个同学，都属于这种，一个学霸，还主动要求补课，有个家里有姐的，也成绩超好。还有一个很成熟，10年纪知道要参加大学的intro day, 考虑将来要学的科目，每周去GYM自律。
我娃也有智商，就是都用在游戏上了，另外跟自己要求补课的同学，去了两个学期，跟参加intro day 的同学，也去了大学两天，还办了GYM卡。
感觉就是随大流，也不会太差。
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我们冒个泡，女儿小学是教会，中学去了精英。最大的感慨就是，班里同学都很 SMART （上课很多都是窝在一起抱着苹果打游戏），可COMMON TASK和TEST 各个都是高分。 吃喝玩乐搞体育和课外活动，个顶个的积极，并不是书呆子。
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请问一下是哪个local普通中学？
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唯一能拿出手的就是整齐的优质生源和良好的竞争环境，其他没啥不一样了
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精英学校的优质资源之一就是那群有精力有钱去补习的孩子。补习班不少是PhD在教学，孩子在里面学得多练得多。如果这帮孩子流失了，精英中学还能“精英”吗。
精英学校有些老师就是从普通学校过来的。原来的普通中学有这些老师教书时也没变成精英中学。
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同意
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WGHSWGHS
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您说的对呀！这应该是教育部的初衷。但是现在已经被移民中产霸占了原来计划给穷人的资源。所以教育部打算改革了。
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您说的这个情况我也听说过，其实不只是精英中学，我听Burwood Gilrs, Strathfield Girls都有这种情况。老师在课堂上问，都有谁在校外补习？全班只有三个女孩没有举手，老师说，那就不讲了，你们都学过了，于是跳过去了，没去补习的孩子完全就没有掌握。这样的老师就属于混日子的。我倒是没有听说精英中学有这种情况。只听说过JR有学生问老师物理题，老师说自己也不会。所以不补习，连回答问题的老师都没有。如之奈何？真不如送私校了。
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数学AMC 是全体都必须参加，数学不好的，不想参加还不行。各种活动参加的人都很积极。80%的人会至少一门乐器，啥乐器都不会的很少。
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家长要跟孩子有沟通，学校老师没讲的东西，孩子很容易就跳过去。家长要跟进，把遗漏的地方弥补回来，否则将来越学越糊涂。
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应该不属于学校资源。都是家长的投入。还有孩子们的禀赋。重点还是在于生源好。
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良性循环，生源好，好老师自然就想去那教，没有哪个老师喜欢花精力去管课堂纪律和没交作业的。
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从我家孩子个人体会上看，不觉得精英中学提供了更优的教师资源和其它的学校的资源，他们的课程和普通公校高中没有区别。孩子不觉得老师水平很高，喜欢不喜欢的老师和课程都有。说有的老师还不如小学时的老师水平高，当然是主观感受。
不一样的地方确实如很多人说的那样，同学水平比较一致，课程进度安排的会靠前，我知道的仅仅是数学。七年级同时讲七年级和八年级的教材，是所有的班，进度应该是比普通公校快的。天天都有数学作业，也是有利于对知识的掌握和巩固。孩子对音乐和美术课也很喜欢，觉得老师很酷。学校课外活动很有限，这个估计跟是否精英无关，是学校的传统。
还有一个好处是朋友们都是类似的孩子，能互相有好的影响（家长眼中的），可以一起做功课，也许大一些会主动要求补习。
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精英可贵的是一个环境,一群都爱学习的孩子和拥有良性的竟争环境。至于老师的教学质量还真的不堪一提。对老师别抱太大的希望。很多时候是孩子自己在学习或朋友互助而学得好。我们学校的数学则有较快些七年级学八九年级，八年级学九十年级的。目前，孩子九年级还未补习，功课蛮多，但都还跟得上。学校常有不同的竞赛,都是全校参与,有小部分则选择性。
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中学补习是正常的。知识不可能不学就会。孩子总要有个地方去学明白。
其实，教育局也会举办各类补习班，例如，参加数理化奥林匹克竞赛的学生，达到一定标准时会收到这类补习班的邀请，学习很多额外知识。那都是澳洲最好的老师。
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生源啊。包括生源的家长。最宝贵的财富。这群孩子聚到哪里哪所学校就是精英中学。
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补习文化，竞争文化。
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精英学校最重要的就是周围一帮可以让他们甘愿披星戴月的同伴，师资和学校设施和其他公校没啥太大区别，比私校那就差太多了。
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小白家长咨询一下：
如果某精英中学，离家距离16km，开车约25－29分钟。公交无直达，需火车转bus，算上等车时间总共得一小时。
这个距离是不是算“披星戴月”？
一般中学是应该在离家半小时的公共交通圈内找么？因为中学生大多自己乘车。
如果不可能搬家（家里有老人+小小孩），应该放弃么？有个open day纠结该不该去看看
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不算吧，我家差不多就是这个距离，开车20分钟，但自己火车转bus，要45分钟。早上家长顺路送，下午自己回家。有时下午家长可以接，孩子还不要，就要和同学一起回。
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就是图生源质量，学习氛围
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应该是能让孩子们主动要求补习吧。我身边考上的都要求爸妈送补习。这样的学习态度，是不是很自豪？
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同学不就是优势资源吗？
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学校里学不到，成绩往下掉，自己能不着急补习吗。
生源对学校来说是优质资源，提高排名，但对同学之间来说就是另一种滋味了。指望同学给你把课程讲明白是不现实的。有的学校安排高年级给低年级补课，那个都难以指望，更何况同班同学啦。一看人家都会，自己不会，反而压力陡然升起。
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