小朋友刚刚上Kindy，之前都是我跟着做睡前阅读，所以遇到难一点的单词和表达方式的时候可以帮助孩子。
现在孩子开始了自主阅读，看到不会的词都是直接跳过去有的时候看插图能弄懂的他都直接忽略，这样是不是对单词量的增加没有帮助？是不是要引入字典的使用？如果是要什么样的字典？提前谢谢大家的帮忙和解惑。
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我个人喜欢collins,那款小本的娃拿着也方便。我觉得collins解释的比较简单，不会查一个生词解释里又有俩生词。
如果娃还不喜欢停下来查生词，可以停下来问家长。我家kindy的时候没耐性，一开始生词的意思大都是我告诉她的。
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让他自己学会拼读，读出发音大概就懂了。
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读出发音就懂词义？只有简单生活词汇会这样吧？
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我觉得sight words还是要帮助一下。字典是好东西。剩下就看孩子对语言的领悟了。
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不会。你用中文解释词义，对英文母语的小孩而言，只是增加了与你交流的便利。除非你也用英文交流和解释。一般来说，这种阅读是泛读，有不理解的词只要不影响阅读，就跳过也没所谓，他如果会拼读，只要读过去了，也没所谓，除非你发现他拼读错了，可以告诉他正确读法。至于词义，孩子看图能理解文章大意就好，具体到每个单词，慢慢来。最多他读完，有兴趣你们讨论下内容。
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刚刚开学，才上kindy的孩子已经开始进行自己阅读了，说明已经掌握了不少单词量了。选择书的时候，可以注意一下，不用生词太多，这样孩子可以靠理解去理解单词的。
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谢谢您的回复 是这本字典吗？
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谢谢您的回复，主要是我们也是第一代移民，平时的词汇量就不高，孩子接触的词汇量也有限。其实小孩子的书还有很多词我是不知道的，例如Dr Seuss中很多颜色的形容，洋红色，酒红色，姜黄色的我就都是查字典的。Treehouse系列里光投掷这个词就用了4，5种不同的词来表达，我也是之前不知道的。这类的即使孩子拼读出来了，也不一定能明白。所以才想借助字典一类的帮助。
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如果我跟他一起读的时候，会读一段问问他问题就知道他理解了没有。如果碰到不常见的词，也可以问他知不知道。有的时候他能中文解释给我听，大多是都是英文形容一下或者表演一下。关键就是他自己读的时候，我不知道他遇到生词是怎么处理的。
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不客气。我的是这本，不大，好懂，不过没有音标。
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对了，楼主，等到年级高一些以后学校可能要求买MQ的字典，所以MQ也可以考虑，这样就不用有两本不同的字典了。
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一般会拼读就自己读过去，要么就混过去。只要他在往下读，就没有阅读困难，生词就生着吧。k的时候，学校老师说教孩子认单词，意思的部分靠图片、行为等，包括日常生活中的重复动作，所以不用担心他是不是不认识或者怎样的。除非生词多到影响阅读，说白了是读，他们可能就会选择别的书，或者只看图，不读。
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字典比较建议你买带图片的，直接上全字的，孩子压力有些大。建议而已哈。
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哪种带图片的字典啊？有推荐吗？谢谢
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类似这种的。
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深得我意，明去买。书店有吧？
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你最好查下，有些店不一定有的，我上次去买书店就缺货。
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好好
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google dictionary 和有道词典
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刚上KINDY你就提词汇量，查字典的事，未免过早吧，我孩子5岁那阵子，经常带到图书馆，随便他看去，看完了再借很多回来。。养成阅读的好习惯，以后没什么问题的
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求推荐哪个手机app字典适合孩子学习？
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同意
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我们小学低年级是一本，高年级是换了一本，常换常新：）
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这也太急了吧，不是才开学几天吗？
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低年级是不是应该要陪读比较好？
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其实你孩子比大多数读kindy的孩子超前很多。一般到kindy的3，4学期孩子们才开始自主读书。
你这个妈妈一直潜移默化引导孩子读书其实挺好的。
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谢谢您的鼓励 主要是没有经验怕给孩子耽误了 所以来求助大家
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有陪读的学校规定的reader就要陪着 其他的就由着他自己看了
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