澳洲请问如果对小孩在学校的好朋友不认同的问题

在澳大利亚小学教育




小孩从上学开始有个好朋友(小朋友还处于低年级阶段),两人很好,几乎形影不离,但是结果私下接触发现这个小孩有很多我不喜欢的地方,也没办法认同他家的行为方面的教育,但是对我家小孩很好,我家小孩也对他很好,但是作为家长,我们两人都不认同这个小孩,具体问题就不阐述了,像这种情况该怎么处理?,

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插播广告,正好咱读书版在搞活动,有同学刚发了贴,说读什么书可以指导孩子交友问题。

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我没找到那个帖子呢,麻烦版主能受累给个链接不

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如果天天给自己孩子灌输 “行为” behavior 准则,会不会有好的效果?

比如跟自己孩子说,这个行为爸爸妈妈不能接受、那个行为爸爸妈妈绝对不允许出现在自己家里,等等。时间久了,孩子会发现这些行为正是好朋友的行为,TA会慢慢和对方疏远的。

没经验,纯属瞎说的哈。莫怪。

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https://www..com.au/bbs/ ... ;page=1#pid33447685

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得看什么方面的行为吧?

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这个得看具体哪些事情。我女儿也有的,很小的事情都受朋友影响

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我家娃有相似的问题。不过公共论坛不方便细说。

楼主刚开学就发了这贴,是分班又在一起了吗?我家的也是一直在一起。

不过就像楼上层主说的,需要一直见缝插针在家强调三观,我从没有提那个孩子的名字,担心我家倔毛驴倔劲儿上来不跟我讲学校的事情了。一开始娃没什么反应,后来有反应了但是认为她的朋友不是故意的。第二年娃开始动摇了。主要这样的孩子在学校也会被老师批评的,在小朋友之间也会有很多矛盾。娃开始觉得这个朋友有些方面确实不好。

但是在我家孩子身上,最难的是怎么换朋友。这娃对我家娃也是挺好,但是娃一想跟别的娃玩她就各种不让。各种花样让我大跌眼镜,现在的娃厉害啊。我家娃经常playdate,我借口你们俩一直同班,在学校从头到尾都在一起,所以playdate只有假期邀请这个孩子,平时都邀请同校的其他小朋友,娃选择多了,又因为开始感觉到这个朋友并不像自己想的这么好,更加想和其他小朋友玩。据说俩人因为和谁玩在学校里几次争执。娃身边有了和她一起playdate的小朋友,争执里娃几次亲眼看到了不同。

今年娃分班又和这个孩子一起,但是我已经不像原来那样在意了。娃自己心里已经明白了。

我觉得这个过程可能会比较长些,但是如果学校老师管的严的话,就还好。家长可以慢慢来。

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哎,手机没锁屏。。。居然自己发一贴。

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这是几岁的小女孩啊?小女孩这些事,真的很发愁。

我初中就在这种三人小团体里,我们的目标是:我们三个人学习成绩一定要xxx,超过xxx

成绩是很好,但是其实是不健康的

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我家今年才二年级。。。从Kindy就开始了。现在的娃太牛。我跟老公说,那个女娃如果一直这样,将来长大适合去做人事斗争。。。



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我发现大牛哥经常能说出特别有道理的话。

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广交朋友真是很重要。这样不会把所有友情都寄托在一个人身上。



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私下坚决不再接触,另外就是天天灌输什么是好的,什么是不好的。

原则上一点是不能直接讲那个好朋友的不好,只能是忽略。

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是不是女孩很容易有固定的朋友,我家男孩,还属于今天跟这个玩明天跟那个玩的阶段

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我家也是去上学后学了很多坏毛病回来,现在只要大的一放学我就头疼,什么都跟妹妹抢大吼妹妹,动不动就大叫,就是去学校总一起跟皮孩子一起玩学了好多以前不会的坏毛病,结果今年又一个班,头疼的很,完全不学习的

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金刚经

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上私校吧,有bullying的孩子会被学校先警告后开除,生下的孩子,都是乖孩子了

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我家也是男孩,二年级,又在一个班。并不是只有他们俩人玩,只是两人天天黏一块,然后再跟别人一起玩,也有很多其他好朋友,但是并比不上他俩人的关系。就是因为之前私底下有接触,发现这小孩的很多问题,并且是我极其不认同的。因为这里是公众的地方,也不方便说的很详细。不是学习,就是行为,我家绝对不会那样教育小孩的。我家儿子也看到他的那些行为,我也跟他分析过,他表示我说的对,但是我心里觉得他虽然觉得我说的对,但是对他来说并不是很重要。所以还是他好到不得了的好朋友。我没法控制他在学校的情况,我只能减少私底下的接触,每次都要找各种各样的借口拒绝,我也很头疼啊

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如果好朋友还可以,但是小闺蜜们天天粘一起,没有小闺蜜,简直不爱上学了,作为家长,如何引导孩子广交朋友?

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我就想问问大家,你们小时候交的朋友都是圣母天使么?我从小交朋友都有这样那样的缺点(估计对方也这样觉得我)。但不妨碍大家求同存异啊。我妈整天念叨人家小朋友的不好。念多了……我习惯了。友情不变啊,哈哈!

只有一个特例:小学低年级有过一个好朋友,她家很穷。她来我家发现我家的零钱硬币就放在桌上的盒子,她就不断怂恿我拿钱和她一起买冰棒吃。我拿过几次,感觉很内疚,意识到自己做的是不对的,也明白这个朋友不是好朋友。后来我硬着心肠和她绝交了。

这样的决定,必须孩子自己做。父母干涉过多反而逆反。我们可以不断告诉孩子一个好孩子应该有什么品质。怎样的朋友才是好朋友。剩下的决定就交给孩子。三观不同的人始终不会玩在一起的。

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缺点谁都有,我家小孩也有很多缺点,但是有些是可以让人接受的,有些是没法让人接受的。就像大人交朋友的,互相认可的,可以成为朋友,那些和你三观不同的你自然也不想要亲近。就是因为小孩还小,明辨是非的能力基本没有,所以还需要家长出手,但是度算是很难把握。

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有些缺点是不可以容忍的,比如两面派,当面骗老师,背后骗同学。在学校偷拿别人的东西带回家。EMOTIONAL BLACKMAIL别的孩子,故意吓唬人,嘲笑人。

我原来是以为小孩子不会有这样的行为,但是实际上,这样的孩子有啊。而且这家的大人和其他的孩子都是挺好的,可是这孩子就是和其他人不一样。其他的小孩子还小,特别是KINDY的时候,有时候不会发现是怎么回事,就会傻乎乎传话,有时候还会被当枪使了。个人感觉到了二年级一般孩子就明白了,但是小的时候,和这样的孩子还是少接触为好。



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我不是替这些孩子辩护。只是觉得家长过分强硬的态度会适得其反。因为我妈就是这种鹰派家长,经常用法官的语气评论我的同学。我心里很不舒服。我爸就聪明多了。他很少说起,找到机会(我分享不开心的时候)就简单说几句,让我反思:哎,对哦,这种行为算不上真正的好朋友哦,这个人很奸哦……自然自己就会做决定了。

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我是同意家长不要当面提起那个孩子如何不好,因为我家是倔毛驴,怕针对了她的朋友然后适得其反。但是小的时候孩子还不懂,还是不要求同存异了,家长需要介入,要不真担心孩子收到了影响COPY了不好的行为,毕竟SCHOOL DAYS天天在一起,能早分开就早分开。

我当时其实还担心,老和这个孩子在一起,其她孩子惹不起躲的起,可能也会离我孩子远远的。

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其实最简单的方法就是要求老师分班啊。来来去去还是那几招。加强对自己孩子的品德教育为主。看到苗头就管就教。校外减少接触。

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其实KINDY的时候我只是觉得这孩子两面派,有点儿占有欲,但是也没想太多,毕竟那孩子当时也才五岁。

我还没提,当时KINDY班里还有一个更厉害的。 一年级的时候那个更厉害的分出去了,我孩子的BFF也分出去了。原来她们是一直四个人一起,后来就变成一直两个人玩了。然后就发生这孩子拿别人东西的事儿。老师开始各个问,然后两面派的事儿也发现了。

我们学校很难转班,而且就算能转,一共就这么几个班,万一转去那个更厉害的班里,我也不好跟老师说,这班也不行,里面还有一个更厉害的吧。老师估计也要晕

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我们大人有时候尚且衷奸不分呢嘛
小孩子最直接,谁和他们好就喜欢谁,帮亲不帮理。
但是随着孩子长大(学校和家里其实会一直讲的),其实他们心里还是蛮清楚的哪些能做,哪些是边界,哪些是过线了。
交朋友也一样,他们会在心里有个判断的,但是这些需要生活经验积累,让他们去试错吧,家里多把吧关就行了。

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你就多和孩子说说上次她被“出卖”的事啊。她即使表面不在乎,心里总是不开心的。慢慢就散了

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就是偶尔在我家孩子身上看到过受到的影响,而且他算是一个很容易受影响的人,所以才会想想有没有办法。学校里面控制不了,私底下并不想要过多接触了,但是他邀约的时候我儿子很开心,我要是拒绝他又很不开心。所以才会想想该怎么办。小孩在受同龄人的影响真的很大,有时候可能在家一直教的道理到朋友那里一下就被击溃了。我儿子算是很听话,也听我们讲道理,只是私底下少接触这件事他很不开心。
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