如题
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Cranbrook barker 和许多公立学校 。
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Cranbrook
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谢谢
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Redlands and St Andrew's.
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感谢。
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西北边的Baulkham Hills，James Ruse，市中心的Conservatorium，内西的Fort Street，北边的Northern Beach，这些（并不局限于以上）都是口碑不错的混校
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Redlands 跟 st Andrew’s 哪个更推荐？
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newington也开始混校了
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谢谢啊。我没说清楚，我是想问私校。
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不是太喜欢newington。感觉就是个体校。
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私立的话，选择就非常非常多了，St Andrew’s不错，IB和HSC两个选项，最重要的是交通无敌了lol
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感谢。
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Arden
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男孩找混校。 女孩真的没必要找混校。
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请您具体谈谈，为什么呢？
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当然是男孩
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这个说法常见于一些教育或家庭讨论场合，带有一定的刻板印象和性别偏见。但我们可以分析一下这种观点背后的常见逻辑和现实依据，然后进行客观评价。
????这种说法的逻辑来源：
✅ 一、对男孩的考虑：
混校环境对男生行为有“约束”作用：
有些观点认为，男孩在纯男校里容易调皮、缺乏纪律，混校里因为有女生存在，会更注意形象和行为。
教师往往会在混合班级中保持更多管理和教育平衡。
男孩更需要“社交练习”：
一些人认为男孩在青春期更容易社交笨拙，需要在与异性接触中学习沟通与尊重。
混校被视为一种锻炼其社交情商的环境。
❌ 二、对女孩的传统偏见：
认为女生在女校更“专注学习”：
有观点认为女生在没有男生的干扰下会更自信、参与感更强，尤其是在理科领域。
女校通常提供更多针对性支持，尤其是鼓励女生领导力、理科兴趣等。
刻板印象：女孩子“不需要”锻炼社交：
认为女孩子天生情商高、成熟早，不需要通过混校来学习如何与异性相处。
现实中的情况：要一分为二看
方面 混校的优势 单一性别学校的优势
教育环境 促进性别互动、社交多元 学习氛围更安静，特别是女生
成绩表现 因人而异，需看学校整体 女孩在女校中常有更好学术表现
心理发展 提供更多真实社会互动场景 有助于建立自信，尤其是容易受异性评价影响的学生
特别注意 某些混校存在性别刻板评价（如男生被老师关注较多） 可能缺乏异性交往经验
✅ 更科学的看法是：
“是否适合混校”，应根据孩子的个性、兴趣、社交能力、家庭期望来判断，而不是性别。
例如：
如果一个男孩非常自律且专注，男校也未尝不可。
如果一个女孩擅长理科、但在混校中受“性别偏见”限制，女校可能是更适合她发挥潜能的环境。
某些孩子不论男女，更适合自由、多元、包容的混合教育环境。
总结：
“男孩需要混校，女孩没必要混校”这种说法，虽然部分观点有其社会心理学依据，但也过于简化问题，容易忽视个体差异。
最理想的做法是：根据孩子的性格、成长需求、兴趣领域，而不是性别来选择教育环境。
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St Andrew’s 好吗？前段时间跟家里长辈吃饭，因为他在那附近工作，没有细谈，毕竟跟我关系不大，但是他一脸那啥，让我很奇怪
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其實以前女性不能去學堂的，後來女權主義發聲了，才有了女性學堂，但是還是不能去男性學堂。現在男女一道上課就是社會的進步
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问问ChatGPT
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一次能写这么多字，人才
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AI写的
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正是。万能的AI,基本可以替代问询啦
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没了
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混校的话感觉就是reddam最好了
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我没时间写很长篇。 我就写一个论据。 英国的一个paper调查。 在混校课堂上面， 平均75%的时间， 老师都会花在男学生那里。 而女学生得到的关注很少。 这个当然有生理发育等各个方面的原因。
在疫情之后这种情况加剧了。
所以在混校课堂上， 女生需要得到老师更多讲解和关注是比较困难的。
这是一个论据。 不讨论个体差异，就是平均来说。个体讨论那个就没底了。
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St Andrew’s不错？
连个校园都没有的学校，学生完全封闭在水泥大厦里。
音乐不错，毕竟原来是教堂的唱诗班学校
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