澳洲“你想尝尝我的奶昔吗？”澳洲花一千万拍性教

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前言“你想尝尝我的奶昔吗？”话音刚落，女生抓起一把奶昔就扣在男生脸上。你能想象吗？这个情节竟然出现在澳洲政府拍摄的性教育视频中。这两者有什么关系呢？1澳洲性教育视频翻车最近，澳洲有2条青少年性教育影片被网友骂到停播！事情的起因是，澳洲联邦政府花费了780万澳元组织了一项“Respect Matters”的活动，旨在提高性别平等的价值观、减少针对妇女和孩子的暴力。这当中，有380万澳元（约1869万人民币）都支付给了一家数字媒体代理公司，用于制作相关的宣传视频。（记者晒出该公司为政府部门制作多个相关项目的合同）原本这是一件很有意义的事情，但是，有2段针对青少年性教育宣传的视频却翻了车。引起争议最大的是一则主题为"Moving the Line"的视频，该视频本意是想表达“性同意原则”，但是由于其内容比喻得太过于隐晦，让不少网友看得一头雾水。视频中，一对男女正在喝着饮料，女孩问男生，“你想尝尝我的奶昔吗？”男生开心地说，“好啊。”女孩在男生尝过后问，“是不是比你的好喝？”男生说，“不，我还是觉得我的好喝。”这时，女生生气地抓起自己杯中的奶昔，一把抹到男生脸上。命令地说，“把它全部喝掉”被抹了一脸奶昔的男生当场愣住。接下来，视频开始了大段旁白，还利用“你想吃披萨吗？”和“我可以摸你的屁股吗？”做比较，来告诉青少年们“性同意”的重要性。另一段视频的主人公同样是一对男女，男生一直在怂恿女生下海游泳，但女生害怕海里的鲨鱼，不敢下水。这段视频是想利用这个情节，暗示女生担心怀孕和性病从而害怕发生性关系。这些耗费巨资拍摄的视频一经发布，就引起了澳洲各界人士的汹涌抨击。目前这2段视频已经被删除。澳大利亚校园强奸案负责人Sharna Bremner说，“我经营者一个‘停止校园强奸’的组织，但我花了3天时间都没看明白奶昔和鲨鱼代表着什么。”这些视频“太怪异”，“把非常严重的问题弱化了”，“完全不符合通过教育防止性侵犯的国家标准”。获得“2021年度澳大利亚人”的强奸幸存者Grace Tame，评价这两段视频“不但侮辱了成年人的智商，也侮辱了孩子们的智商”。“它弱化了性侵犯带来的创伤，性同意这件事很微妙，视频并没有真正解决这个复杂问题。”不少网友也表达了自己的看法。“强奸、性侵和性虐待的始作俑者（大多）是男人。但政府的Moving the Line视频中的施暴者却是女性。这视频既阴阳怪气又与现实脱节。”“这是我看过最蠢的东西了，你让一个女性扮演成施暴者，就像要拍一个海滩安全的视频，展示的却是一个人在吃鲨鱼一样。”“莫里森非要握别人的手才是‘moving the line’最生动的例子”2“尺度过大”的性教育澳洲这次的性教育视频因为“太过隐晦”备受抨击，但此前有不少国家的性教育因“尺度太大”而翻车。墨尔本就曾在2015年举办过一次令人“心惊肉跳”的性教育展览。一个26.5米的充气人偶躺在地上，几声“呻吟”过后，一个“宝宝“生了出来。除了展示“生孩子“的过程外，现场还有各种”巨型生殖器”演示如何生孩子的过程。虽然有一些人非常喜欢这个活动，但也着实把不少人吓坏了，很多家长表示，根本不会带孩子去看这个show。去年年底，丹麦的一档名为“超级脱衣秀（Ultra Strips Down）”的性教育节目也震惊了世界。每期节目中，都会有5名性别不同、身材各异的成年人，一丝不挂地站在台上。他们的对面是一群小学和初中生，孩子们被要求仔细观察他们的裸体，分享自己的感受和对裸露的隐私部位进行提问。同样的，这个性教育节目也引起了不少骂声，有些观众表示，让心智不成熟的小朋友硬去面对成年人的身体，久而久之，他们就会认为成年人裸露生殖器是一件正常的事。还有比利时的一个面向7岁以下儿童的性教育网站，也遭受抨击。这个网站名为“关于性的一切（Alles over seks）”，它“清楚又专业”地描述了从避孕、性病到各种体位和情趣用品的相关知识，甚至用尺度极大的图画加以解释。不少家长批评道，我的孩子需要性教育，但不需要这么小就了解到不同体位。由此看来，不论是太过“隐晦”还是“尺度过大”都不是明智之举。那么，什么样才是真正好的性教育呢？3真正好的性教育有网友说，“平等对待青少年们，告诉他们什么是性”。澳洲青少年Alexa说，“我们其实已经足够成熟，可以理解这件事，所以你们要诚实、真诚地告诉我们。”（source: ABC）人民日报也曾发文说，我们应该以一种渐进、平滑的方式，满足孩子对性知识的需要。是的，其实好的性教育并不难实现，只要平等对待孩子们，用开放、真诚的态度和科学的语言为他们讲述，他们一定能够明白。就像著名性学家李银河说的那样，性教育最重要的是生理知识和正确的性观念。不要让孩子觉得它是肮脏的，能不做尽量不做；也不能让他觉得好神秘，恨不得立刻去尝试。用科学的语言、平和的态度给孩子讲述相关知识就可以了。性教育在任何国家都是非常重要的。希望专家们对此可以认真研究，不要再做出这些令人啼笑皆非的“性教育反面教材”了。
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