澳洲小学跳级


在澳大利亚 First we living in westernsydney, impossible to moving the home, cost is too expense both school 5minutes walk to home 1, publicschool 85% indian /asian, 5% local 5% black 5% chinese 2, Catholilschool 5% indian, 5% chinese, 5% black, 85% whi 来到这个国家,生儿育女,为人父母,不能免俗,一路补习一路送孩子学钢琴及各种课外活动,有网友已经把偶定性为虎妈了。孩子毕竟是孩子。有时候烦了也顶牛。MUMMY DADDY都不会钢


严厉地说,我家孩子不是想跳级,而是要回到他该当去的年级。他上了Kindy两年,由于他事前就像个小宝宝,我给他换到家门口的学校重上了一年。本年是一年级,我们夫妇都在家义务所以他没去几天学校,如今上学觉得跟别的小伴侣差距很大。他成熟了,懂的也多了,我就觉得该给他放回同年龄的孩子中间了。跟教员说了,教员不断在试图看如何帮助他像是给他更有应战的作业等等。
教员说两周回复我们,可我心里没底。谁家有过这样的阅历呀?
孩子喜欢这个学校。我也不想他折腾去其他学校。

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看到你说的我想起了我家的成绩,我是想让我家的早晨一年,教员说可以上也可以不上,由于年岁小不上也没事。看你说着,纠结了

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哪一个州,几月生的?男孩吗?普通大家都以为早晨只需利,没有弊。

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我儿子也曾经碰到跳级的成绩。后来经过仔细自我评价当前,我们决议只承受数学跳级的offer,其他我们希望坚持原样。目前7年级,数学在学10年级,一直全A。跳级的好处是每周二次去高中部和大同学们一同学10年级,对将来的计划越发明白,人一样成熟很多。

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其实假设只是学术相对超前,真没必要跳的,由于说真假话,低年级这类知识太容易,所以一个班外面差异很大,程度能够1年级到5年级都有。小孩很喜欢学校阐明就是和班里小伙伴相处很和谐,我觉得这个比让他进高一年级班更重要。


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这两年kindy都是在公校上的么?

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每周去高年级2次的就算跳级了吗?我以为要每天去的才算呢

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这事得问问孩子啥意思

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孩子本身觉得如何?兴奋吗?

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你家的天赋娃怎样了?计划让他去私校还是公校?估量各个学校得疯抢吧。没计划让他跳级么?

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您过奖,他就是之前运气不错。之前疫情闹的他的science shed 和science club都搞不成了。比来校长问他要不要延续science club的活动,他就又末尾了。
我觉得孩子跳级要跟他本身磋商,假如特别留恋如今的班级或者伴侣就坚持现状,假如孩子觉得怎样都无所谓就跳一级,省的耽误孩子工夫

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ACT, 12月,男。去年一年Kindy他确切很开心。可是本年他忽然就成熟了好多,属于渐变的那种,从超级干练直接到超级成熟,智力体力社交全方位的变化。在学校忽然就变得很没意思了。重要缘由是我们很长工夫没让他上学,他在家重要是玩网下游戏,估量玩儿网游的最少都是teenages往上的孩子,他跟那些人玩儿游戏,网上打字聊天,每天嗨得很。我和他爸有工夫就叫他点儿迷信数学,让他读读书啥的。能够他爸教的有点儿多,几个月后再去上学忽然就没意思了。我们不在意他早晨学,就是担忧他不开心。每天放学问他都说无聊。

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我是作,可为人父母都是为孩子着想,只需不损害别人利益,也无可厚非吧。再说孩子不就得因材施教吗?哪能过于安分守纪。

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他重要是想的玩儿的都跟一年级的孩子差太多了。本来他就比同班的孩子大一岁,这几个月玩儿网游弄的变的成熟太多了。在班里曾经和别的孩子不分彼此了。重要是他不开心,觉得上学没意思,不想去学校。

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都是公校。本来方案本年下半年我们全家去南京,他会耽误半年学习,所以让他上两年Kindy也不是成绩。世界在变,他也变太多,方案赶不上变化呀。

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他不想分开这个学校,但希望在学校的活动能成心思,有点儿应战性。如今就是太无聊了。我就是想让他回到同龄孩子中间。

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不是教多了,是网络游戏玩多了……

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是啊,教育就是要因才施教,所以澳洲有home schooling可以选,这样父母完全可以按照本身孩子的节拍来,送去学校就是大锅饭,一个班教员管20个先生,不成能像父母那样精细。

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换学校是由于新学校离我家近呀,并且本来的学校是幼儿园到year2,不是正轨小学。你说到funding,不就是给有需求的人用的吗?事前孩子比同龄孩子晚熟很多很多,为甚么不成以重读呢?并且我们也没隐瞒信息,新学校知道他是重读Kindy呀。

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支持你,也谈不上损害谁利益。你有需求,学校评价,那末就多给一年机遇,额外发生的funding 由征税者担当,固然我们也是双职工,也征税,不外我也觉得 谈不上影响了谁。

很多孩子需求额外的funding, 由于他们需求。



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这个“需求”不是家长本身说了算的。要不然一大半家庭都会说“需求”吧?

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是这样。我们不是要拔苗滋长,就是希望他能开开心心的上学去。我家老大就完全没有这个孩子的这些成绩,按部就班的该干嘛干嘛。这个小的三岁才启齿说话,然后在幼儿园只和一两个女孩玩儿,要不就是抱着喜欢的教员不放,别人加上教员一概不理,别人跟他打招呼就当没看见。下游泳课当教员是空气,喜欢下水,就是不听教员的,三岁末尾每一年试一到两次游泳课,小组的,独自的教员都试了,就是没用,延续三年。六岁末尾才承受,然后学的还行,疫情前四种泳姿都学完了,用了整一年工夫。然后social啥的都跟下去了,在网上有很多伴侣(固然我们有教他把稳),在学校也有很多伴侣,各个年级的都有。学业有点儿超前,他确切觉得差太多,包罗英文数学加迷信。去年在这个学校的Kindy他很开心,本年三四个月没上学,比来刚回学校就不断不开心。他是闲不住的那种孩子,他在班里确切太无聊了。所以我们才想把他放回他同龄人中去的。我也不想瞎折腾,可他确切跟别的孩子生长节拍不太一样,跟我家老大完全不一样。我们不想让他不断在家,虽然学的知识类东西多些,但会缺失别的东西,并且在家他玩网络游戏太长工夫了,太缺少运动了。

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在新洲,普通6,7月的男孩才晚一年。12月确实在没必要早晨。但你孩子最大的成绩是玩网络游戏。我周围1年级的小伴侣,还没有听说过玩网络游戏,还是和teenage 玩。最多也就是看看动画片,YouTube kids之类的。你让他玩不合适他年龄的东西,他固然和同学没话题可聊。和在家玩网游比,去学校固然没意思了

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谢谢理解,哪一个家长又甘心占这样的便宜呢。再说我们夫妇不断都努力义务,给国度征税,别人有需求可以用,为甚么我家孩子有需求就不能用呢。我也希望他能按部就班的。

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楼主孩子上两年Kindy 是被学校和教育局评价,经过的。

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作为父母孩子有需求固然要“自作主张”呀,最理解孩子的还能有谁?转学要要求,我们提供了一切的信息,学校承受了,没有要评价呀。我不明白你的重点是甚么?你是觉得我取巧,占便宜,由于我们上的公校?去年六月份Kindy家长会教员还说我们让他重读是正确的呢。可谁想这一年的变化太大了,也是我始料不及的。

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“转学要要求,我们提供了一切的信息,学校承受了,没有要评价呀。”

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