澳洲关于VCE选语言课

在澳大利亚中学教育



我家娃是5年级毕业来的澳洲，目前Y8了，从y7开始一直选的法语。现在他和我说他们老师告诉他，可以去选择中文作为第二语言，我算了下，他如果选中文，应该是属于第二语言高级。
翻了下论坛里面的帖子，好像大部分人都在说现在中文其实很难考，我不清楚，像我家娃这样的，中文底子也有，英文倒是一般，法语也差不多学了一年半，中规中矩。我是继续给他选择法语，还是转成中文比较好点？
希望各位宝妈宝爸不啬赐教，谢谢   

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我说两句吧，反正关于vce中文我在其他帖子里也回答过好多次了。
法语我不清楚，就集中说说中文的情况。
1. 在国内读到Y5，肯定是第二语言高级组SLA，再高级也是第二语言，
难度是拉长时间准备，同时要把书写提高起来。
在这个组别里，Y5的肯定是优势群体，因为这组别里还有5岁左右就来的。
2. 好成绩不好拿这是事实。因为35分差不多加完分就在42左右了。
这个组里难的是40+，为了拿40+需要付出的时间成本需要额外考虑。
3. 对于家长来讲，真学这个组别，好歹能跟孩子练练口语，
这个算是华人家庭选这个组别的优势。
当然家长不要拿这个中文考试当国内的语文考试，
对应的是雅思英文模式，大概就知道怎么回事了。
相当于所有考试的内容就是那几个大模块。
4.真要打算或者计划考，最好在11年级就考完，
Y8-Y9找个合适的机构先去试听了解一下再说，
Y10注册u1-2,Y11注册u3-4考完是上策。





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我孩子学了几年法语，老师跟她说不错，VCE可以考法语。

我跟孩子说，老师为了增加考生数量，让你去考试，而且她的目标不是40+，而是30+。VIC几百个考法语的小朋友，很大数量都是家庭有法语背景的，你如果不是超级优秀，过去就是给人做分母。中文，努努力，加分后，还有可能50+。 你选哪个？孩子就明白了。

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我认识的中法混血家庭，孩子从小就有充足的法语环境，
从小学就选英法双语小学，孩子还会参加法语的等级考试。
我一想到这个，就觉得自家孩子学其他西语，除非也像这样，
或者真的打通了语言天赋，否则就是分母，没啥必要。

VCE中文反正设计了不同组别，如果孩子在某一个组别有优势，
为啥不试试了解一下？
我娃要真考中文 属于刚满5岁，在国内一天小学没上过的孩子，
也和Y5-Y6国内读书的孩子一组，想想也够无语的。

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我家孩子VCE考的法语，就是在自己学校学，没有去外面补习，开家长会的时候我们问过老师是否需要去外面补习，老师说没必要，最后考了40多分，另外几个考法语的中国孩子都考了40多分。

几个考中文的同学，从小去中文学校，考VCE的时候都另外找中文学校的老师补习，成绩还没考法语的好。

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非常感谢您的建议，现在级别不够，回头一定补上分分。

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非常感谢，现在级别不够，回头一定补上分分。
另外您说的“加分”是啥意思？

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我家小娃是3岁刚过几个月来的，话都不咋会说，以后读中文也是要分到第二语言高级组，难了。。。

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您家娃估计在学校也是属于学习比较好的一类，我家娃的学习真的一言难尽，一点不主动，来了3年了，英语口语还是很差，法语我估计也好不到哪里去，哎。

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千万不要听老师说不错就去考法语，老师对每个学生都是这样说的，最后考得不好又不能怪老师。

身边太多的例子 ，最后都考砸了。

考中文至少家长还能帮上忙。

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考中文容易， 考法语就看学校好不好， 差很多。

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娃8年级了，应该有足够的自我判断能力了。
谷歌搜一下“VCE chinese/french second language (advanced) past exam paper”。
让娃自己感受一下他目前的中文/法语水平和考试难度的距离。

PS：楼上很多人说的很中肯，你觉得你的孩子是和读小学以前就来澳洲的中国小孩比中文更有优势，还是和法国人的后代比法语更有优势？当然，如果孩子特别喜欢，那另当别论。

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这种语言考试和真实水平不是一码事，随便选哪个，搞明白如何考的，现实中VCE中文第二语言高分，甚至满分的连中国话都说不利索的不是少数，但口语考试可以训练的很好。

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非常感谢您的建议，刚搜了一下，找了一些往年的真题，打算给娃先做做看，让他自己决定。

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應該把英文學好，才是最重要的

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考中文和中文水平真不是一回事儿，我家有一个口语阅读都好的ABC, 和国内孩子混在一起不容易被发现的那种，高考中文也不到40，感觉还是要领悟考试技巧类似八股文才能考高分

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请问以上几点同样适用于没在国内带过，选择中文第二语言的ABC吗？

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估计是有套路的，尤其是写作

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人家40不到，可能就是38，39，最後其實是47，48分，已經是出類拔萃了，套路都摸清了

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你家娃子是不是八年级？你们学中文，考中文吗？

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8年紀。本來覺得可以考，因為孩子中文還可以。但是打聽下來，需要極多的時間和精力去搞套路，不符合我們的育兒觀，而且孩子也不想為了考試去學中文。所以就作罷了

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我们七年级开始跟着学校上中文课，孩子觉得还挺有兴趣的，估计他会考这一门。如果没有VCE高分，不用拼40+的话考中文是不是挺好的。
不过这门课真的很花时间，目前我们在家看到孩子做作业的话一定是中文作业。

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我們7年紀開始是日文。回家也是做的比較多點的。不曉得他會不會一直學下去

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第二语言的里面，孩子们的水平差别没这么大。
不会出现一个是Y5来，一个是没读过小学来。

您可以默认这个组别除了个别孩子整体水平更平均。
不会有很明显的优势群体。
加分还比sla多，如果孩子能考这个组别，
其实是中文所有组别“最划算的”。

考试都是套路，从口语开始，就开始套路考官，
到写作按照套路去写。
不要总想着去写多么文采飞扬的作文就好了。
您要是感兴趣，去看看每年vcaa的考后报告就知道了。
每个作文选题，甚至基本可以写的观点他们都列出来了。
当然，真正考试题目可以五花八门，
但总可以总结出规律。




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A student is NOT eligible for Chinese Second Language if they have had either:

12 months or more education in a school where Chinese is the medium of instruction, or
3 years (36 months) or more residence in any of the VCAA nominated countries or regions.

The nominated countries and regions are China, Taiwan, Hong Kong or Macau.
-----------------------------------------------------------------
A student is eligible for Chinese Second Language ​Advanced if:

they have had no more than 7 years of education in a school where Chinese is the medium of instruction


the highest level of education attained in a school where Chinese is the medium of instruction is no greater than the equivalent of Year 7 in a Victorian school.

The time periods referred to in these criteria will be counted cumulatively since the time of the student’s birth.

As the formal education commencement age for a Victorian student is 5 years of age, then all applicants will be deemed to have commenced formal education by the end of their 5th year of age, regardless of the setting.

综上，基本上来说4~12岁出国的如果在维州高考考中文，都是第二语言高级。

下图搬运自新金山：


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感谢分享，
我上边回复的那个是说的第二语言SL，
3岁前来的基本上就是ABC，这一组本身水平差异没那么大。

虽然中文第二语言高级SLA理论上也是第二语言，
但是就因为加了这个“高级”，里面涵盖的范围太大了。
我们说的Y5来的孩子或者Y3以后来澳洲的孩子分在SLA组别，
和4岁就来的孩子比优势太过明显。

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新馬過來的，優勢明顯

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SL基本上是同一起跑线，SLA上下差距太大了，3岁出来的相当于纯外语；小学毕业出来的相当于纯母语。

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就是这个问题，SLA这个组别跨度太大了。
导致很多在底线的孩子都会放弃考中文。
我记得五六年前吧，第一次了解中文组别时就觉得不合理。
虽然从语言学习的传统理论上讲，3岁习得母语本身也没什么问题，
但是中文本身的书写不能等同于西语体系，
所以加重了这么分组“不公平性”。

我记得今年还听有在教育部门工作的朋友说过，
可能以后这个组别会调整，
但是天知道调整以后又会出什么问题

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