希望对这个话题特别了解或者家有中学生的网友们解答一下。这边7-9年级，是各个学校教学都差不多，基本上按照统一的大纲，还是各个学校都没有教材，完全根据学生水平和老师决定教到什么难度？、
到了11-12年级，ATAR 选课，譬如数学，有application, method, specialist，是从11年级开始，选哪个就按照哪个大纲（班级）上，然后平时的考试成绩计入学校的成绩，然后最后12年级一次大考ATAR 考试，综合起来算成绩？ 有的课程有 unit 1 & unit 2, 然后还有 unit3 & 4。这是承接关系还是并列关系？为什么有的人说什么考U2, U4？如果是承接关系不是1-4全部学完，再考ATAR吗？
最后一个问题，就是譬如说你选择了英文，数学specialist, 物理，生物。但是你数学超常，实际上8年级的时候数学就能考满分。那么你可以在8年级的时候就把数学考了（反正是标准分），然后 9年级的时候又把物理考了，然后11-12年级又把其他的考了。最后标准分汇总。还是必须等到12年级一年考？
因为ATAR 的计算是有平时成绩的。如果你8年级的时候已经能考满分了。所以真正你上11-12年级的时候完全不需要坐在课堂听课了。还必须坐课堂做作业参加考试，以获得平时成绩吗？
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看你的说法应该不是NSW的，我们今年11年级了，我试试用我的理解回复一下，也正好验证一下有什么错误和漏洞
1. 这边7-9年级，是各个学校教学都差不多，基本上按照统一的大纲，还是各个学校都没有教材，完全根据学生水平和老师决定教到什么难度？
有教育部的大纲，但教材学校有决定权，可以适当对于进度和难度微调，或者设计加速班。我们是外面买的书结合自己出的教材，不同科目有不同科目的教研组来决定这个事情。
2.到了11-12年级，ATAR 选课，譬如数学，有application, method, specialist，是从11年级开始，选哪个就按照哪个大纲（班级）上，然后平时的考试成绩计入学校的成绩，然后最后12年级一次大考ATAR 考试，综合起来算成绩？
确实是的，你举例的数学在NSW是standard, advanced, ext 1 and ext 2。范围和大纲都有区别，但是互相之间是有覆盖的。还有一些特殊规则，如果考ext 2是一定要选ext 1为前提的。然后之前考的advanced/standard的成绩就没用了等等。你们州有你们州的规则，具体参考官网。理论上12年级开始学校会开始评学生的学校分了，NSW这里是一半对一半权重，但因为每所学校标准不一样，不是简单加起来，而是有一套复杂的算法折算成ATAR。
3.有的课程有 unit 1 & unit 2, 然后还有 unit3 & 4。这是承接关系还是并列关系？为什么有的人说什么考U2, U4？如果是承接关系不是1-4全部学完，再考ATAR吗？
3u和4u的科目是我们的简称，实际不是一门科目有4units。拿英语举例，NSW一般精英或私校保底会考eng advanced，这个科目本身是2 units。选了3U英语（ext 1 本身是1 unit的）的话，到时候要参加两门考试，2+1一共3Units。称呼其为3U英语的意思可能因为这个ext 1把eng 2u作为参考前提的，不能单独考。4U也是一样的模式，考了ext 1才能选ext 2，也是独立的一门考试，到时候2+1+1一共4units。
4.就是譬如说你选择了英文，数学specialist, 物理，生物。但是你数学超常，实际上8年级的时候数学就能考满分。那么你可以在8年级的时候就把数学考了（反正是标准分），然后 9年级的时候又把物理考了，然后11-12年级又把其他的考了。最后标准分汇总。还是必须等到12年级一年考？
在11年级提前考试是很常见的，很多学校会利用这个规则，某种意义上是可以给学生减负的。
在更早的年级提前考就没那么常见了，需要特殊批准，我相信每所学校都有自己的规则，具体可以直接和学校沟通。而提早考的话，学校在报名的那年就会提供学校分（和当年参考的其他学生比较后的成绩，而不是和同年级其他孩子比较）
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谢谢您的回复，我是WA的。因为我喜欢教孩子，所以我在家的时候给孩子往前教了很多。所以我估计我家孩子在9年级前实际上都已经完成 ATAR 数学。如果可以提前考，我可以让他们提前2-3年把数学考完，再提前2年左右把物理考完，最后考剩下的2门，这样多轻松。我也轻松，我可以早早地把大孩子搞定转而管小孩子去。
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如果有把握让孩子把100分的考试考到99分到100分，可以考虑提前考。否则得不偿失。
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不清楚 WA 的規定，但 NSW 要求高考前每科必須完成 preliminary year and HSC year 兩年課程才能參加高考，而 HSC year 一整年的在校成績是會算進去最後高考成績裡面的，所以這方面一定得學校批準及配合，因為學生有些课需要和高年級學生一起上，四個學期大大小小考試也一樣。
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这种情况要马上和学校讨论是否有accelerated program， 要在跟学校正式那种accelerate才可以提前考
所以不存在提前只考最后那次考试， 然后最后12年级在跟大家一起考平时测验的情况
如果可以accelerate, 就是同一年平时测验和最终考试都要考
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您太牛了。。可以教孩子到VCE水平。。。
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Unit 1/2/3/4的说法是维州(VCE)及西澳(WACE)在用，属于承接关系。
每个考试学科通常要求有两年共四个学期的学习时间。
一般十一年级上unit 1&2，十二年级上unit 3&4，然后考WACE。
其中unit 1&2 的学校成绩不采记，unit 3&4的学校成绩与WACE大考的成绩各占50%，用于折算ATAR aggregate。
虽然澳洲有自学WACE的管道，但是限制不少。
如果真的想要自己来，建议看一下international A-level。
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home schooling 也可以了解一下
关于具体内容，要看你们在什么学校了
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我知道一个鬼婆自己在家教儿子，儿子中小学都是在家学习，没去过学校，14岁考上大学。
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我并不想让孩子太小去大学。社交和心理比早两年上大学重要。所以还是会按照正常（最多提前一年）上大学。
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我并不想让孩子太小去大学。社交和心理比早两年上大学重要。所以还是会按照正常（最多提前一年）上大学。
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学校成绩会不会暗箱操作？譬如，校长的儿子、富豪的儿子，给他打极高分，而把正常考试的学生名次往后压？如果是中国这种情况会非常普遍，人性是一样的。不知道制度上澳洲怎么避免这种情况
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楼主你先说哪个州的
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你好，昆士兰atar英文必考，英文成绩必然会计入总成绩吗？
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您这个问题就大了。
会不会暗箱操作？ 只能说有人就有江湖。
但是有没有必要？成本问题？
这里给娃子们的路相对宽广，没有必要一定要挤上独木桥才能得到好的发展。
尤其在西澳，很多与资源相关工作的前景 不管是发展的下限或是上限，都比传统追捧的专业要高得多。
如果是富豪高官的子女，为啥要花精力去争医法这些用个人劳力换钱的工作？
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理论上讲不会，因为要避嫌。但学校成绩确实会有人为因素掺和进来，尤其是文科和艺术类学科，评分的主观性强。但这些人为因素更多地是跟学校评分老师与HSC评分老师的水平差异有关。譬如JR去年高考英语成绩，学校分98分的学生，出去考HSC成绩得88分，而学校分88的，出去考HSC反而是98分，JR老师把这种情况归咎于学生发挥不稳定，但发生在那么多同学身上，旁人一看就会感觉，学校评分老师跟HSC评分老师不一样。这种人为因素会造成内部踩踏，导致学校整体成绩下降。
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目前的制度，可以不计入ATAR成绩，如果其它的5门课程的scaling成绩比英文好， 英文就不会计入。很多ATAR99.95的学生英文都没计入。
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谢谢解惑。昆州规定考生可以考5科嘛？还是必须考6科（去掉最差的一门只算5科的成绩）？允许考7科及其以上嘛（取最好的5门）？
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可以只考5科， 可以学7科，8科都没问题，但对ATAR没有帮助， ATAR只算最好的5科。
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校内98分的同学是老师的亲信?
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小学初中数学难度低，华人孩子提前两三年学没啥问题。到了11-12年级，微积分向量概率等topic对年幼的学生很有挑战性的。譬如向量，同一个学生14岁可能要花上2年时间学习，还达不到17岁学4个月的水平。
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向量我教我家孩子几天而已。澳洲的课程简单得让人发指。智力正常努力正常数理化基本就是奔着接近满分。
高中的向量概念、点积、叉积，都是直观得不能再直观了。数学那一点微积分，基本上是学过最基本的微积分就行，没上难度和技巧。
小学题如果难度拉满，其实比这些外行看觉得难的微积分难多了！
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另外，古典概率问题，普通的和有点笨的高中生，在聪明一点的小学高年级学生面前并不具备优势。因为需要知识并不多，而是思维广度发散思维和思维深度和缜密程度。小学如果需要大量辅导，这孩子就不适合学理科了
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新州HSC 4u数学有vector proof 和 geometry联系的内容
理论上哪个topic 想出难题的话都是可以的
就像您说的一样 小学数学都可以出特别难的题
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澳洲数学教学跟中国大陆不同，大部分学生处在很低的数学程度（standard或advanced），很多人高考时甚至不考数学。而中国高考数学是必考科目。中国大部分学生数学程度要高于澳洲这里的standard或advanced。这就给人感觉，澳洲数学不行。
但是，澳洲也有相当多的学生考3U和4U数学，尤其是华裔。从2U到3U4U，会有gap的感觉，内容也加深许多。如果从4U数学角度来看，它绝对不容易。所谓这里的中学数学比国内容易，这只是不了解情况的一种错觉。
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这里4U的特点是主要是高等数学（类似美国的AP课程）。但是不涉及证明，纯计算。并且考试的时候主要是基础题。如果家长不太懂高等数学会觉得好难天书啊，如果家长懂高等数学，一看题全是送分题，全是小趴菜。
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所以澳洲高考对智力中等以上，有好的资源支持，提前一点学，学习认真的学生，简直太友好了。因为只要你学到了相关知识点，发现题不难。但是那种知识点不难，题目技巧性极高的考试风格，则对智商极高且努力的友好。
从教育的根本目的来说，澳洲的更贴近教育本质。中国则是选拔“人才”。澳洲环境下，高手可以早早完成高中课内学习自己喜欢的东西。不用搞应试准备。
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中国和澳洲的国情不同，中国有很多制造业，学工程技术类出路比澳洲好。工程类数学要求比较高，高等数学在大学也就算是个基础课，中学时多学一些大学数学也不浪费。学了大学高等数学再来看4U，当然不难。
而澳洲最好的出路是医学类，学那么多大学高等数学有啥用。在不学大学数学的前提下，4U数学不容易。
再者，数学属于比较成熟的学科，即便是数学专业，也不是必须要有什么高智力才能学。大部分学数学的人，不就是重复那些高智商前辈的东东。数学界剩下的那些数学课题，也不是一般天分的人能搞的。
澳洲这边好像不太以数学能力来区分人能力高低。JR不少数学牛X的学生，这两年就是垮塌在英语上。
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这道题就是课后习题的难度啊，属于初中难度：角平分线定理。只不过写成向量的形式而已。我儿子现在都会。这种题在高考上就是送分题小趴菜啊
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