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今年的纳普兰测试的结果表明,在表现出色的学生中有更大的鸿沟。
参加考试的130万儿童中有132,000多名儿童无法与基础学习保持一致,而与六名学生相比,与六个较高的学生相比,一位较高的学生是一位较高的一位,一位是103,000名学生,一位是一位较高的级别。
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