这几天，看到论坛有关于选择小提琴教材的讨论，便把2019年写的相关文章剪裁后在这里刊出，希望对大家有参考作用。
在澳洲进行小提琴教学，不可避免地要与澳洲音乐考试委员会(AMEB)接触，这就是澳洲的音乐考级。AMEB在澳洲有100年的历史了，也相当普及。张世祥教授一向反对为了考级而学琴，以考级为目的的教学会极大地干扰教学质量和进度，最终会损害正常的音乐教学。但是，他并不反对学琴到了相应的水平，参加考试作为锻炼和检验。这种水到渠成的考试才是正确对待考级的态度。
2019年5月，我的一个学生参加了AMEB小提琴四级考试，并获得了A+的好成绩。这本来不应该成为话题，但实际情况是，该学生从2016年4月起从零基础开始学琴，一直采用张世祥小提琴教材，半年前才开始练习4级考试曲目，其中还穿插学习了一些圣诞节去养老院义演的齐奏和二重奏曲目。
我之所以强调该学生练习考级曲目的时间，是因为在我采用张世祥教材和教学法之前，所有考级学生都需要花费一年时间来练习所考级别的曲目。这次，该学生是以学习张世祥教材为主，并使用张世祥的音像乐谱教学法而参加考级，且获得最高分。由此可见，张世祥教材和多媒体视频的教学法给学琴孩子带去的便利和高效。
让我们来看看考级老师对该考生的评语：
技术方面：所有音符和节奏拉得都很准确，音准很好，而且优美动听。
规定曲目1：很好地学习了这支曲目，音色和音准，特别是降e大调都把握得很准确。
规定曲目2：乐曲的风格拿捏得很准，运弓的部位和琴的声音很好地结合在一起，共鸣声增强了乐曲的韵律。
规定曲目3：很好地展示了曲风以及精致的连奏（Legato），演奏流畅，滑奏拉得特别有效，整体表现很好。
自选曲目：非常优美动听，很温暖的演奏。
听音测试：4组5题，答对4题
视奏测试：坚持一次识别出所有音符而不重复试奏，拉得很好
综合知识：学习得很好，都答对了
总结：这位学生有着很让人赏心悦目的演奏水平，所有乐曲和技术部分都拉得很好，技巧和音准都令人满意，基础扎实，这对将来的继续学习和发展非常有利。总体非常出色。
我感到欣慰的是，考级老师对学生的综合评价是“基础扎实”。这说明张世祥小提琴教材系列和声像乐谱的教学法确实起到了在较短的时间内，有效地提高和巩固学生演奏技能，让学生的学琴之路不走弯路，顺畅通达到较高的程度。该学生的特点是运弓很好，这是因为张世祥教材大量易学又有趣的曲目，在视频示范老师的帮助下，让学生们乐于去练习，极大提高了孩子练琴的兴趣和效率。我还有几个三年琴龄的学生已经可以拉张世祥教学曲集的第6册曲目（相当于AMEB的6级）。选用优秀的小提琴教材和教学法，在教师正确的指导下，学生们的练琴效率极大提高，整体的教学水平也相应提高。
作为张世祥老师的教学助手，我严格按照张教授给我们制定的标准来教琴：纯净的音准，精确的节奏，自然的发音和放松的演奏动作。希望我的学生能感受到这些要求，得益于这些标准，在音乐之路上走得更远更高。
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