澳大利亚面临着我们无法忽视的人才危机,而女性在高需求角色中的代表性不足是问题的关键部分。
在科学,技术,技术,工程和数学和数学(stem)中,没有什么比这更明显的了,不是因为女性没有加强,而是因为制度继续努力,因为他们继续概念
近一半的15-24岁的年轻女性报告没有兴趣从事STEM职业。
时间,一次,一次,主要的叙事使我们的未来经济成功依赖于未来的经济成功依赖于工业的促进,并依靠促进的Innere科学技术,并且不断地进行了科学的破解。我们坚持过时的结构,刻板印象和教育模式,这些模式使妇女的代表性不足和被低估在塑造我们世界的部门中。
这不是妇女解决的问题。这是一个集体的社会失败,要求紧急重新思考。 STEM从本质上讲,有一个品牌和设计问题,经常向女孩和年轻女性发出信号,甚至在她们有机会介入之前,她们都不属于。
澳大利亚的乔布斯和技能的2023年报告表明,在短缺的情况下,近一半(47%)的职业始终是健康,工程学,工程学,ICT和科学领域的高级职业角色,这些领域的职业是
pull-pulaquote“> pull-p>这个狭窄的年轻女性 股权监护仪,妇女仅占澳大利亚STEM劳动力的15%,甚至在工程学(12%)和IT(14%)中占据了斯塔克的差距。问题始于早期,到13年的新研究表明,近一半(48%)15-24岁的年轻妇女报告对从事STEM职业没有兴趣。图像不是唯一的问题。 at the heart of women’s under-representation in STEM is a deeper philosophical issue about what we value and how we define knowledge and progress.
AdvertisementWhile we have come some way in encouraging more women to pursue STEM, these fields are still framed as highly technical, exclusive and与人类影响脱节。我们继续将机械,定量和产品特权特权,而不是目的,有意义的和关系。
这种狭窄的框架疏远了许多年轻女性,并减少了许多年轻女性,并通过将其降低到工具和输出中的更大潜力,而不是将其连接到道德问题,而不是与人类的社交责任和真正的探究之外的态度相同,如果我们只能将其置于人类的全部范围内。重新构想在为人,社区和地球服务的科学,技术,工程和数学上做什么意思。
,但教育不能独自这样做。
我们不仅需要企业领导者来帮助重塑年轻的妇女如何看待和经验。en。我们需要政治家,政策制定者,工业和妇女自己的集体力量来激发变化和挑战范式,从我们的学校和整个社会开始。
虽然行业努力为过去十年的学校提供支持学校的STEM途径的努力,但在过去的十年中,这种支持的规模和一致性并没有与之相处。
现在是时候让行业利润转化为以真正的承诺支持的学校的持续有针对性的投资,而不是一次性的手势或孤立的计划,需要进行深层文化和结构性变化。通过对STEM的下一代女性进行投资,企业和行业正在做出最聪明,最注重的投资。
我们需要一种共同的长期方法,通过该方法,行业,政府和社区与教育合作,以解决问题,并帮助年轻人确定世界尚未见过的新挑战。多元化的团队不仅改善了创新 - 他们解锁了全新的边界。
真正反映社会丰富性的劳动力已经有能力建立一个适合所有人的未来。投资我们的学校不是慈善,这是策略。现在是时候我们以深刻的,集体的,有意义的和资源丰富的行动来支持它了。
lorna Beegan是Strathcona Girls Grammar的负责人。
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